全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题。《学生高效率学习的心理研究》子课题2016年度考评表彰
决 定
为进一步推进我校承担的全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部青年课题《学生高效率学习的心理研究》子课题研究各项工作科学、规范、高效的实施，确保课题多出成果，出好成果。
四川省温江中学课题组组织以杨润勇、卢雄两位专家为组长的专家对我校申报的年度考评的10个子课题进行考评。经过课题组复核，同意评出年度较优子课题4项，合格课题6项。同时立项一个子课题。
较优子课题
“基于理解与悟化的数学疑探教学研究”（数学组 课题负责人 杨永清）
“高中生英语高效阅读心理研究”（英语组 负责人罗杰）
“学生地理课堂学习现状与心理成因分析研究”（地理组负责人杨进 杨磊）
“高中学生有机化学学习心理障碍及解决策略研究——以温江中学为例”（化学组 负责人 陈静）
“学生高效率学习理解策略与方法研究”（历史 李念华）
合格子课题
“高中生物学科中学生高效率学习的认知策略研究” （生物组 赵畅）
“课堂教学中巧用教学资源激趣研究”（英语 杨珊）
“高中学生学习主体发展研究”（政治 刘永生）
“物理课堂教学中多样化教学手段激趣研究”（物理组 黄维恒）
“学习较优学生自主学习策略与方法研究”（语文组 倪中杰）
《学生高效率学习的心理研究》子课题立项：
同意《基于学生高效率学习积极心理的形成之课外培育策略研究 》作为《学生高效率学习的心理研究》子课题，研究周期一年。负责人 高婧
四川省温江中学
教育部青年课题《学生高效率学习的心理研究》课题组
2017年1月12日
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