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都江堰市青城山高级中学国际部学校简介

  都江堰市青城山高级中学,原名“都江堰市第一中学”,1946年建校。学校地处有“天下幽”之美誉的五A级风景区青城山麓,环境优美,人杰地灵。学校秉承“循道重生,厚德重行”的办学理念,积淀多年的文化底蕴,已经形成“低进高出,高进优出”和艺体特长教育的办学特色。

  第一章  总 则

  第一条  为保障学校依法办学和自主管理,规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

  第二条  学校全称为都江堰市青城山高级中学 ,(简称青城山高中),英文表述为:Dujiangyan  Qingcheng  Mounfain  High School。学校地址为都江堰市中兴镇新益村,网址WWW qcsgz.com。

  第三条  学校由都江堰市教育局举办,经都江堰市事业单位登记管理局批准,属于公益一类事业单位,学校是一所实施高中教育的全日制教育机构。核定办学规模为54个教学班,以都江堰市教育局核定的班级和人数为准。具有法人资格,独立承担民事责任。

  第二章 组织机构和管理体制

  第五条  学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。学校校级领导由上级主管部门按程序考察聘任。

  第六条  校长依法行使下列职权:

  1、全面贯彻党和国家的教育方针,认真执行上级领导机关指示和决定,努力按教育规律办学,完成教育工作任务。

  2、制订和实施学校的发展规划、任期责任目标和学年、学期计划,定期检查执行情况,认真总结经验教训,不断改进工作。

  3、统筹安排学校的教育教学和行政工作,结合学校实际,积极开展教育教学等改革活动。

  4、负责教职工的思想政治工作和组织安排教职工的政治、业务学习及教职工调配管理,提高教职工思想、文化业务水平,发挥教职工的主动性和创造性。

  5、坚持勤俭办学方针,努力改善办学条件,审批学校财务开支,管好用好办学经费。开源节流,提高教职工福利待遇。

  6、设立精干有效的教育教学管理机构,建立健全教职工“一岗三责”及学校其他规章制度,实行校长统一指挥,分层负责。

  7、保障学校教代会行使其职权,在决定同广大教职工切身利益有关的重大问题时,应召开教代会或征求学校工会意见。

  副校长协助校长完成上述职权。

  第七条  学校发展规划、招生(入学)政策等重大问题由校务会议决策。校务会成员为:学校党政工团负责人、部门负责人。对关系到学校发展和教职工权益的重大问题,包括学校行动纲要、人事聘任方案、绩效工资分配制度、评优晋级推荐方案等还须提交教职工(代表)大会审议通过后方能实施。任何组织和个人均无权改变教职工(代表)大会通过的方案。学校一般问题可由校长办公会研究决定,部门负责落实。

  第八条  学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

  学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

  第九条  学校根据办学实际需要,建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会,参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、财务方案等重大事项。

  第十条  学校党总支委员会发挥政治核心作用,保障国家教育方针在学校的贯彻落实,保证正确的办学方向,加强基层党组织建设,领导教职工(代表)大会、工会、共青团等群众组织。

  第十一条 学校设置行政办公室、教导处 、政教处 、总务处、教科室、食堂管理办公室等职能部门,分别承担相应的管理职能。其主要职责分别为:

  行政办公室负责学校的计划总结和对内对外宣传,负责对教职工的考核、政审、调资、晋级、评优、人事聘用,负责核算教职工岗位津贴、管理学校印章、交通车、接待、合作交流、文件收发、会议记录和综合档案;

  教导处全面负责年级管理,组织全校的教育教学工作。负责“行政下班”“推门听课”安排和“教学六认真”检查,管理好学生的转入转出及学籍档案,组织各类考务工作,完成各类水平测试,负责学校招生工作和对外交流,计算课时津贴,负责教学安全;

  政教处负责学校德育常规工作和安全工作,指导、培训、考核班主任工作,负责对贫困学生的资助工作,严格校风校纪,协助校长组织班主任召开学生家长会议,抓好精神文明建设和校园文化建设,重视学生行为规范教育、指导共青团工作,定期开展丰富多彩的有益于学生身心健康的教育活动;

