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[英锐教育] 国际高中课程衔接课程

时间:2016-08-10 10:45 来源:国际学校网

解决国际学校择校难题

 英锐针对有意向读美高的学生提供IGCSE和PRE—IGCSE国际高中课程衔接课程,所有的授课均采用小班授课模式。英锐针对每一位学员配备完 善的助教服务系统紧跟学院的学习进程,督促学员完成任务。数学、英语、科学均使用CIE认证的IGCSE官方教材;IGCSE官方语言辅导书籍和英锐教育 内部研发的讲义。以IGCSE开始标准为导向,帮助学生理解基础知识,梳理知识框架,练习做题技巧和得分要点,辅以课后练习,帮助学生在IGCSE考试中 取得理想成绩。

考培系列班级课表

Class
Schedule
Hours PD
Total Hours
托福基础班
滚动开班
4
64
托福强化班
4
64
SAT冲分班
6
60
SEED SAT集训
6
72
AP早鸟班-生物
3
30
AP早鸟班-化学
3
30
AP早鸟班-物理
3
30
AP早鸟班-微积分
3
30
AP早鸟班-经济
3
30
AP早鸟班-统计
3
30
IB早鸟班-数学
3
30
IB早鸟班-物理
3
30
IB单科-化学
3
30
IB单科-生物
3
30
SATⅡ
3
30
Pre-IGCSE
6
60

文理系列班级课表

Class
Target
Schedule
Hours PD
Total Hours
美国儿童文学经典
G3-G6
滚动开班
2
20
写作小学徒
G3-G6
2
20
成为小作家
G3-G6
2
20
发出你的声音-公共演讲艺术
G3-G6
2
20
戏剧班(原创剧本夏令营)
G7-G12
6
60
戏剧班(莎士比亚夏令营)
G7-G12
6
60
辩论演讲课程(Foundation)
G7-G12
2
20
公共演讲课程
G7-G12
3
30
学术辩论课程
G7-G12
3
30
批判性阅读与写作
G7-G12
3
30

  学术辩论

  在美国,辩论是受学生欢迎的、也是受大学招生官青睐的课外活动之一。辩论所展现和锻炼的批判性思维能力和公众演讲能 力也是西方社会所公认的现代领袖的必备技能。超过80%的美国 国会议员都曾参加过学校的辩论队。辩论因此被称为“智慧巅峰”(Intellectual Peaks)、 培养领导人的“ 精修学校”(Finishing School)。

  英锐的《学术辩论》由美国两大权威机构哈佛辩论委员会和全美演讲与辩论联盟(NFL),根据美国高中通行的辩论活动和课程以及中国学生的英语水平和学 习特点共同研发完成,以全面培养学生语言、思维和表达能力以及搜集、分析资料的能力为课程目标,能够激发学生探索真知的兴趣,促进他们对多元文化和个性差 别的尊重 和理解,从而树立开放的世界观和价值观。不同于国内一般以锻炼学生演讲与口才的辩论活动,该课程除了能锻炼学生的公众演讲能力之外,还将培养和锻炼学生的 批判性思维能力、研究能力、逻辑推理与思辨能力、沟通与合作能力等。

  参加该课程的学生,还可以参加全国中学生学术辩论联赛或英锐举 办的海外辩论训练营。

  公众演讲

  公众演讲是美国中学里常设的选修课,也是美国高校针对大一新生的必修课;公众演讲能力也是每个计划去海外求学的学生所必须具备的能力——国外大学几乎 每门课都会要求学生做课堂演示发言, 这部分内容也会被计入后的成绩。然而对于上课不习惯主动举手 发言和提问的中国学生来说,要在公共场合积极、自信、有效地表 达自己的观点,是一种巨大的挑战。因此,在中学阶段甚少得到锻 炼机会的中国学生,面对这样的教学要求常常会力不从心,无所适从。

  针对中国学生的英语水平和心理特点,英锐的《公众演讲》课程分D、E、F三个级别。

  D级别以增强学生的自信心为切入点,通过各种针对性练习,循序渐进地帮助学生克服对公众演讲的紧张心理, 更清楚、自在、得体地在众人面前表达自己的观点;

  E和F级别课程参照美国大学水平的公众演讲课程设计,通过学习基本的演讲理 论和大量的课堂练习,帮助学生提高在学术和非学术场合演讲的能 力。

  公众演讲课程亦可作为辩论的基础课程,有兴趣的学生还可参加英锐的《学术辩论》课程或参加“全国中学生学术辩论联赛”。

  英语戏剧与表演

  戏剧是与人类生活、历史和人性为靠近的艺术,包含着丰富的人文知识,蕴涵着深刻的人文精神。作为一种跨学科教育,戏剧教育对学生的表达能力、合作能 力、想象能力和人际交往能力的促进和培养,是其他学科教育所不能比拟的。戏剧教育通过美的形式引导学生热爱真善美,学习与他人和谐相处,养成良好的性格和 健全的人格。

  英锐与美国戏剧教育协会EdTA合作,共同研发的《英语戏剧与表演》课程参照了全美艺术教育联盟的《艺术教育国家标准》、《北卡罗莱纳州艺术教育基本 标准》和《加州艺术教育基本标准》设计,采用全英语教学形式,由经验丰富的外教授课。学生以英语作为课堂语言进行交流和排练,进行英文剧本的撰写,终进 行英语剧目的表演。

  批判性阅读和写作

  阅读与写作能力对学生的学业和职业发展都影响深远。调查显示,美国大学里50%的课程需要学生提交超过20页的报告;60% 以上的课程阅读量在每周40页以上,对学生的英语阅读与写作能力 均有极高的要求;而这些恰恰是许多中国学生薄弱的环节。

  对于中国学生来说,苦学英语多年仍写不出结构清晰、地道生动的文章,重要原因正是课外阅读量和阅读的深度、精度都不够。英锐认为,阅读与写作是相互促 进的关系,因此参照美国中学语文课的 教学标准与美国大学写作课模式,结合中国学生特点,设计了面向 初中及高中学生的三个级别的《批判性阅读与写作》课程。

  D级别课程为初中生开设,通过教师指导下的英语阅读与写作实践, 帮助学生养成独立阅读的习惯,培养学生的批判性思维;E 级别课 程适合初中高年级、高中低年级的学生,学生将在教师指导下阅读 不同年代、不同领域的名家名作,所选篇目多为英美学生中学阶段 的必读篇目;F 级别课程将更强调对于文本的主动阅读能力,能够 深入分析和理解文本,以及学术性写作的规范等,帮助学生更好适 应未来的大学学习,适合高中高年级学生。

  温馨提示:教育者及家长盛会,第二届IEIC全面开启,欢迎点击下图或识别二维码预约报名!-咨询电话:400-9609-559

2019年10月IEIC国际教育创新大会

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教学理念

 1、提升学生综合素质;
 2、学习知识为主题;
 3、拓展国际视野;
 4、小班双语教学。

专业定位

 1、国际语言先修课程;
 2、权威专家解析课程;
 3、通往世界名校桥梁;
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