上海国际学校：国际教育也要遵循教育发展规律

　　上海国际学校：国际教育也要遵循教育发展规律。国际学校网讯：Mr Michael Welland是英国国家级校长，拥有34年教育教学经验。曾在4个国家担任国际学校校长，后不远万里来到中国上海，任上海师范大学剑桥国际中心教学总监三年。怀着办一所高质量国际学校的梦想，他又负笈南下，出任深圳实验承翰学校（以下简称“承翰国际”）国际高中校长。他说，在中国办国际教育，不能目光短浅、着眼于赚快钱，而要放眼未来、尊重教育规律，静心打造一所好的国际学校。为此，他不赞成国际学校进行爆发式、突变式的变革，他认为渐进式的教育变革方为国际学校发展正道。在他看来，背后的秘诀无他：一支精诚团结的教师队伍，师生、教师与教师、教师与校长、校长与董事会之间的默契与信任，后必然能培养出较优的学生。


　　国际学校办学者

　　要摒弃赚快钱的功利思维

　　笔者：您曾经在4个国家担任国际学校校长，拥有34年教育教学经验，在您看来，中外国际学校办学有何不同？

　　Mr Michael Welland：据我了解，在其他国家，国际教育都有很长的历史，家长和社会对什么是好的国际教育有很清晰的认知。而在中国，由于国际教育在国内发展的历史很短，家长和社会往往对什么是好的国际教育并不是很清楚。

　　以马来西亚为例，该国的国际教育长达60多年的历史，而在中国，国际教育的办学历史较短。在国外，家长对国际学校很清楚，也知道根据所交学费，孩子应受到何种专业教育。然而，在中国，很多生意人在主导国际学校的发展，这在某种程度上对家长有一定的误导。

　　我认为，在中国办国际学校，办学者一定要摒弃功利思维，不能只想赚快钱。事实上，真正的国际教育应放眼未来，要了解，一所真正的国际学校基本的办学标准是什么？并在建设国际学校时，按照贴近国际教育的标准来建设，这方面国际学校评估指导委员会（CIS），对什么是好国际学校有个评价标准。（注：CIS是非营利性的组织，它的会员包括国际学校和初中以上致力于促进国际教育的机构。）

　　大跃进式的发展

　　对国际学校是灾难

　　笔者：在您看来，如何办好一所国际学校？承翰实验的优势在哪？

　　Mr Michael Welland：要办一所国际学校，首先需要一支国际教育经验丰富的教学团队。很多办学者尽管知道这一点，但没有真正践行。所以他们没法建成一所好的国际学校。

　　其次，要有非常清晰的办学目标和宗旨，而核心因素不应是赚钱。办学者应知道，当你把学校建好了，钱自然会来。如果抱着功利心态，直接奔着钱去，是办不好国际学校的。这一点上，承翰国际做得很好，不急躁、不功利。作为一家实力雄厚的房地产公司，承翰集团始终积极支持学校的发展。

　　目前承翰学校的硬件和软件都很好，都是按照高的标准办学。而且，承翰学校的公司董事会也高度信任校长，希望倾尽全力按照国际一流标准建一所好的国际学校。

　　后，一所好的国际学校，离不开团队成员的相互信任。信任可以把大家凝聚在一起，信任使团队之间默契。

　　无论是从办学的硬件还是软件来看，承翰国际都拥有雄厚的办学实力。

　　校长简介

　　英国国家级校长，34年教育教学经验，历任英国利物浦学院副院长、英国资格评估与认证联合会（AQA）计算机专业委员会主任。曾在4个国家担任国际学校校长。其中，任上海师范大学剑桥国际中心教学总监三年间，平均75%的毕业生进入英国排名前十、美国排名前五十、加拿大排名前三的大学，95%以上的学生进入世界排名前100的大学，数十名学生被英国牛津、剑桥等世界顶尖大学录取。

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