让孩子加入国际学校走出从“成材框架”

　　让孩子加入国际学校走出从“成材框架”！在读过那片陈默老师刊登于《三联生活周刊》的关于中国儿童心理的文章后，我来了一次头脑风暴，关于中国教育、国际教育、中国家庭以及孩子的内心。不知道家长们有没有认真的思考过，你的教育方式、情感投入，在孩子看来，是怎样的一种产物？陈老师表示，现在的孩子正背负着沉重的情感负担，他们需要话语权，学习更广泛的知识，能够个性化生活。我认为，孩子需要加入国际学校这样能够提供个性化教育的平台。


　　这样的“家长观”未免已经有些过时

　　面对这个竞争日益激烈的世界，你想让他们通过学习知识来改变自己的命运，去上那些好的中学，去考名牌大学，加强“装备”战斗力，镀金升级，就像游戏打怪那样。

　　同时呢，你还想让他们能够拥有所谓的“幸福人生”。

　　要知道，幸福，可不是你说什么就是什么，这是一种自己的主观体验，孩子认知的幸福并非是你眼中的那些。

　　你觉得考个名牌大学考什么什么好专业能够走好人生路，确实，这样的文凭可以让孩子在面试中获得一些优势。

　　但是，你有没有想过孩子的内心是怎样想的？他是不是愿意去这所学校，是不是愿意学习你所说的品质专业？

　　你们给予的压力，足可以压垮一个孩子幼小的心灵，消磨掉他们主观思考问题的能力，独立性缺失，压力带来的焦虑等等一系列问题，让他们不知道该怎样走好未来的人生路。其实，他们中的大多数人的内心都是自卑的。

　　现在的孩子需要话语权、需要广泛知识、需要自信心，更需要个性化生活

　　你总说，“大人说话，小孩别插嘴”，小孩子能有什么好说的。从此，孩子的主动思考能力戛然而止；

　　你总说，上学就认真好好学习，课本还没学懂呢，看什么课外书。主动探索未知世界的大门，就此关闭；

　　你总说，你看看谁家小谁，今天又拿了个满分，你怎么每次都不如人家。孩子的自信心一次次被“洗礼”；

　　你总说，现在还早，将来上了大学你再学你想学的兴趣课，现在一切的重点都是考上好大学。这一刻，培养孩子综合实力的各种路线，都被你牢牢封死。

　　你总说......

　　家长，你有没有发现，你给孩子的设限太多了，紧紧的把孩子绑在书桌前，两耳不闻窗外事，一心只读高考书。这样的“培养方式”，不觉得是砍断了孩子隐形的翅膀吗？将来想飞都已经飞不起来了。

　　他们需要讲出自己的内心，说出自己的想法，需要去学习更多的知识填充自己，需要拥有一颗强大的自信心，需要自己去编排想要的生活。梦想被扼杀在摇篮的感觉，当年的你可能也有过吧。

　　面对日新月异的新世界，家长该放孩子走出所谓的“成材框架”

　　我们生活的这个世界，正在发生着剧烈的变化，中国的孩子也早已变了，家长们却还在原地踏步，这样怎么能行。

　　你们传家宝似的“成材框架”需要更新一下，国际教育都已经走上了世界舞台，在中国已经遍地开花。可能你还不是很了解国际学校提供的国际教育，但你需要为了孩子学习一下。

　　面对新世界，公立学校的老师需要更新自己的观念，不过这个过程需要一个适应的过程。而很多国际学校的教学体系已经在国内发展很多年，对于孩子的个性化成长发展有着很好的促进作用，未来出国留学的路线可能会成为教育领域的重要途径。

　　在国际学校，孩子刚开启国际教育，学下的指导老师就会为他们量身定制个性化教学方案，每个人都会有所不同，真正实现个性教育。

　　除了学校的教学环境优美外，课程体系、教学管理体系、硬件设施、外教师资配备等等方面都是非常优质的。

　　国际课程，更注重学生在课程中获取自主学习得到知识的能力培养，小组合作式研究增强团队意识，还会有课后的拓展研究，锻炼孩子的发散性思维，非常鼓励大家去阅读开外读物，开阔眼界。

　　除此之外，还会有很多选修课程以及课外实践社团供学生自由选择，非常重视学生个性化兴趣培养，将兴趣发展为自己的专长，为未来的专业选择提供了很好的导向作用，不会出现很多人说的“学一行，恨一行”现象出现。

　　综上所述，面对变化多端的现代社会，孩子的思维已经开始发生变化，家长好能够更新自己的思维，跟上步伐，给孩子一些自主空间去发展学习，去适当的引导他们实现自己梦想。如果有留学意向，可以加入国际学校开启国际教育，走向世界的舞台。

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