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我校“跨文化的优质课程资源共享”录入武汉教

时间:2017-05-03 11:08来源:武汉外国语学校

解决国际学校择校难题

  由徐定斌、孟晖主编,华中师范大学出版社出版的?教育信息化的梦想与实践?,汇编了武汉教育云试点应用的各类案例成果,武汉外国语学校撰写的?跨文化的优质课程资源共享?录入其中。


  随着云计算、大数据等技术逐步普及和个人信息终端迅速推广,网上个人空间的数据处理能力、交互能力、感知能力空前提高,发展网上教与学新阵地的时机已经成熟,“网络学习空间人人通”成为教育信息化深入发展的必然趋势。武汉市教育局从网络学习空间的实际应用效果出发,把关注焦点放在课程、课堂、老师、学生、评价、管理等关键环节,初步探索出了一条大规模应用网络学习空间优化教育教学生态的有效途径。我校的实践探索列入一部分“教育云+课程”的二篇。


  从2010年起,武汉外国语学校以构建国际化和信息化校园为目标,以“跨文化的优质课程资源共享”为方向,汇集国内外教育资源,逐步建立起四个在线教育平台,探索国内外教学课程的搭配。学生在学习国内基础课程的同时,利用在线方式学习国际课程,体验西式教育思维,培养多元化的知识结构及国际化视角。学校利用云技术,跨地区开展对口教育帮扶,充分发挥了名校名师课程资源的辐射作用。

  华中师范大学博导左明章教授认为:

  武汉外国语学校的跨文化“教育云+课程”的探索实践,主要体现出四大特点:一是以学校发展目标统领教育信息化工作,以跨文化的国内外课程信息化学习生态建设为标志,推动信息技术与“学和教”的深度整合;二是充分发挥学校师资力量和资源整合能力的强大优势,在信息化建设与应用方面紧扣学校特色,在进一步强化学校办学特色的同时,教育信息化工作的国际化特色也极为鲜明;三是建成了“武外在线”“英中在线”“外小在线”“国际微课”四大在线教育平台,开发汇聚了高质量、体系化的基础教育信息化资源,并支持校内外各类教学活动。四是利用在线教学平台广泛开展社会服务,开放资源支持农村学校、支持合作区域的教育发展,是践行优质资源共享的典范。武汉外国语学校的信息化建设经验,尤其值得基础教育领域的名校、优势学校借鉴。

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