时间:2025-11-04 14:31来源:北京世青国际学校
学校介绍
我们是一所可招收中外籍学生的全日制学校。2001年,经北京市教委批准,学校正式成立。2003 年,经朝阳区教委批准增设初中部,形成了完整的中学体系。到2014 年,学校完成小学部的构建,成为一所十二年一贯制学校。世青始终致力于提供高质量的国际化教育。如今,学校汇聚了来自30多个国家的 1200 多名学生和 230 多名教职员工。 我们努力为学生创造参与社会实践的机会,让他们利用所学的知识和技能解决实际问题,成为思维敏锐、勇于探究、懂得关爱、主动进取的终身学习者。
申请要求
我们欢迎所有具备自主学习能力、主动积极参与并为多元学习社区做出贡献的学生加入。我们提供与学生的年龄及发展水平相符的课程,以确保每位通过入学评估的学生在后续的学习生活中,可以在学术、语言、社交和生活技能等方面得到全方位的提升。
秉持“立足本土,放眼全球”的办学理念,我们始终致力于培养兼具学术能力和社会洞察力的世界公民。我们欢迎来自不同国家和地区、民族、宗教和信仰的学生及家庭加入世青。
如您希望参与我们的招生活动和入学评估,请先完成线上入学申请并等待学校后续邮件通知。
其他要求
若父母双方均不常驻北京,须指定一位监护人在北京履行监护职责,并签署中文版监护协议且进行公证。对于需要办理学生签证的学生,学校可提供相关协助。
提交材料
申请家庭须在规定时间内提交近两年的成绩报告、现就读学校老师的推荐信一封,并完成在线的学生信息调研。
入学评估
学校将以邮件形式通知申请家庭到校参与入学评估,并以邮件或电话的形式通知评估结果。
新生入学
学校将以邮件形式通知学生提交各类新生材料和交纳相关费用,并根据朝阳区教委要求完成学籍审核。开学前,学校将统一通知新生进行入学报到。
学费明细

课程设置一至五年级
国际文凭小学项目(IBPYP)是国际文凭课程(International Baccalaureate,简称IB)的重要组成部分,倡导以学生为中心,充分激发学生与生俱来的好奇心,推动其在课堂内外持续探索。PYP倡导跨学科学习,引导学生从多元视角探究现实问题,构建全面而开放的学习体验。
PYP将学生置于学习体验的核心。在课堂中,学生通过与同伴及教师的合作,不断深化既有认知;并在社区成员的共同支持下,逐步建构和更新对所处世界的理解。
六至十年级
六至十年级的学生学习国际文凭中学项目(IBMYP)。在学生确立自我身份和建立自信的关键阶段,MYP能够激励学生,帮助他们在校园内外的学习生活中取得成功。该项目旨在帮助学生掌握必要的知识、概念理解、态度和技能,以便他们能够积极参与本地及全球的活动。
学习过程中,如何学习,如何辨证地分析信息,与掌握事实同等重要。因此,MYP设计了8个学科组,让学生学习以概念驱动为主的课程,同时涵盖核心领域:服务行动、社区/个人项目、跨学科学习以及学习方法。
十一至十二年级
国际文凭大学预科项目(IBDP)是面向16至19岁学生的两年制高中课程,包括六个学科组和三个核心要素,即认识论(TOK)、创造、活动与服务(CAS)和专题论文(EE)。与其他IB项目一样,IBDP在教学和学习方法中讲求策略、技能和态度,以促进全球参与、多语言能力和跨文化理解。
通过拓展学科知识的深度和广度,开展独立研究,参与有影响力的项目并进行学术反思,IBDP为学生应对未来大学教育的挑战以及在国际社群中茁壮成长奠定了坚实基础。
剑桥国际高中课程(九至十年级 )
剑桥国际高中课程(IGCSE)为学生提供了多种选择。IGCSE课程证书受世界各地大学的广泛认可,包括美国、英国、澳大利亚、加拿大、德国以及其他国家。
激励学生勇于面对挑战
剑桥IGCSE课程设立了全球统一的评估标准,受到世界各地大学和雇主的认可。我们的课程灵活,富有挑战性和启发性,在尊重各地传统文化的同时具有国际视野。课程激发学生的求知欲和持久的学习热情,并培养他们在大学和未来职业生涯中取得成功所需的必要技能。
知识、理解与高阶思维能力
剑桥IGCSE课程既强调深入掌握学科知识,又注重培养未来学习和工作所需的技能。我们重视扎实的学科知识,以及学科不同方面之间的概念性理解。我们还培养学生的高阶思维能力 – 解决问题、批判性思维、独立研究、协作及陈述论点。这些都是终身受用的可迁移技能,不仅为学生的未来生活做好准备,也使学习变得愉悦且有意义。
国际数学 - (0607)
国际数学帮助学生掌握数学技巧并建立自信。它培养学生对数据、模型和相互关系的理解,提升推理和解决问题的能力,为高级数学和其他学科的学习奠定了坚实的基础。
综合科学 - (0654) (双学分)
综合科学培养一系列可迁移技能,包括数据处理、实际问题解决以及科学方法应用等。培养学生正确的学习态度,如对准确性和精确性的关注、客观性、诚信、探究精神、主动性以及创新性,同时还掌握了深入学习或就业所需的基本科学技能。
剑桥国际项目证书 - (9980)
剑桥国际项目证书(IPQ)课程可提升高阶思维、研究和沟通能力。它鼓励学生运用创新思维解决问题,帮助他们构建研究课题、进行文献分析,并开展项目研究,为接受高等学习和终身学习做好准备。
英语 (第二语言) - (0510)
英语作为第二语言课程可提高学生的英语理解和沟通能力。提高书面及口语表达、提取相关信息以及清晰沟通的能力,为他们的进一步学习和未来就业做好准备。
企业管理 - (0454)
本课程主要帮助学生掌握经营小型企业的实践技能和知识。它提倡学生积极参与有趣的项目,鼓励学习在本地和全球背景下展开研究,同时培养学生调查、分析、理解、评估和解决问题的能力。
中文 (第一语言) - (0509)
中文作为第一语言课程专为母语为中文的学生设计。该课程旨在培养学生掌握清晰、准确、有效的书面表达能力,学习使用丰富的词汇、正确的语法、汉字书写和标点符号,培养个人表达风格以及关注目标读者的意识。
历史 - (0470)
历史课程主要研究19世纪至20世纪世界历史。鼓励学生提出问题,并通过历史分析能力及知识进行理解和判断。学习者将从社会、经济、文化、政治等多元视角探索历史知识。
中国国家课程
中国国家课程弘扬传统文化,着力培养学生的文化素养、个性品质与道德情操,以此促进学生的全面发展。
课程特点
根据中国教育部对义务教育的要求,世青从一年级到九年级教授中国国家课程(CNC)。课程旨在促进学生的全面发展,包括知识、技能、态度和价值观的培养。课程涵盖多个学科领域,包括语文、数学、英语、科学、人文、艺术和体育与健康教育,每个学科都有其特定的教学目标、内容要求和评估标准。学生完成课程并通过相应的评估和考试后,将获得初中毕业证书。
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