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IEIC探索·如履薄冰的家校关系是如何形成的

时间:2018-09-28 11:51 来源:国际学校网

IEIC国际学校教育大会

    近日对家长和教师的关系紧张的话题引起了社会的关注,我们IEIC的小编也对一些学校的教师进行了一项调查和访谈,结果显示确实有一些家长对教师有不同的意见。
 
    中国青年报社社会调查中心进行的一项调查显示,77.9%的受访者支持教师用适当的方式管学生。但现实恰恰是,很多老师不敢管学生,问题的症结,还是“度”的问题。有些家长一心想把保护孩子的羽翼延伸到学校,有时难免有过度保护的嫌疑。
 
    “现在的小学生真的是太辛苦,每天写作业要写到近十点。可怜我那孩子还只是上一年级啊”,“是啊,每天放学回家都要写两个小时,作业是不是太多了?几乎没有玩的时间,家长还得在旁边陪着,写完要签字。有必要留这么多作业吗?” 经常在接送孩子的瞬间,总能听到那些早已守候在校门口的家长们在闲聊时,蹦出一些对孩子熬夜做作业的辛苦的感概。
 
    之前网上网上热议的【深夜12点,小学生爸爸问女老师睡了吗?】
 
    这张图贴到网络上之后,评论区为家长叫好的网友们就在这样片面的新闻报道里集体“叫骂”,给老师定罪,甚至上升到整个教师群体,乃至学校。
 
    其实细细一想,老师和家长在培养孩子的道路上是站在同一个战线上的,只是教育行动的观念不同。 家校合作教育中家长与教师教育观念冲突的表现、 冲突产生的原因。在IEIC小编的采访中,各学校也针对家校合作中家长与教师教育观念冲突原因也提到了解决方法:正面面对原则、沟通协商原则、尊重

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