领科教育上海校区

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探校录 上海领科教育:培养领袖人格 造就科学精

时间:2017-06-21 14:11来源:国际学校网

  探校录 上海领科教育:培养领袖人格 造就科学精英领科教育集团上海校区位于松江区涞亭南路559号,占地100亩,周边为别墅区环绕,环境良好。为创造更好的办学条件,适应国际课程教学需要,中心斥资对原有校园进行了彻底改造。学校拥有8跑道400米标准塑胶运动场,体育馆,实验楼,办公楼,教学楼,食堂,宿舍楼等。教学,生活各项设施一应俱全。学校实验室、考试中心等完全按照CIE的要求配备。

上海领科教育国际学校

  对此,国际学校网特别拜访了领科教育集团上海校区学术校长——刘泶文先生,听他讲述了领科这样一个与众不同的国际课程学校。

  以下为采访实录:

  S:国际学校网


  L:领科教育集团上海校区学术校长 刘泶文

  Q、刘校长您好!贵校作为国际课程学校,和普通的高中有何不同?比较来说有何优势?


  A、您好。我们学校和普通高中不同的地方首先在于课程本身的区别。我们提供的国际课程,是IGCSE和A-Level国际通用课程。属于全球主流课程。国内的教育部则要求课程为语数外等常规课程。在选课的问题上,国内是必修且被动选课,而我们是以走课制为主的,学生根据自己未来发展方向,结合特长和兴趣进行自主选课。这种选课制力争把“我要你学”变成“我要学”。其次,从内容上,我校课程开设广泛,有经济、商务、艺术和设计等。在A-level领域,我们还有进阶数学、心理学、计算机科学、全球展望等,相比起其他学校来说,多了更多选择和优势。再次,教学方式上,我们在物理、化学等实验课程上所占比例也很大,着重培养领科学子们的学习兴趣,以讨论、实验等形式,汲取国外自主学习模式,进行体验和讨论式学习。在对学生管理上,提倡自主管理、自发参与和自我组织。活动很大程度都由学生发起,教师提供支持,学生会也是一个重要的沟通渠道和建设性力量。后,在去向上,我们的学生是不参加高考的,他们申请以英美为主的进入排名前列的世界大学。

  要讲到优势,首先我们有非常强大的校友资源;8届毕业生,牛津,剑桥共有76人,UCL(伦敦大学学院)有97人就读,英国帝国理工大学有93人就读,伦敦政经有21人就读。“低头、抬头都能碰到校友”真的不是夸张。其次,领科有24门选修课,即使跟国外的高中相比也毫不逊色,另外研究性拓展课程也是非常丰富。在教学硬件设施上,我们有独立的校区,含带独立宿舍、篮球场等功能完善的硬件设施。教师、食堂等都是全新改造,还人性化地设置了咖啡吧供师生休息小坐。

  Q、A-Level课程和IB、AP课程相比,有什么特点?对孩子有哪些要求?跟A-level同类学校比有什么特点?

  A、我们通常所说的IB,主要指IB高中文凭课程(IBDP),针对16-19岁的高中生,学制为两年。IBDP的学生不仅文科、理科甚至艺术的专业课都要学习,还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动,对学生学习能力要求非常高。而A-level课程是英国本土高中课程,是全球大的、有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例,目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。A-LEVEL和IBDP一样,同样是学制两年,但不同的是学生可以根据自己的情况自由选课,一般会学3-4门课程,学生可以根据自己的兴趣选择自己擅长的课程。所以更适合中国学生。如果学生有能力可以多学几门,对申请大学也是很有帮助的。

  AP是美国大学先修课程,不是一个完整的课程体系。

  Q、那么以A-level为主的学校,你们的办学理念是什么?这种理念是从哪些方面体现出来的?

  A、我们的使命是“致力于培养具有科学精神、人文素养、强健体魄的人才”。作为教育者,应当高瞻远瞩,让学生不仅在理论知识,也能在实践上全面发展。教学的重要性在于“能够将内容与技能结合起来”。没有实践,那就是纸上谈兵,缺乏实质。让学生解决问题,学会批判性思考,拥有核心领导力和专业学术精神,是我们一直致力于追求的。对此,学校也设立了三38个不同的社团,根据学生的不同爱好和兴趣,在课后能自主选择并发展所擅长的专业。比如模联社(Model United Nations),模拟法庭(Mock Trial Club),还有辩论社、篮球社、飞盘社、支教社等等,目前这些社团运作良好,也不断有新生加入,在课后,大家踊跃参与,活动五花八门,既拉近了学生关系,也锻炼了学生社会实践水平。

  Q、我们从网上得到信息,贵校学生参加了各项比赛,成绩优异,他们今年获得了哪些奖项,能否跟我们分享一下?

  A、哈哈,当然。在今年6月短短一个月内,领科上海校区的学子连续获得了三项全球性的大奖,在化学竞赛中,领科上海校区G1年级王思闻、席诚悦、渚哲宇、刘思铭等四名同学获得英国皇家化学会颁发的比尔?布莱森奖。在欧几里德数学竞赛中,领科上海校区有96名学生参加本次竞赛,70人获得较优证书。在竞赛难度拔高的同时,其中陆思帆和项凯迪同学名列前茅,并出现在官网的排名上,全球只有3%的学生获此殊荣。领科上海校区在全球参赛学校中排名16,在上海地区国际课程学校中排名一。在物理竞赛中,领科上海校区获得团体总分全球15名。陆思帆、蒋畅、蔚富巍三位同学获得个人成绩全球前100名。与此同时,在五六月CIE统考中,我校还有7位学生获得了全球/全国高奖。而领科其他校区的9位学子也获此殊荣!

