上海青浦区协和双语学校2026年招生简章

上海青浦区协和双语学校，协和教育集团未来学校，位于上海市青浦区赵巷镇业锦路32号，占地面积83亩，建筑面积7万余平方米，设施包括标准教室、各类实验室和专用教室、剧院、游泳馆、学习资源中心、户外操场、室内大型体育馆、餐厅、师生公寓等。学校具有学段完整、设施设备完备、课程融合度高的特点。

上海青浦区协和双语学校成立于协和教育集团成立25周年之际，有机会总结集团其他兄弟学校的发展经验，并在此基础上，将更成熟的理念、更丰富的资源、更优质的团队注入学校。上海青浦区协和双语幼儿园同时开办，与中小学比邻而居，相互衔接，共同致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的优质人才。

01丨招生对象

2026年小学(一年级)

招生入学对象为：

2019年9月1日-2020年8月31日出生，年满6周岁的本市户籍适龄儿童和符合条件的非本市户籍适龄儿童。

2026年初中(六年级)

招生入学对象为：

符合上海市义务教育阶段入学条件的应届小学五年级毕业生。

2丨招生计划数

小学一年级212人

初中六年级266人

03丨网上报名

在上海“一网通办”网站https://zwdt.sh.gov.cn或直接访问上海市义务教育入学报名系统https://shrxbm.edu.sh.gov.cn进行网上报名和填报志愿。

报名时间：

小学：5月7日-9日

初中：5月12日-14日

04丨录取程序

05丨其他信息

收费情况

小学学费：65000元/学期

初中学费：65000元/学期

住宿费标准：15000元/学期

地址: 上海市青浦区赵巷镇业锦路32号 (邮编：201703)

交通：

1、地铁9号线 – 佘山站，距离学校2.5公里;

2、地铁17号线 – 嘉松中路站，距离学校4公里;

3、附近公交车 – 191路、191路B线。

06丨重要告知

招生期间，我校郑重承诺：

不提前组织学生报名或变相报名;

不举行任何测试、测评、学科练习、面试或面谈;

招生录取不与任何培训机构挂钩;

不引进境外课程，不使用境外教材。

07丨课程特色及目标

小学部

课程目标

小学是孩子成长的播种扎根期，我们紧扣国家“双新”育人要求，立足核心素养培育，强化品格养成与学习力奠基，促进学生全面健康发展。课程以“核心学术、品质成长、专业探索”为路径，严格落实国家课程标准，融合协和双语浸润、项目化学习与跨学科实践，强化文化自信、探究精神与创新思维，培养扎实基础、卓越双语、自主学习与持续发展能力，为未来成长筑牢根基。

小学部课程特色

1) 厚植家国情怀：以立德树人为本，注重母语学习和人文探究，以丰富的课程样态培养学生的文化认同和家国情怀。

2) 夯实学科基础：以国家课程为依据，体现中方教师的教学优势，注重培养学生在语文、数学、人文等学科扎实的知识基础和学科能力。

3) 培养英语特长：英语学习定位于未来深造和工作的学术专业语言，体现中外教师的合作教学优势，培养学生运用英语的实际能力及用英语进行思维的能力，增强跨文化交流中的沟通合作能力。

4) 双语特色课程： 在艺术、科技、音乐、戏剧等课程领域，体现中外教师各自的教学优势，借鉴国际教育资源，以双语教学的方式提高学生的综合素养，创设情境，提高学生在不同领域内自如切换中英文的能力。

5) 跨学科探究和综合实践： 在不同学段，通过丰富多样的主题式学习、探究式学习和项目化学习，培养学生分析、解决问题以及独立思考与判断的能力。

初中部

初中部课程目标

初中阶段以核心学术、品质成长、专业探索为路径，深度对标青浦协和学习者培养目标，紧扣国家“双新”育人要求，全方位赋能每一位学生实现全面而富有个性的成长。

核心学术立足学业根基，整合国家课程、校本特色课程、跨学科探究与项目先修等内容，系统构建扎实的知识与能力体系，为学生多元升学发展筑牢核心支撑;品质成长聚焦全人培育，融合行走课堂、博物馆研学与社区服务等德育课程，着力塑造学生独立探究、协作担当、勇于挑战的品格，涵养领导力素养与国际化视野;专业探索着眼个性发展，依托CCA选修课程、校队训练、社团活动及生涯规划指导，秉持开放、包容、创新的导向，助力学生发掘兴趣特长、发挥自身优势、明晰未来发展方向，推动个性发展与全人成长深度融合。

初中部课程特色

1) 培养家国情怀：以立德树人为本，注重母语学习和人文探究，以丰富的课程样态培养学生的文化认同和家国情怀。

2) 夯实学科基础：以国家课程为依据，体现中方教师的教学优势，注重培养学生在语文、数学、人文、理化等学科扎实的知识基础。

3) 培养英语特长：英语学习定位于未来深造和工作的学术专业语言，体现中外教师的合作教学优势，培养学生运用英语的实际能力及用英语进行思维的能力，增强跨文化交流中的沟通合作能力。

4) 双语特色课程： 在艺术、科技、音乐、戏剧、户外等课程领域，体现中外教师各自的教学优势，借鉴国际教育资源，以双语教学的方式提高学生的综合素养，创设情境，提高学生在不同领域内自如切换中英文的能力。

5) 跨学科探究和综合实践： 在不同学段，通过丰富多样的主题式学习、探究式学习和项目化学习，培养学生分析、解决问题以及独立思考与判断的能力。

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