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IEIC国际教育特邀嘉宾-著名心理学家张怡筠:家庭教育从情商教育开始

时间:2019-07-05 13:35 来源:国际学校网

解决国际学校择校难题

2019年5月19日远播上海择校教育展,“IEIC国际教育创新大会”十分荣幸的邀请到了张博士,接受我们的采访。

张怡筠著名心理学家

张怡筠——著名心理学家、情商教育专家、【张怡筠情商教育】创始人
美国佐治亚理工学院(Georgia Institute of Technology)心理学博士

12岁时就立志要成为心理学家,大学时以第一志愿考进心理系,并负笈美国,在佐治亚理工学院(Georgia Institute of Technology)取得心理学博士学位,第一位以中文写作情商EQ专业书籍的学者。

IEIC国际教育创新大会

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下面就快看一看在现场的张博士又给我们带来了哪些教育新知吧!

01. 家庭教育要从情商教育开始

今天主要跟各位父母分享的是:AI时代来了,最不该落在起跑线上的,就是父母落伍的育儿观

面向AI的未来,孩子开始面向社会时,都是20年以后的社会,那时会跟现在完全不一样,这就需要父母拥有超前的面向未来的育儿观。

这其中最主要的是:情商力、创新力、科学力、以及终身学习能力。

那家庭教育应该要怎么做?

家庭教育要从情商教育开始,培养孩子面向未来的能力。特别重要的就是孩子的抗压抗挫能力,终身学习能力(要有很高的自主学习的动机),以及跟别人合作的能力。这些能力在面向未来是越来越重要的。


02. 想给IEIC的家长和孩子传递什么样的教育价值理念?

父母都希望孩子快乐,但是一到中小学,你会发现现实很骨感的,你开始逼着孩子只学语数外,其他什么都不管了,也顾不上了。

但最近发生了很多事情都在不断的提醒家长,像17岁少年跳桥的事件,北大优等生的弑母案,这些都在不断地提醒家长,教育最重要的是健全人格和健康的心理。

孩子的学习成绩其实有个公式:

学习成绩=学习力+情商力

只有孩子的抗压抗挫能力很好时,才能发挥出该有的水平。所以在这里特别提醒各位父母,如果你希望孩子的学习成绩能够很好,就更要关注他内心的心理能力和情商力。


03. 去年的IEIC 国际教育创新大会,有哪些环节让您印象深刻呢?

我印象很深刻的是有一个学校,请了他们自己学校的学生,轮流上来介绍他们的学校的一个IB课程,这是我认为最好的学校教育里的推广,学校培养出什么样的学生,学生有什么样的能力,这个都能很直观的感受到。

那些孩子们都很年轻,在当时1000多人的场合里,就非常自信的上台跟大家分享,他认为的学校教育的益处,以及对他的帮助。这是一个非常聪明,并且让人印象深刻的演讲。


04. 对“创新教育”是如何理解?

教育早就应该创新了。创新教育并不意味着只是培养发明家,最重要的是教育体系由内而外的一种改变。

创新教育要有几个原则:

第一、要培养出有创新性格的人,创新对我来讲是一种生命态度,它不仅仅只是一种在学校里的小范围的概念而已。

活着要干嘛?

活着要就是要不断的去学习吸收、然后优化,去优化自己的生命。

有心理学家称之为认知需求很高,对很多事情我们想把它弄清楚,就好奇为什么是这样,有什么方式可以更好,当你有这个想法的时候你就有创新的性格。

然后还需要拥有抗压抗挫的能力,因为要找答案,是有很多挫折在其中,不会是一触可及的,所以你要有很好的情商力,

第二、你要有创新的精神,愿意去不断的尝试,并且觉得特别有意思。

第三、最后才是创新能力,创新教育应该从里到外都在做这样的事。

父母在选择创新学校的时候,最重要的不是听学校说我们打算做什么样的教育,而是去看看他们的老师。

如果这个学校的老师没有创新精神,没有一个开放的思想状态,那我估计这个学校就离创新教育就很远了,所以父母要跟学校的老师沟通,看老师是怎么接受孩子不同的想法,看事情有什么不同的意见,这个才是关键。


05. 如何分辨和选择——最合适孩子个性成长的创新教育?

个性化是关键。

现在有很多很好的创新教育理念的学校,但是并不是所有的学校都适合孩子。

父母首先要了解自己的孩子,例如有的孩子艺术能力特别好,有的孩子就是科学小怪人。在充分了解自己孩子的天性以后,根据孩子的需求找一个在这一方面特别有能力,而且鼓励孩子发挥自己创新精神的学校。

老师的状态是很重要,老师本身是不是一种充满活力的状态,是不是会鼓励大家有不同想法的。如果那个老师并没有没有那么多的态度和意见,那我个人建议就算了吧。


06. 如何把创新教育的理念融入到家庭教育中?

创新是一种生命态度,所以父母自己应该就要开始有创新的理念和态度。

在家里如果每个人都低着头玩手机的话,这个亲子关系还有家庭的团队力是很弱的。

比如你们一起出去玩:有的爸妈就是很有意思的,有的爸妈就真的很无聊。

你出去以后,这时有很多问题可以去探索:

咦,那是什么花?为什么他们在这边种这个树而不是那个树?

父母可以不断发问,同时还可以进行一些家庭游戏。谁能提出最多的问题?这些问题我们怎么样去评价它?有些的问题是非常有质量的,就类似这样的事情,其实你就会发觉重要的不是去哪玩,而是用什么方式跟家人一起玩?

这个其实就是非常好的家庭创新的概念,这么做有两个好处:

第一,孩子会觉得父母很酷,如果你没有一个很酷的父母,孩子会觉得这样的生活没有太大的意思。

第二、会在不知不觉中培养孩子去发展他自己的创新精神。


07. 张博士对“IEIC国际教育创新大会”的期许

我特别期待的是能够看到更多的孩子们上台,去展现他们在不同领域的学习成果,尤其是在创新教育方面他们所受到的一些启发。

如果孩子能够在IEIC国际教育创新大会的舞台上,去表达自己的看法和见解,且接受了大家的表扬和肯定,这对他们再未来,能够坚定不移的去把自己的创新精神发挥到底,是有很大帮助的。

如果也能邀请到一些家长上台来分享,因为自己的孩子在学校接受了哪些很不一样的教育,对自己的人生和家庭产生了什么样改变,这是会非常打动人心的。


在现场张怡筠博士也对您发来了邀请:

IEIC 国际教育创新大会

链接全球资源,创新未来教育!

我是张怡筠,10 月 26、27 日,不见不散!


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2019年10月IEIC国际教育创新大会

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