广州耀华11月7日开放日：国际文化社区日与九龙湖延伸课堂

广州耀华国际教育学校 11 月 7 日办一场开放日，同时是学校的国际文化社区日。这类「活动日 + 开放日」合并的场次，通常比常规探校能看到更多真实场景：学生自己的作品和摊位在那里，课也在照常上。

关键信息

• 时间：11 月 7 日（周六）9:30 开始
• 地点：广州耀华国际教育学校，九龙湖畔
• 面向：幼教部、小学部、中学部，外部家庭可探校
• 流程：学校介绍会及答疑 → 校园导览与文化社区活动 → 入学测试与评估 → 九龙湖延伸课堂
• 注意：外部家庭需提前预约席位

一、三大亮点分别在讲什么

学校给出的三个看点，分别指向不同的事，看校时可以按需取舍。

世界文化之旅。 幼教部、小学部、中学部的师生用学生作品、文化集市和体验活动呈现不同国家的文化。宣传语把它归到「文化与仁爱、科技与创造、体育与艺术」，翻译成看得见的东西就是：孩子做出来的作品、现场摊位的组织方式、以及学生讲解时的表达状态。

香港路径与升学路径。 这一项讲的是广州耀华与香港耀中国际学校、香港耀华学校之间的脉络，也就是学校在大湾区的校区网络。对考虑香港升学的家庭，这是这场开放日里信息量比较集中的一段。

九龙湖「延伸课堂」。 学校把部分课程放到九龙湖生态公园，内容包含高尔夫、皮划艇、水上球类比赛和户外徒步。这一项能现场看到场地和器材，比听介绍直观。

二、耀华和耀中不是同一块牌子的两个校区

广州家长常把耀华和耀中混起来，因为名字像、标识像、办学理念同源。但它们不是同一类学校。

在内地，耀中多为外籍人员子女学校，招生对象受身份限制；耀华招收中国籍学生，走民办双语的路子。两所学校同属一个教育机构，课程与管理体系有交集，但招生门槛完全不同。

这一点对报名有直接影响：如果孩子的身份不符合外籍人员子女学校的要求，耀中那条线本身就不在可选范围内，不必在两者之间纠结。

同样需要区分的是校区。广州这所是广州耀华国际教育学校；上海、北京、浙江桐乡、青岛、重庆等地另有耀华或耀中校区，各自独立招生，录取与学费不通用。

三、把课堂搬到九龙湖，意味着什么

九龙湖紧邻校园，学校把体育与户外课程延伸过去。高尔夫、皮划艇、水上球类这几项，对场地和教练的要求都不低，放在校园内通常难以实现。

对家长来说，值得看的不是「有多少种项目」，而是三件更具体的事：场地归学校使用还是公共租用、教练是校内师资还是外聘、这些项目安排在课表内还是课后选修。三者的差别，决定了它是课程还是活动。

宣传语里写「教育不止于教室」，这句话本身说明不了什么。真正能说明问题的是课表——开放日可以直接问一句：一周有几节在户外上。

四、四段流程怎么走才不浪费

学校给出的流程是四段，各自的用途不一样。

学校介绍会及答疑。 这一段信息密集，也容易变成单向宣传。带着具体问题去，比如课程体系、班级规模、师资构成、学费与杂费口径。

校园导览与文化社区活动。 这一段适合观察学生状态：孩子是否愿意主动讲解自己的作品，师生之间的互动是自然还是表演。

入学测试与评估。 现场安排测试，说明学校当天就打算推进招生流程。需要提前确认测试科目、时长，以及是否需要带孩子一同前往。

九龙湖延伸课堂。 放在最后一段，正好可以验证前面听到的说法，看场地、器材和实际在场的人数。

五、常见问题

需要提前预约吗？ 需要。学校明确外部家庭探校要提前预约席位，当天直接前往可能无法进入。

9:30 到就行吗？ 9:30 是开始时间，四段流程依次进行，建议按开始时间到场，否则容易错过介绍会。

课程体系和学费是多少？ 这次通告没有提及课程体系、招生年级与学费标准。这三项是择校的核心变量，建议在介绍会或答疑环节直接问，不要依赖二手信息。

香港路径具体怎么衔接？ 通告只说明会介绍与香港两所耀华、耀中体系学校之间的脉络，没有展开学籍、课程与升学通道的运作方式。对这条路有意的家庭，需要现场问清具体衔接机制。

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