2026年上海星河湾双语学校学制与课程安排介绍

上海星河湾双语学校1至9年级的课程实施方案以国家义务制教育阶段的教学要求为核心，适度吸收国际先进教育元素，在部分学科中引入双语教学，突显高度兼容的星校特色。

学校小学、初中阶段课程分为奠基课程实施方案I、奠基课程实施方案II和基础课程实施方案三部分。所有初中学生按上海市教委的要求，参加并通过义务制教育阶段各学科学业水平考试。

01、1-4年级 奠基课程

奠基课程实施方案I面向1-4年级学生，从品德与行为、汉语与英语、数量与空间、兴趣与爱好四个维度出发，针对不同学生在英语语言水平的差异化表现，提供个性化指导，帮助学生快速适应我校双语学习环境，为学生义务制教育阶段的学习与发展，奠定坚实的基础。

02、5-7年级 奠基课程二

奠基课程实施方案II面向5-7年级学生。立足于学生实际，在奠基课程实施方案I的基础上，注重小初过渡衔接，强调学科核心素养，提升自我认知和个性发展，全方位培养双语学习能力，逐步形成跨学科、跨文化思维和眼界。

通过奠基课程的学习，学生综合素养优秀，语文和数学达到优质本地学校水平，英语阅读和语言的表达能力基本达到母语国家同龄学生水平，学生具备较强的竞争实力，实现德、智、体、美、劳全面均衡发展。

03、8-9年级 基础课程

基础课程实施方案面向8-9年级学生，通过合理的课程设置，突出扬长思路，激发个性潜能，培养优势方向。我校的基础课程实施方案为学生步入高中阶段的学习打下扎实根基，并在英语学科和学科英语上展现极大优势，学生的志趣开始成形，个性特长初露端倪。初中阶段全体学生都参加各门学科学业水平考试，中考成绩达到区级实验性示范性学校平均水平。

04、10-12年级 发展课程

高中的发展课程实施方案面向10-12年级学生，基于国家新课程主体框架，以国家标准为核心，整合国际先进教育元素。中国课程包括语文、政治、历史、地理，所有学生在高中阶段均参加并通过四门会考学科的学业水平考试。同时我校在College Board(美国大学理事会)的授权下，开设了超过30门AP科目，其中包括学术探究、英语文学、物理、生物、经济、微积分、统计、心理、计算机等自然与人文学科，学生根据“扬长平短”的个人需要自由选择，体现了高中课程的多样性、前沿性和高选择性，旨在帮助学生具备深厚的家国情怀、专业优势凸显的知识结构和开阔的国际视野。

师资力量

上海星河湾双语学校教师具有极强的教育和学术背景，中方教师90%以上具有硕士及以上学位，近半数拥有海外留学经历，其中不乏毕业于北大、清华、复旦、交大、哈佛、剑桥、哥大、帝国理工等国内外名校;外籍教师100多名，毕业于哥大、宾大、南加州、多伦多大学等世界顶尖学府，半数以上的外教具有7年及以上教学经验。各学科骨干教师均具备教授高水平国际课程的资质，他们熟悉AP课程教学，拥有扎实的专业知识和教学功底，目前我校有College Board(美国大学理事会)认证的AP全球考官超过30名。学校通过中外教师深度融合协作与跨年级跨学段无缝衔接的教学实践，保证了高质量的教育教学水平。

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