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上海市世界外国语中学好不好呢?

时间:2019-07-17 13:23来源:上海世界外国语学校国际部

解决国际学校择校难题

  说起上海市世界外国语中学,这所办学历史有20多年的“明星学校”,在上海的家长圈内可谓无人不知无人不晓。

  就在今年,世外中学2019界高中学子收到了百余封国内外大学的录取通知书,他们凭借着优异的学术品质和综合全面的能力,受到了美国前三十、英国G5、加拿大、澳洲、亚洲等顶尖学府的青睐。

  今天,小编就带大家走进这所魔都“明星学校”——上海市世界外国语中学(简称“世外中学”)!

世界外国语中学

  学校简介

  上海市世界外国语中学创办于1996年,2005年成为均瑶集团旗下一员,是上海市最受欢迎的、办学有特色的、学生气质好的中学之一。外语特色教学突出外语的工具性、人文性和交际功能。学校自编英语教学大纲,引进原版教材,采用小班化教学,聘请优秀外籍教师担任口语教学,积极营造外语氛围。

  学校分别于2006年和2009年获得国际文凭组织(IB)MYP和DP的正式授权,也是联合国教科文组织教师教席联席学校,并于2013年获得初中、高中学历教育办学资质。

  学生英语成绩斐然,连续数年在各级各类英语竞赛中获得佳绩。对学有余力的同学,学校还开设了法语、西班牙语、德语、日语以及韩语的二外课程。同时,学校还积极开展中、英文双语教学,在公民、历史、地理、信息科技、生物、数学等课程中进行试验,被评为上海市首批双语教学实验校。世界外国语中学分境内部,境外部(双语部),还有国际部(初中IB MYP,高中IBDP)。

  办学理念

  学校以“积极参与,努力实践”为核心办学理念,以“培养走向世界的现代中国人”为办学目标,积极探索实践素质教育,旨在培养具有“爱心、优雅、大气”品质的学生。

  世外中学坚持“育人为本,以德为先”,把立德树人作为学校根本任务,形成了“内容贴近学生,过程吸引学生,评价引导学生”的主体性德育活动模式。

  学校开设丰富多样的拓展性课程,如:双语、二外、世外星空和各类知识、技能、体艺课程,以拓宽学生的知识面,发展学生个性;还组织学生积极参与校内外、国内外实践交流活动,引导他们学会做人,学会合作和创新,增进国际理解。

  硬件设施

  学校分本部校区和国际部校区两个校区,拥有规范的教学大楼,配备多媒体教学设备的教室,以及操场、室内体育馆(1795平方米)、地下车库、实验室、图书馆、阅览室、计算机房等(截止2014年,共计29089平方米),以满足学生不同的学习和活动需求。

  师资力量

  学校拥有一支敬业爱校、教育教学经验丰富的师资队伍。各教研组的教师在各类教学比赛中屡屡获奖,教学方法新颖高效。

  学校现有两个校区,本部校区与国际校区分别坐落虹漕南路602号与百花街400号,共有境内外近2200名学生,250多位教职员工和近50位外籍教师,教师中获得区以上各类骨干称号的有20多位,特级教师1名,是徐汇区首批教师专业发展示范校。

  办学特色

  上海市世界外国语中学是一所以外语和计算机为教学特色的学校。对学有余力的同学,学校还开设了德、日、法、西等第二外语,被评为上海市首批双语教学实验校。

  四大特色节日:英语节、体育节、科技节、艺术节,是师生合作交流的展示平台。

  创意活动:IC-MYP的社会实践活动,IBDP的CAS活动。学校既有统一组织的大型活动,如大别山支教活动、内蒙古18岁成人典礼活动;又有学生自行组织、教师指导的社团活动,如模拟联合国大会、学生公司、社区服务等活动。

  特色棋牌课程:棋牌班招收在桥牌、围棋、国际象棋、国际跳棋等方面有明显特长的学生,实施小班制教学。学校配备骨干教师担任该班文化课教学,同时聘有上海市棋院一流专业教练,确保学生做到“文化和专业并重,学业与专业兼修”。

  课程设置

  世外中学的国际融合课程初中项目(InternationalIntegrated Curriculum -Middle Years Program,简称IIC-MYP):