  Q、如此骄人的成绩,老师的努力显然也功不可没。学生这么较优,贵校的师资情况如何?你们是如何选择老师的?

  A、师资力量上,我们的教师来自于12个不同国家,不仅有国际教师资格证,还有丰富的教学经验,教过IGCSE和A-Level课程。而中教老师则要求有出国留学经历和海外留学背景。目前,在领科上海校区的多名教师的团队中,以外籍教师和海归学者为主,其中外籍教师超40余人;教师队伍76%拥有硕士及以上学历,其中不乏世界顶尖学校的佼佼者。我们有2位化学博士、3位数学博士、3位物理博士,英文系的外教都是雅思考官。我们也是国内一家具有剑桥PD1Q(Professional Development Qualification)职业资质的机构,不仅可以培训自己的老师,全国的老师都可以在这里培训。他们都是通过层层考验,经过专业试讲和至少两轮的面试才得以入校。对于新来的老师,我们设有一体化的入职培训,新老师在考核上要通过多次听课环节,参加评课等,直到他们适应教学环境。在教学过程中,也不断调整教学方法,在提高自身的同时,也会帮助教师互相听课。领科学校也提供了更多职业发展的资源,使教师的专业发展目标和期望由“量”的需求转向“质”的提高。

  Q、我们得知,贵校的择校成绩一向是引以为傲的,那么贵校办学成果如何?你们还做了其他什么工作?

  A、我们的毕业生33% 进入英国前五名顶级学校,76%的学生进入英国前十;去美国就读的毕业生中加州大学伯克利分校,洛杉矶分校, 还有哥伦比亚、芝加哥、西北、圣母、范德堡、威廉姆斯等前30的学校共100余人;2015年的毕业生在加拿大就读的,90%进了前三的多伦多大学,英属哥伦比亚大学和麦吉尔大学。我校还有专门的择校指导办,负责学生的申请工作。升指办在学生入校即开始进行入校准备工作,开始建立学生择校档案,在每个阶段给学生不同的规划。尤其是G2-AS阶段,从引导变为对学生进行实战训练,并提供一对一的择校指导。在跟踪服务上,我校会邀请国外排名前列的大学到校宣讲,给同学们提供更多的选择机会和有针对性的报考指导。所以我校学生在学业规划上都非常清晰有方向,家长也十分放心。

  Q、据说贵校除了教学任务以外,设置了很多研究性课程和拓展性课程,请具体介绍下什么是拓展性学习?

  A、拓展性学习是除了常规以外的新的活动目标和新的学习实践形式,是提供给学有余力的、有更浓厚学习兴趣和长远规划的学生的学习。现在我校设置了数学、物理、生物等六个全新方向的学习。学有余力的同学们可以在课后选择其他感兴趣的方向进行拓展研究。除了课堂上的知识性学习以外,我们还提供实验室等,结合深度的实践,让同学们能够拓展专业技能,开拓学习范围。例如我校引进了伊顿X领导力课程,希望通过伊顿的教育理念,使学生不仅能在投考顶尖大学的激烈竞争中脱颖而出,也能让他们早日备战以更好地迎接现代社会的挑战。目前,学校已有25名同学参课,课后反响良好。与此同时,我校还与英国着名的SABIS国际学校进行合作,2016年我们招的春季班同学将在明年三月作为交换生在SABIS学校进行为期三个月(即一学期)的深度体验学习。

  Q、贵校在招生方面,对孩子有哪些要求?我们怎么报考?目前中国的学生和家长在择校方面有什么误区?

  A、我们招生的硬性标准是英语必须好,考题按照市重点的水平测试,学生的学术水平低是重点水平,因为我们是全英文授课环境,如果学生英文不过关的话,没有办法正常听课。其次,数理化基本功要扎实,现在我们增加了面试环节, 对孩子的性格、品行等方面有一些考量,另外还要考察孩子的沟通能力,看是否能适应我们的教学模式。后,我们对家长也要有一个简单的考察和了解,了解他们的教育理念和价值观是否和学校一致。

  讲到误区,在择校方面,从IB和A-level上讲,家长普遍认为IB课程是去美国,A-level课程是去英国,其实不然,IB和A-level都是全球性课程,都同样可以申请美国和英国的大学。在选择就读国际课程学校方面,很多家长都觉得国际高中花钱就能上,但是教育和课程体系、管理、文化教育、有针对性地帮助,以及学生实力分不开。有些家长认为学习不好也能上国际高中继而上世界学校,对成绩没有要求。其实在国际教育体系中,国际高中根据孩子的兴趣和特长选择课程,考核的方式更加灵活,比如演讲(Presentation)、报告(Report)、合作完成项目(Project)等,对学生的自我管理能力要求会更高。国际高中给学生提供宽松的学习时间和空间,目的是让孩子能有更多时间锻炼领导力、团队合作能力等。

  如何报考我们学校?很简单,直接登陆我们的官网http://www.ulink.cn 注册报名,参加并通过入学考试,缴纳学费并办理入学手续,然后就可以正式入学了。我们目前正在进行春季班招生,对象为初三、高一在读成绩较优的学生,目前招收50人,也是通过网站报名。

  Q、好的,今天的采访让我们更加了解领科集团,也对领科学子的未来更加充满信心和期待,领科教育的国际化课程体系,国际课程管理经验丰富的优质团队,为中国中学生直升世界一流大学开辟了“权威、安全、经济、有效和充分保障”的通道。相信领科的未来,一定会更趋卓越!谢谢您的时间!

  A、哈哈,谢谢您的总结和祝福!致力于培养具有科学精神、人文素养、强健体魄的人才是我们的使命,领科发展前景广阔,相信会越来越好!谢谢您的采访。

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