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北京市新英才学校是一所怎样的学校?

时间:2022-07-27 10:05来源:北京新英才国际学校

国际化学校

北京市新英才学校坐落于北京市顺义区环境优美、人文氛围浓郁的中央别墅区内,是一所集精品幼儿园、特色小学、优质初中、多元高中、汉语中心、大学预科为一体的十五年一贯制国际化寄宿制学校。

新英才学校基本概况

【创办时间】2008年

【师生比】1:4.5

【在校生人数】2500人

【占地面积】180亩

【年级范围】幼儿园至12年级

【开设课程】国家课程、校本课程、爱创融合课程、国际课程(IGCSE、A Level、AP)、国际艺术课程

学校使命

办一所影响世界的中国名校

培养有世界担当和全球行动力的中国英才

新英才的学生必须具有“愿爱世界、身心健雅、终身学习、跨界交流、善于决策、勇于创新、服务中国、心系天下”的品质。以中国文化为根,以大爱情怀为魂,适应全球挑战,创新未来社会,关心中国命运,造福人类发展,成为既有情怀信仰又有能力担当的中国英才。

师资说明

北京市新英才学校拥有一流的管理团队和优秀师资力量。其中,47%教师一线教龄超10年以上,97%教师获本科及以上学历,35周岁以下教师占比53%。是一支敢于拼搏,勇于探索,富有爱心与创造力的教师队伍。

以新英才剑桥国际中心教师团队为例,管理团队核心成员已在A Level课程领域从事教学和管理工作20余年;教师团队涵盖博士、硕士、海归和外籍教师等高知人群。其中,工作满10年及以上的教师占比35%;海归教师占比41%;获得硕士及以上学位教师占比63%。历年来,成功培养了24名学生在IGCSE数学、附加数学、AS数学、高等数学、电脑科学、中文、IGCSE英语(ESL)国际大考中荣获26项世界顶尖奖和9项中国顶尖奖。

课程特色

| 十五年一贯制,全维度育人,融合式培养

基于东方智慧和西方科创,面向未来,全人教育。

新英才拥有从幼儿园至高中完整且丰富的课程体系(十五年一贯制)和育人体系,有课堂加寄宿的全维度育人模式

基于教育关键期的特色学制设计和衔接课程打造,提升教育精细化。

学校形成以3年为一个课程周期的“四段六衔接”教育系统,在学生身心发展、年级跨越的关键期,打造研发专门的衔接课程,为学生发展的每一个阶段做好承上启下的衔接教育,帮助学生平滑过渡适应期,实现最优发展。

先于“双减”,为每一名学子提供精准而丰富的全人教育。

学校整合各学段学习内容,实现平滑过渡的同时,构建“必修课+选修课+社团活动”的课程体系,在兴趣培养、加强应用、小组学习、探究式学习、多元化考评中,融汇中西方教育菁华

艺体特色

新英才艺体中心致力于打造自然生态的艺术、体育教育环境,着力培养学生形成大艺术观和大体育观。用艺术、体育滋养孩子的生命,从而触及到孩子的灵魂;让艺术、体育成为他们生命的一部分,回归自然,回归生活,自由、快乐、健康地成长。

科创特色

在教育信息化2.0时代背景下,“互联网+”与教育领域不断交融,深刻影响着教育系统各个中心要素。新英才学校致力于探索利用人工智能技术助力学生全面发展,深化新时代学校变革与教育教学创新。

学校以“爱分享,乐创造”为理念,为新英才学子搭建了一个充满爱和创造的地方,一个把创意变成现实的地方,一个基于项目式跨学科学习的地方——爱创空间。

新英才爱创空间使用面积达2000多平米,以“开放、共享、融合、创新”为理念、培养孩子拥有好奇心的特色科技文化。包含人工智能创新实验室,金木工坊,音视频工作室等10多个特色主题工作室,旨在为学生和教师提供创意交流、产品制造、成果展示和知识分享的平台。

伴随人工智能时代的开启,新英才学子们的想象有了更好的平台去发挥,一切关于社会和生活的思考和改进能够具体落地,在学习了人工智能的语言之后,他们能够通过编程和逻辑思考解决问题,成长为发现并解决问题的全能型新英才。

环境育人,一所有温度的学校

新英才学校有着先进优美的校园环境,让学生在自然生态的艺体教育中感受幸福、体验快乐,生活美好,找寻教育的大美之律。

这里的每一个人,每一处景,都涵蕴着文学的风度,科学的准度和艺术的气度。

新英才赋予教育以人的尺度,教育因而也有了人的温情。

新英才始终践行“课程与环境融合呼应”的理念,知行合一,营造互动性、多层次、学习型的校园文化环境,打造互动、自主、协作、多元文化之美的教育空间。

学校新风系统覆盖全校室内86480㎡建筑面积,把新鲜空气还给新英才学子。

新英才为学生提供营养均衡且美味的一日三餐。新英才A级健康营养食堂提供由高级营养师和中医院养生专家共同制定的二十四节气养生食谱,中西方饮食文化在这里融合。

渗透在日常生活中的美学课程。

着眼生活品质,坚持“以人为本,以爱为源”的家文化,遵循以生活技能培养为起点,以生活素养和美学提升为目标,新英才确立生活美学定位“五个一”活动与目标,在浸润式的教育下逐渐赋予学生掌控未来的幸福力。

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