  是将IBMYP课程进行本土化实施的项目,兼顾国家课程的深度和国际课程的广度,重视课程平衡和学习方法的落实。实行分层走班的模式,有中外教合作授课、中外教分层授课、中教双语授课等授课方式。该课程项目的学生在完成九年级课程时能达到国内九年级学生的毕业水平。

  世外中学的国际融合课程高中项目(InternationalIntegrated Curriculum- Diploma Program,简称IIC-DP):

  是将IBDP课程进行本土化实施的项目,涵盖DP课程的高学术、国际化,及中国课程的人文精髓。DP六组均衡的课程体系旨在培养未来国际舞台的全面发展的通才,而中国人文课程(第七学科组)旨在夯实国际课程学生的中国文化积淀。在课程模式上按照高水平和普通水平的差别实施分层走班。

  该课程除了母语(中文)文学课程、核心课程知识论和第七学科组之外,均用英语原版教材进行全英语授课。迄今为止,该课程高中项目取得了丰硕的教学和升学成果。

  国际文凭课程(IBDP)课程及师资:

  (1)世外中学国际文凭课程(IBDP)分为IBDP课程班(班级种类又细分为精品班和全文凭课程班)和美国方向课程班两种。

  根据学生的学业情况和留学需求分别列入两种课程体系。前者通过IB全文凭考试合格后获得IBDP文凭,同时可获得世外中学颁发的高中学段毕业证书;后者通过IB单科考试合格后获得IBDP单科证书,同时可获得世外中学颁发的高中学段毕业证书。学生如果选择美国双文凭项目,所修学分达到要求,还可同时获得美国Brandon Hall高中学段毕业证书。

  世外中学IBDP课程班开设情况如下:

  第一组:中文A(必选);

  第二组:英语B(必选)、德语初级、日语初级、法语初级(可选一);

  第三组:经济、历史(可选一);

  第四组:物理、化学、生物(可选一);

  第五组:数学(必选);

  第六组:视觉艺术。

  还有核心课程TOK(知识论)和CAS(创造、行动、服务)。

  学生从以上每组课程中各选择1门学习,共6门,如果不选视觉艺术,可在第二、三、四组中另选一门。除了语文课、TOK课和第二外语课之外的课程都用英语授课。世外中学美国方向班,只针对升学方向为美国的学生,部分采用IBDP课程,部分采用中国高中国家课程。

  采用IBDP课程的是:中文A,英语B,数学,外加一门按规定选择的学科课程;采用中国高中国家课程的是:历史、地理、信息技术、生物等。

  同时世外中学还与美国CEA语言中心授权的美国华盛顿Inlingua学院联手,强化托福和SAT学习,提升学生的语言水平。

  (2)学生活动方面,世外中学开拓并培育了门类丰富的拓展课程和CAS活动,如模拟联合国活动、根与芽活动、微笑行动等。

  世外中学模拟联合国参赛学生频频在美国顶尖大学国际中学生模联大会获奖。以IBDP学生为首组织的全校性学生会,也成为一个富有创见、积极实践的学生组织,成功举办上海首创的高中学生摇滚慈善义演大型活动,并积极参与到国际校区的管理中,成为学生中的生力军。

  由IBDP学生组成的英语辩论队多次在上海市及全国英语竞赛中获奖。IBDP学生的组织协调领导能力通过上述活动得到充分的锻炼和加强。

  (3)世外中学IBDP项目目前共有教师60余名,其中外教16名,来自美国、英国、澳大利亚、加拿大和新加坡等;2/3教师完成IB学科全过程教学,其中IB考官9名。所有IB教师都接受过亚太地区专业培训,对IB课程的教学与评价有深入的了解。由于师生配比高,老师和学生的比例约为1:6,所以每个学生受到老师的关照度很高。

  招生简章

  学校性质:私立学校国际班

  课程体系:IB国际文凭课程

  招生对象:应届初三毕业生,以海外大学为升学目标,成绩优良,英语能力强。(上海生源、外省生源、外国生源不受限制)

  学 费:高中IBDP:6.5 万/ 学期(以物价局审定为准)

  注:内容来源学校官网及网络信息,如有变动以学校官网为准。
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