在教学过程中，“教”和“学”的地位都很重要，学生不是被动的授课对象，更是“学”的主体，学生发挥学习的主动性，真正成为主体，才能提高教学效果。

我们主张在培养中选拔学生，在选拔中培养学生。要让这些拔尖创新人才的特长变得特别“长”，同时让他的“正常部分”变得特别正常。

人工智能可助力教育与提升，但教育本身无法被替代。学生德智体美劳的全面发展，可以借助人工智能的支持，提高效率。但绝对不可能实现“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。

随着经济全球化的深入发展和国际竞争的加剧，教育领域也迎来了前所未有的变革。面对新时代的挑战与机遇，民办国际化学校必须积极响应教育强国建设的新要求，踏上新征程，肩负

只有把孩子推向真正的社会实践，让他们清楚现实里存在哪些问题，再回到课堂，去追求课堂的学习。

在上海，有这么一所国际高中，不贵!不卷!升学成绩还特别能打!它就是上海市民办文绮中学国际部·汇点美高。

无论在什么时代，教育就是两件事情，一是传递做人智慧，二是培养做事能力。换句话说，一个人的学习能力比他学习的履历更重要，一个人的“人品”比“文凭”更重要。

我们为什么要提高青少年学生的心理弹性?通俗地讲，就是提高孩子的抗挫折能力。因为现在的青少年学生学业与心理压力比较大，下面我来讲几个背景。

普通的家长只盯着看孩子的短板，老想着给孩子补课，但再怎么补也补不出长处来。智慧的家长，会看孩子有什么长处，教育就是把孩子的天赋优势、长处发挥到极致，把他的长板拉长

要长期举办特色校友活动，全方位关心校友子女成长;要整合各方平台资源，打造交大系基础教育产业;要凝聚校友企业力量，弘扬“饮水思源”。