选择国际学校的五大参考标准

　　选择国际学校的五大参考标准！！

　　一、学校师资

　　师资是国际学校成功的基石，事实上，国际学校的特点流动性很强，美国英国可以问教龄，但在国际学校这点很难做到。所以说这个时候如何去判断?我们可以从给老师的待遇当作重要的考虑因素，如果一个学校能给老师很好的薪酬，那么基本就可以判定这个不会差，同时也可以了解学校外教与中教比例，要想体验更多的国际化教学，拥有众多具有丰富教学经验的外教的国际学校当然是好的选择。

　　二、学生生源素质

　　好的生源是学校成功的前提。但在这里我要澄清一个概念，“不是牛的就是好的，合适 的学校才是好的”送孩子去一个毕业生全部申请前20的学校，但也要考虑自己的孩子和班级那些孩子的学习方式和基础是不是等同的，这里家长首先在心里要有个明确度认知：自己孩子是哪个水平，然后再来选学校。

　　如何看学校整体水平呢?首先我们可以看这个学校的入门门槛有多高，是从那些方面的考 虑来录取学生的。有些学校是择校率很高，特别有名，但可能孩子进去是垫底的。我的建议是孩子要做班级的前20%，低不要低于30%，这样才能培养孩子的 自信，如果是处于50%后，那对孩子的心理可能会有很大伤害的。

　　三、家长圈

　　家长圈文化的形成是至关重要的。有些学校要面试家长，就像美 国寄宿的学校，面试要看家长对教育的认知，期望是否与学校办学理念相符。事实上，家长们虽然有各种各样的背景，但还是有一定的共性的。私下里，或者家长会 上就可以多观察家长们的行为举止，都谈论什么样的话题。

　　四、课程体系：

　　国际学校现在的课程大抵就是四种：alevel、IB、AP以及BC

　　就普遍认知来讲，IB是难的，但我不认为ib课程是牛的，另外也像我刚刚讲的，好牛的不一定是适合自己的。所以说，结合自己的背景选课程是很必要的。

　　至于 alevel，虽然大多数人认为它是英系课程，但实际上，读alevle也是是可以去美国的。其实即使什么课程都没有，也是可以去美国的，美国的录取是很开放的。

　　AP个人认为不是系统，它比较灵活一点，可以根据自己的爱好和擅长科目选择课程。不过这种灵活性在中国是不存在的，学校只提供那么几门，特别是公立学校。

　　加拿大BC课程指，加拿大不列颠哥伦比亚省 (简称BC 省 ) 教育部授权，经国家教育部批准开办的加拿大高中课程。课程全部采用加拿大 BC 省高中教学大纲，教师需经由BC 省教育部认证，采用英语教学。国际学校学生参加BC省高中会考，毕业生获得BC 省教育部颁发的高中文凭，成绩被加拿大、美国的各个大学所认可。

　　五、历届学员择校率

　　一个学校的毕业择校率是一个国际学校教学结果的主要表现，国际学校往届毕业生在申请国外学校的比例是多少也决定着该学校的教学力量与学习氛围。

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