上海青浦平和双语学校四年级开放日：七节课堂，语文读《精卫填海》，英语上成密室逃脱

四年级的教室里，家长坐在后排。讲台上没有宣讲，孩子在读《精卫填海》，同桌两人一组做互译。

上海青浦平和双语学校的四年级开放日，把七节课原样摊开给家长看：语文、数学、英语、道法、艺术、探索、体育。

七节课的共同点不在内容，在方法——每节都从一个具体的东西起步，再走到概念，最后让孩子用它做一件事。

语文课

内容是《精卫填海》，一篇文言文神话。

课堂没按「读—译—背」走，而是做成闯关探究：先过古文字句，再梳理故事脉络，把任务放进同桌互读、小组互译和合作探究里。

最后一步是重新创编、讲述这个故事。神话在这里不只是考点，还是一个可以改写的东西。

数学课

内容是三种线：线段、射线、直线。

起点是学生已经会的线段、角和直角，由此推到三种图形的基本特征，辨析区别与联系，再学规范的画图方式与符号表示。

难点不在背定义，在观察、比较、归纳之后能准确说出来。

英语课

语法课上成了密室逃脱。

围绕行为动词与系动词，孩子在句子里找 jump、play、run 这类行为动词；再看、闻、尝、触摸真实水果，理解 look、smell、taste、sound、feel 的用法。

收尾是给 E 写一封回信，把学到的动词用进真实语境。

道法课

主题是「生命最宝贵」。

课堂从母亲孕育、分娩到养育的艰辛讲起，让孩子理解一个生命背后承载的付出，再落到珍惜生命、感恩父母与善待他人。

艺术课

美术从古法造纸开始：用造纸框抄纸，把干花干草压进纸里，做出一张花草纸。

音乐换到耳朵：认识常见木管乐器，听乐曲辨不同乐器的音色。

从纸张的纹理到乐器的音色，一个动手，一个用耳。

探索课

这节课分两门。

心理课叫「发现我的超能力」，用贴纸投票和小记者访谈，让孩子回顾自己的兴趣，也讨论虚拟世界与真实生活的关系。

自然课上的是《神奇的空气》，猜谜、吹气球、做空气炮与纸炮，让看不见摸不着的东西变得可验证。

体育课

长绳练连续八字跳，篮球从原地运球过渡到行进间运球，另有皮划艇的划桨与节奏配合。

课堂最后是亲子抱球接力，家长被拉进比赛里，不只是旁观。

常见问题

这是真课堂还是为开放日准备的展示课？

学校把这次开放日定位为真实教学现场，家长随堂看完整一节课，观察教师怎么设计任务、怎么引导讨论。

七节课覆盖了哪些学科？

语文、数学、英语、道德与法治、美术、音乐、心理、自然、体育，共九门，分成七个课堂开放。

孩子读三年级，能参加这类开放日吗？

这次开放的是四年级（G4）课堂。其他年级的安排以学校通知为准，可拨打招生咨询电话 400-9609-559 确认。

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