宁波赫德学校：一所塑造“中国魂”的双语学校

    赫德学校，是英国赫德公学在中国的姊妹学校。英国赫德公学，被公认为是全英较优的男女合校之一，连续7年A-Level成绩全英排名前二，每年约20%的毕业生被牛津、剑桥、伦敦政经等全英TOP5院校录取。中国的赫德学校是英国赫德公学的姐妹校，有着非常紧密的互动和合作，英国赫德公学会定期前往中国进行交流沟通，甚至赫德学校的学生还有直升英国赫德公学的名额和机会。

    据悉，赫德学校2016年、2017年分别在上海和青岛两地办学，上海赫贤学校将于今年9月正式开学。

    学校基本信息一览：

    学校名称：赫德学校

    建校时间：2013年9月（宁波海曙赫德实验学校）

    2014年9月（宁波鄞州赫德实验学校）

    2015年9月（上海赫贤学校）

    招生年级：幼儿园、小学、初中、高中

    主要课程：沉浸式双语教育，将国际化教育元素规划和国内课程规划相结合。语文、数学参照国内小学课程规划教授；而英语、科学、体育和信息技术课都融入国际化教育元素；美术和音乐课将兼容中西精华。

    学费情况：

    宁波鄞州赫德实验学校：幼儿园10万/年；小学12万/年；初中14万/年；高中16万/年

    上海赫贤学校：幼儿园12万/年；小学15万/年

    双语教育：培养全球化的中国人

    “学好两种语言，并不是一件很困难的事情，但是如何理解好两种语言所属的文化环境，则极具挑战性。”赫德学校首席学术官Warren Johnston在接受新浪教育(微博)独家专访时称。

    Warren是新西兰人，2007年来到中国上海参与创办了上海包玉刚实验学校，并在2013年加入赫德学校担任首席学术官。

    他认为，真正的双语教育不仅仅要学习西方文化，而且要让学生稳稳地扎下“中国根”，在此基础上，引进国际视野地教育。在他看来，赫德学校则是中国的一所真正的双语学校。

    “我们给自己定的目标是要培养出‘全球化’的中国人。”赫德学校的运营董事Michelle Liang说到：“双语教育，是两个文化之间的较量，如何尽量地使两种文化之间保持平衡，从而确立孩子的双母语思维，是每个做双语教育的人都应该慎重对待的问题。”

    记者在采访时发现，从小学一年级开始，学生就要接受这种双母语式的教育。学生不仅要学习国际课程，还要学习中国教育大纲上所规定的内容。

    “有很多学校，虽然也进行大纲内容的教育，但只是走马观花式的应付，并没有真正将中文教育融入到学生的骨子里。”Michelle说：“所以我们的中文课通过书法、诗词，还有甲骨文的认知，来让学生明白，我们中国的文化里有什么，我们为什么要去热爱我们的国家。”

    品格教育：教育塑造人格

    在赫德的创办人们看来，学生的学术成绩固然重要，但一个学生的品格和素质培养不可或缺。

    赫德的每个班级，都有一名中方班主任、外方班主任以及一位青年教师。这三名教师共同组成了赫德品格教育的“铁三角”。

    “这三位老师他们关注的不仅仅是学术成绩，还要关注学生的品格和性格的培养。他们作为学生的楷模，会教育学生在学校环境里如何做人做事。”

    为了加强学生的品格教育，赫德还发起了“小母牛”公益项目。学生平时每读一本书，就获得家长(微博)提供的1元“奖励”。学生们用这些“奖励”在众多公益项目中选择自己想要帮助的对象，“孩子从小就能感受到不幸的人与事，从而去珍惜现在所拥有的一切。”



    除此之外，赫德还把高尔夫等课程设置为必修科目。

    “高尔夫精神在我们看来非常可贵，它更多是战略的眼光、情绪的管理、与自己斗争。美国的很多大学会设定高尔夫奖学金，在我们学校也有，高尔夫成绩很好学生可以获得学费全免的奖励，这个在我看来也是和‘教育塑造人格’的理念是相关的，不但是要当学霸，而且要把运动、艺术学好。”Warren在接受采访时称。

    同时，赫德采用的“哈利波特式”的学院制体系，全校学生从进校时就按照自己的意愿和兴趣选择学院。整个学校的学生分为四个学院，即“狮鹫”、“巨龙”、“凤凰”、“人马”，东西方各有两个代表。四个学院之间，并非按照传统的年级或班级进行划分，学校所举办的活动也都是以学院为单位来开展和进行。

    “每个学生都对自己的学院很忠诚，”Warren说：“每个活动中，根据各学院表现不同来获得不同的学院分，学期末进行评比。在这样的竞争中，学生的集体荣耀感和归属感。”

    招生：偏爱“interesting和interested”的学生

    在被问到更偏爱何种学生时，Warren表述为“interesting和interested”，Michelle在翻译时将其翻译成“有趣的”和“有好奇心的”。

    “有趣，指的是赫德不要书呆子，赫德希望每个人都有自己的兴趣所在。在面试的过程中，我们会去了解这个学生，了解他的喜好和兴趣，从而去找到适合这个学校的学生。”Michelle强调到，“‘是否适合赫德的教育’是我们录取学生的标准。”

    学校在招生过程中还会和家长之间进行一个面谈。通过和家长之间的交流，要达成两个共识，一是赫德所提供的教育是否是家长所期望的；二是家长需要理解和支持学校的工作。

    “比如作业，很多家长将孩子送往国际学校，是因为不想让孩子在公立学校的题海中挣扎，但这不代表赫德的课业会很轻松。赫德是双语教育，要训练学生形成一种双母语的思维，这肯定是比一般的学生要付出更多才能收获到的成果。在这一点上如果家长和学校之间没有形成共识，整体的教育效果就会有所削弱。”Michelle补充到。

    为了和家长之间达到无缝沟通，赫德专门建立了PTA（家校协会）。每当学校作出重大决定时，都会邀请家校协会的代表，给予学校意见和建议。因此，家长和学校之间形成共识，形成一种教育的双向互动。

温馨提示:国际化学校,想了解更多学校信息及招生考试情况,欢迎点击【预约看校】咨询!或电话咨询:400-9609-559