  总务处管理校产,负责学校校舍及设施设备的安全与维护,负责各类教学用品等校产的采购、验收、领用、出借、报损、报废、调拨及仓库管理,负责学校基本建设和维修工作,管理财务,严格采购制度,定期配合上级搞好审计工作。

  教科室负责学校各功能室、信息中心的管理和安全工作,管理各教研组、备课组,负责全校教师继续教育和各类培训的组织与考核,收集整理教育科研论文,推广新的教学模式和理念,负责课题申报,组织课题研究,考核名优教师;

  食堂管理办公室职责是:全心全意为学校师生服务,积极配合卫生、疾控等行政部门做好食堂卫生安全监管,不断提高饭菜质量,办师生满意食堂。

  学校坚持“德才兼备、以德为先”的用人导向,坚持扩大民主、完善考核、推进交流和加强监督,进一步深化干部人事制度改革。内设机构负责人的任命机制为:学校制订《青城山高级中学部门内设机构负责人选配工作实施方案》,经上级主管部门批准后,动员并公布部门内设机构负责人岗位、职数、任职条件和资格。具备任职资格、本人申请参加的,在规定时间内以本人填写《青城山高中部门内设机构负责人岗位报名表》的方式报名,经学校选拔考核小组资格审查合格后,通过组织推荐或竞聘演讲等形式,经全校教职工民主测评和师德师风测评合格,任前公示无异议后,报上级主管部门批准确定人选,按程序聘任。

  第十二条  学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系,学校内部管理制度立、改、废的程序是:学校校长办公会根据国家法律法规和上级文件精神,结合学校实情,提出初步意见,经校务会议讨论形成基本意见,提交教职工(代表)大会审议通过,经公示无异议后形成最后决策。

  第十三条  学校加强教育教学管理,主要内容与方法是:

  (一)建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

  (二)实行班级授课制,推行普通话教学。

  (三)学校按规定开设国家课程和地方课程,自主开发校本课程,校本课程开发的原则是:坚持以学生为本、以实践为本、以实际为本的三原则。

  (四)学校教育教学活动的原则遵循整体性原则、启发创造原则、理论联系实际原则、有序性原则、师生协同原则、因材施教原则、积累与熟练原则、反馈调节原则、教学最优化原则.

  第十四条 学校依法实行校务公开,在校务公开栏、学校网站、校园QQ群上面向全校教职工公布各类信息。

  (一)主动公开的事项

  1、学校发展规划、工作计划总结、改革方案和各项规章制度。

  2、教职工聘任和解聘,定岗、定编、岗位缺员情况,岗位聘任过程及结果。

  3、学校年度财务预算、决算,重大财务的收入、支出情况。

  4、教职工福利、奖金、课时津贴、困难补助、进修学习补贴方案的制定和落实。

  5、职称评定、考核、评优工作,中层干部选拔和任用。

  6、党政领导干部评议和廉洁自律情况,学校领导和中层干部述职评议,测试过程结果,党内廉政责任制,违纪领导干部和违纪职工的处罚。

  7、招待费用,包括招待费用规定、范围、标准、金额。

  8、党务公开,包括支部工作计划、总结、发展党员、党费缴纳和后备干部管理等。

  9、大宗采购活动,包括采购渠道、价格、质量。

  10、基建维修项目的招标、质量和价格。

  (二)依申请公开工作机制

  学校建立依申请公开工作制度,对学校尚未公开的校务信息,任何组织或个人有权向学校申请公开。申请人可以通过书面或口头向学校提出申请,由校务公开工作领导小组办公室受理,校务公开工作小组根据公开决定书向申请人公开有关信息,负责做好登记。

  第十五条  学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

  学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构,明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

  第十六条  学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

  第三章 学生

  第十七条  凡被学校录取或转入学校学习的受教育者,即取得学校学籍,为学校学生。

  第十八条  学生依法享有以下权利:

