上海存志学校融合部ACT澳洲高中课程招生简章：堪培拉教育部授权·直升澳洲八大

招生对象：8-11 年级 录取方式：以学校官方公布为准 学费：以学校官方公布为准

办学背景与授权资质

上海存志学校融合部作为澳大利亚首都堪培拉教育部（The ACT Board of Senior Secondary Studies，BSSS）在中国授权的海外学校，学生入学即可注册获得澳大利亚高中学籍，采用澳大利亚排名第一的官方课程——ACT 澳洲高中课程授课。毕业时可获得澳大利亚政府颁发的高中毕业证书，该文凭在世界范围内具有优越性、先进性和权威性，得到澳洲所有大学及其他英语母语国家与地区高校的认可。

办学模式：双重管理保障

存志融合部隶属于上海存志学校集团，由澳大利亚堪培拉地区政府教育部授权认证，教学由澳洲教育部直接负责管理并提供教学质量保证，学生管理由上海存志学校集团严格把控，为在校学生提供澳洲教育部 + 上海存志学校集团双重管理保障。

课程优势六大核心

01. 官方认证 · 学籍与文凭保障：学生入学即注册澳大利亚高中学籍，采用 ACT 澳洲高中课程（澳大利亚排名第一的官方课程）授课，毕业获澳大利亚政府颁发的高中毕业证书，世界范围认可。

02. 双重管理 · 教学质量与学生管理双保障：教学由澳洲教育部直接负责管理，学生管理由上海存志学校集团严格把控，形成双重保障机制。

03. 全外教授课 · 精细小班管理：核心课程全外教授课，外教均由澳大利亚首都堪培拉教育局（BSSS）认证外派，与国内教师科学配比。实行 25 人小班化精细管理，教师全天跟踪学生学习计划，通过丰富教学经验帮助学生提高知识、语言与生活的适应性。

04. 多元升学路径 · 三种境界培养：学校以三种境界引领学生成长：

■ 学无止境：原汁原味澳大利亚本土学术课程 + 国际竞赛课程，培养学生终身学习力。

■ 未至之境：高校教授工作室课程 + 行走的课堂，帮助学生突破舒适区，探索更多可能性。

■ 生涯临境：鼓励学生自主创办各类特色社团活动等，展现自我。

05. 身心健康 · 五商提升体系：学校为每位学生配备专业国家二级心理咨询师，全天候关注学生身心健康。同时开设特色心理健康课程、五商（智商、情商、逆商、财商、心商）提升课程、生涯规划课程及生命教育课程，帮助学生提升自我认知，构建健全人格。

06. UAC 统一申报 · 升学双重优势：学校为每位学生专门配备一对一升学规划导师。申请澳洲大学均通过 UAC（澳大利亚大学政府报名中心）统一填报志愿完成申请，无需个人对接澳洲大学，由 UAC 统一匹配申报学校，优先录取时间早于常规自招 2 个月。申请澳洲国立大学（ANU）可获得 ATAR 排名 5% 的提高额。

师资团队

核心课程由全外教授课，外教均由澳大利亚首都堪培拉教育局（BSSS）认证外派，与国内教师科学配比，确保教学既保持澳洲本土课程原汁原味，又兼顾中国学生的学习适应需求。教师全天跟踪学生学习计划，通过丰富的教学经验帮助学生快速适应国际课程节奏。

招生计划

1、招生对象：8-11 年级在读，面向全国招生，不限地区、不限户籍。

2、录取方式：以学校官方公布为准。

3、学费标准：以学校官方公布为准。

4、学校地址：上海市（具体地址以学校官方公布为准）。

常见问题 FAQ

Q1：上海存志学校融合部 ACT 澳洲高中课程的授权资质是怎样的？

上海存志学校融合部是澳大利亚首都堪培拉教育部（BSSS）在中国授权的海外学校。学生入学即注册澳大利亚高中学籍，采用澳大利亚排名第一的官方课程——ACT 澳洲高中课程授课，毕业可获得澳大利亚政府颁发的高中毕业证书，该文凭得到澳洲所有大学及其他英语母语国家高校的认可。

Q2：学校如何管理教学质量？

学校采用双重管理模式：教学由澳洲教育部直接负责管理，提供教学质量保证；学生管理由上海存志学校集团严格把控。核心课程全由澳大利亚首都堪培拉教育局（BSSS）认证外派的外教授课，实行 25 人小班化精细管理，教师全天跟踪学生学习计划。

Q3：通过什么方式申请澳洲大学？有什么优势？

学生申报澳洲大学均通过 UAC（澳大利亚大学政府报名中心）统一填报志愿完成申请，无需个人对接澳洲大学，由 UAC 统一匹配申报学校，优先录取时间早于常规自招 2 个月。申请澳洲国立大学可获得 ATAR 排名 5% 的提高额。

Q4：学校提供哪些学生支持服务？

学校为每位学生配备专业国家二级心理咨询师，全天候关注学生身心健康，开设心理健康课程、五商（智商、情商、逆商、财商、心商）提升课程、生涯规划课程及生命教育课程。同时为每位学生配备一对一升学规划导师，提供全程留学规划与申请指导服务。

Q5：课程有哪些特色培养方式？

学校以三种境界引领学生成长：学无止境（原汁原味澳洲学术课程 + 国际竞赛）、未至之境（高校教授工作室课程 + 行走的课堂）、生涯临境（学生自主创办特色社团活动）。课程体系丰富多元，帮助学生在学术能力、个人素养和生涯规划等方面均衡发展。

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