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幼升小家长不得不关注的七大话题

时间:2017-03-13 16:29来源:国际学校网

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  幼升小家长不得不关注的七大话题。幼升小,其实对孩子来说是很关键的一步,是学习生涯中的的一步,所以当孩子刚入小学,我们家长有些方面需要了解并且教会孩子,帮助他们更好的适应学校生活。下面让国际学校小编带大家来了解一下。
 
  话题1:面对幼小衔接,家长应持怎样的态度?
 
  答:家长的态度既要积极,也要有方。建议您:一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要收骨头”等话来吓孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”“你越来越像小学生了”“我们家要有小学生了!”这样,会让孩子觉得上小学很光荣,很自豪。二是全面关注孩子的发展。一般而言,孩子对学习是否有兴趣,生活是否有规律,在集体中是否合群,这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。您需要时时关注孩子在这些方面的发展,让其逐渐形成好的学习兴趣、行为习惯等。
 
  话题2:幼小衔接家长要重点关注哪些问题?
 
  答:以下这些内容,可以供您分析、了解孩子情况时作参考。
 
  (1)孩子是否对入小学充满期待与向往?
 
  (2)孩子是否能与周围同伴友好相处?
 
  (3)孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧?
 
  (4)孩子是否能自然地与除家人以外的人交往?
 
  (5)孩子对阅读是否感兴趣,是否能回答相关的问题?
 
  (6)孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情?
 
  (7)孩子是否会照顾自己,如:主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等?
 
  (8)孩子是否会重复简单的口信?
 
  (9)孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品?
 
  (10)孩子是否能够同时记住两个或三个任务,并执行这些任务?
 
  (11)孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码?
 
  (12)孩子是否会承认自己不懂,而主动请求帮助?
 
  事在人为:家长踏好准备节奏
 
  “学习准备期”所要完成的任务是一个过程。按一般而言,可分为学前、学中和学后,应抓紧学前、关注学中、延伸学后
 
  话题3:寒暑假中,家长如何指导孩子有规律地生活?
 
  答:作息有规律也是帮助孩子树立规则意识,适应社会生活的重要方面。
 
  一是逐步帮助孩子确立时间观念。在孩子做某件事(喝水、上厕所、做作业等)之前,要让他作好充分准备,明确需要完成的时间。一旦开始,就不允许以各种借口来拖延时间(如,来回走动)。另外,可为孩子准备一个定时的小闹钟,规定好时间限制,让孩子自我监督,自己控制时间。
 
  二是安排孩子相对稳定的作息时间。家长好能与孩子共同制作一张作息时间表,贴在孩子看得到的地方,并要求孩子按照时间表去做相应的事。
 
  三是作息有序与灵活调整相结合。孩子升入小学后,在作息时间上,会有许多意外的变化,为了增强孩子的适应性,父母可以有意识地安排一两次打破常规时间的事情,如:晚上一起外出观看夜景、休息日一起看球赛等。如果过分刻板地严格遵守作息时间,孩子的适应性反而会大大降低。
 
  话题4:入学前,家长如何培养孩子基本的生活自理能力?
 
  答:生活自理能力是入学准备的必要内容。入学前,孩子需要哪些生活自理能力呢?1、能有序地整理自己的物品和玩具。2、用好的东西及时归位,保持整洁。3、能正确处理好用餐、盥洗、排泄等事情。4、能帮助家人、自己做力所能及的家务。5、比较合理地计划并安排好自己的时间和活动内容。要让孩子具有以上这些良好的生活自理能力,家长们可做些尝试。
 
  话题5:入学前,家长为孩子准备学习用品要注意什么?
 
  答:入学前,家长可以帮助孩子准备如下学习用品。1、基本学习用品:书包、垫板、铅笔盒、木制铅笔、塑料长尺、4B橡皮、文件袋(用于放练习卷或练习本)。2、特殊学习用品:卷笔刀、剪刀、固体胶、记号笔(粗、细各一支)、油画棒一盒、水彩笔一盒(颜色无需太多,体积不宜过大)。
 
  话题6:入学后,家长如何与老师进行沟通?
 
  答:您不妨采取以下方法与老师沟通。
 
  1、通过多种方式与老师保持经常联系。您除了可以利用家长会、教师家访时与教师作个别交流外,也可以利用便条、电话、短信、网络等形式及时地与教师互通信息,使双方更多了解孩子近阶段在家庭及学校中的一些表现,您也可以对教师的教育教学方法、学校的各项管理措施提出合理的建议。
 
  2、向老师客观地反映孩子在家的表现。孩子在家中的表现往往是真实的,其在家中的学习、饮食、娱乐和休息等各种习惯,以及在向家人叙述学校发生的事件中的一些想法和做法,您都可与教师作适当地沟通,以便教师更多了解您的孩子。
 
  3、倾听老师对孩子的评价,正确看待教师对孩子的批评。
 
  话题7:家长如何帮助孩子处理好与老师的关系?
 
  答:作为家长,可尝试着从以下几个方面去做。
 
  1、倾听孩子的诉说。孩子每天在校与老师、同学相处,发生的大事小情都希望在家中与您分享。这时,您要注意倾听孩子的诉说,因为这是了解孩子在校学习生活的好途径,您与孩子一起分享好消息或有趣的事,让孩子觉得校园生活的快乐,从而加深与老师的亲近感。
 
  2、多与老师沟通。学校和家庭在教育孩子的目标上是一致的,都希望孩子能茁壮成长,但是由于时间和空间上的限制,学校和家庭在教育孩子的方式方法上容易产生分歧,使孩子难以适应。这里,就要求您能够与老师进行沟通,共同探讨教育的理念。如果对老师的做法有所不解,可以坦率地提出并探讨,从而达成共识。家长在这一问题的处理上不要心存顾虑,这样反而容易产生误会,适得其反。
 
  3、切忌与老师关系过分亲密。有很多家长希望通过送礼、请客吃饭等方式增进与老师的感情,以获取老师对自己孩子的特别照顾。家长的心情可以理解,但这样的做法实不足取。

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