  1、参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;

  2、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;

  3、在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;

  4、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

  5、法律、法规规定的其他权利。

  第十九条 学生依法履行下列义务:

  1、遵守法律、法规;

  2、遵守中学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;

  3、努力学习,完成规定的学习任务;

  4、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

  第二十条  学校按照教育部有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法依规对学生给予奖励和处分。

  学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

  第二十一条  学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长记录手册,全面反映学生的成长历程。对学生的道德品行、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业情况等实施综合素质评价,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

  学生学期末、学年末成绩评定方式是:以学生成长记录为主要依据,如实反映学生在基础性发展目标上的各方面表现。具体分值为:选修课的修习及所获学分的情况、参加研究性学习、社区服务、社会实践以及学校社团活动等基本信息占30%,期末或者学年末学业水平考试成绩占70%,折合成学生的综合素质分数。

  第二十二条 学校对符合入学条件而家庭经济困难及孤残、低保学生,通过国家助学金和其他奖助学金等形式提供资助。

  第四章 教职工

  第二十三条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

  第二十四条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,实施竞聘上岗。

  学校依据《劳动法》《劳动合同法》与聘用人员签订劳动合同。

  第二十五条 学校建立教职工年度考核制度,考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、奖励与处分的依据。

  学校按照法律、法规和相关规范性文件规定,制定学校教职工考核与奖惩制度。

  第二十六条 学校教职工的权利主要包括:

  1、 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

  2、 从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

  3、 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

  4、 按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

  5、 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;

  6、参加进修或者其他方式的培训。

  第二十七条 学校教职工应当履行的主要义务:

  1、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

  2、贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

  3、 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

  4、 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

  5、 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

  6、 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

  第二十八条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件。学校绩效工资分配原则为:尊重规律,以人为本。充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点,以德为先,注重实绩,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现, 客观公正,简便易行,实事求是,民主公开,科学合理,程序规范,讲求实效,力戒繁琐。

  第五章 学校与家庭、社会

  第二十九条  学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

  学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。

  学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法治、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

  第三十条  学校按照规定的民主程序,按照公正、公平、公开的原则,组织家长选举产生家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

  第三十一条  学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

  第三十二条 学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

  第六章 学校资产及财务管理

  第三十三条  学校办学经费包括财政补助收入和事业收入。

  第三十四条  学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

  1、学校固定资产管理由总务处统一管理,各办公室、实验室、图书室等功能室和班级财物由专人负责管理。

  2、教职工工作变动或调离学校,要按规定到资产管理对应部门办理资产移交手续。

  3、每学期由总务处组织专人对各室、班级的固定资产进行统一清查,核对。

  第三十五条  学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。

  学校依据《事业单位财务规则》(财政部令第68号)和《中小学校财务制度》(财教〔2012〕489号),按照事业单位预算管理及相关规定制定内部财务管理制度。

  学校基建项目、设施设备采购的决策程序为:由相关业务部门提出实施意见或方案,校务会议研究并通过,报教育主管部门审批后组织实施。

  第三十六条  学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,严格落实收费公示制度。

  第七章 附则

  第三十七条 本章程未尽事宜按照法律、法规、规章及教育主管部门政策文件执行。如有抵触,以法律、法规、规章及教育主管部门规范性文件为准。

  第三十八条 本章程的修订由学校校长办公会提出,学校校务会讨论修改,经教职工代表大会审议通过,报都江堰市教育局核准后生效。

  第三十九条 本章程由学校行政办公室负责解释。

  第四十条 本章程经都江堰市教育局核准自公布之日起实施。
Advantage

教学理念

 1、提升学生综合素质;
 2、学习知识为主题;
 3、拓展国际视野;
 4、小班双语教学。

专业定位

 1、国际语言先修课程;
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 3、通往世界名校桥梁;
 4、进入一流大学跳板。

精选学校

 1、海量学校一对一;
 2、一站式选校;
 3、国际学校指南;
 4、海外学校优质服务。