二十一世纪国际学校2016年AP考试再创佳绩

　　二十一世纪国际学校2016年AP考试再创佳绩！北京二十一世纪国际学校AP考试成绩又创佳绩啦!下面一起来看看具体内容吧：

　　背景介绍：

　 　AP，全称Advanced Placement，中文名称为美国大学先修课程，由美国大学理事会主持。AP成绩不仅可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分，而且AP成 绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。二十一世纪国际学校作为国内早引进AP课程的学校之一，历年来，AP考试均取得辉煌成绩。被美国大学理事会授予 “AP学者”、“AP荣誉学者”、“AP杰出学者”等荣誉的学生层出不穷，较优毕业生李昕冉更是以突出成绩直接“跳入”大学二年级，成功折抵一年学分，并 节省相应学费。

　　7月，二十一世纪国际学校高中2016年AP考试再传喜讯!185名学生参加考试，通过率达到93%，比去年再增长一个百分点。

　 　到目前，二十一世纪国际学校所有参加AP考试学生通过率超中国学生总体通过率13%，超世界学生33%。高二年级学生甘泽林同学已获AP考试7门5分; 高三年级蔡津同学获得AP考试6门5分的成绩。通常，学校在高一年级开设AP预备课程，高二进入正式的AP课程学习。可喜的是，今年二十一世纪国际学校高 一部分学生参加了2门AP全球统考，AP微积分BC和AP物理C,5分率达到96.5%，26名学生参加AP微积分BC考试，全部获得高分5分，满分率 100%。这样的好成绩为学生申请世界名牌大学奠定了坚实的基础。

　　学生优异成绩的取得源于自身的努力和学校成熟的教育教学体系。那么教师是如何潜移默化地培养学生的AP学术能力，并让他们取得如此骄人的成绩的呢?

　　一、完善AP课程体系，配备校本教材

　 　学校开设了完善的AP课程体系，分为AP微积分AB, AP微积分BC, AP 物理1&2，AP 物理C力学，AP物理C电磁学，AP化学，AP微观经济学，AP宏观经济学，AP计算机，AP统计，AP世界史，AP生物……等，让孩子们可以提前接触大 学课程，培养了学生与世界学校接轨的思维模式与学习习惯，既满足了学生择校需求，也保证了孩子们考入世界学校后的学习不会“水土不服”。同时，学校根据学 生学情与能力，结合美国原版教材，编撰系统的AP辅导教材，也成了搭在中美两方课程间的桥梁，可以帮助孩子们顺利过渡到美国课程体系。

　　二、创新教学方法，增强小组合作

　 　二十一世纪国际学校建校至今坚持小班化教学模式，让每个学生都能得到教师的足够关注，都有机会表达与交流。老师凸显了学生的主体地位，将各种形式引入教 学。AP课程也不例外，多彩的辩论赛、表演、访谈、课外实践等形式让学生接触了“鲜活”的知识。另外，教师用不同形式的小组活动，来培养学生的合作性学习 能力，使学生能够全员有效参与其中，共同完成目标。

　　三、引入OTO教学，提高课堂效率

　 　学校紧跟教育改革潮流，及时引入OTO教学技术，结合互联网和Pad多元化功能，将AP课程进行了创新，提高了效率，扩大了课堂容量。上课时，老师组织 学生使用先进的APP进行小组竞争。学生在答完每道题后都能看到自己在班级中的排名，所有题目答题结束后，学生能看到总排名，大大提高了学生的竞争意识 和学习热情。下课后，在学校建立的网络教学平台上，老师可以迅速有效地布置线上作业，同时也可以实时了解学生的作业情况，并在学生学习结束后及时了解学生 成绩，并做成绩分析，有效提高课堂效率。

　　四、阶梯式培养模式，调配精美的学习“自助餐”

　 　学校非常重视学生的个性化发展，每名学生高一入学便选取了自己的导师，在学习、生活、感情方面得到细致入微的关怀。国际课程组的导师利用自身学科专业背 景，在高一年级就为所有学生制定出3年后的发展方向。同时，学科教师及时关注学生的学业动态，追踪其成长的足迹。在分层教学中，学校及时发掘尖子生，导师 与教师协同为其设定更高层级的学习目标，并终帮助学生完成申请大学，拿到offer的全部过程。

　　申请世界名牌大学对孩子们的学业知 识积累和综合能力都有很高的要求。叩开世界学校之门，既需要AP、托福、SAT成绩等重要的学术因素，同时也需要实践能力、合作能力、领导力等非学术因 素。从学生未来发展出发，不仅抓紧孩子们的学业知识培养，也注重让孩子们更适应未来社会竞争的素质提高，有这样的教育体系，学生的AP成绩当然年年创新 高!刷新择校榜!

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