常州天合国际学校课程设置

　　常州天合国际学校课程设置！常州天合国际学校的学生必须从小开始运用并掌握各式各样的技术，且不局限在课内，还包括课外的各种情境中的应用。全球绝大多数职业要求使用电脑及其他一系列技术。为了满足学生的需求，学校的目标之一就是帮助学生培养未来获得成功所必须的素质。


　　常州天合国际学校的教师会培养学生对技术的兴趣，每天示范一些技术的使用方法并负责对学生的整体示教过程。为了实现这一目标，常州天合国际学校将提供所需现代技术的使用权，并给予必要的训练和技术支持。科技可以在很多方面支持我们教师的工作——从用新颖生动的方式授课到满足不同层次学生多样化的学习需求再到评估学生的个体需求显示并报告学生的进步。

　　幼儿园——EYFS课程体系

　　科学的EYFS课程体系：

　　学前部采用早期教育体系（EYFS），这是由英国教学质量评审机构QCA对全球20个主要国家的早期教育课程比较研究后得出的教育成果，是评估英国所有幼儿园的国家级课程标准。EYFS提供了“以孩子为中心”的教育理论，成为目前世界上理念先进的早期教育体系。

　　专业化的师资队伍：

　　学前部聘用具有国际早教资格证书和任教经验的外籍教师，中方教师选用有激情、有创造力并有较强学习能力的教师，每班还专门配有一名助教，精通英语，能直接与外教沟通交流并翻译。

　　CZTIS教师组织的活动能够巩固学生所需的技能，学习主要针对如下六个方面：    1.个人、社交和情感发展    2.交流、语言和读写能力    3.创造性发展    4.知识和对世界的理解    5.解决问题、推理和算术能力    6.体育

　　小学——IPC课程

　　小学阶段的课程采用全世界范围优质的国际小学课程体系（IPC），设置了每个学生所需获得的知识和技能。

　　英国国家课程设置了每个学生都需获得的知识与技能。这是由英国政府给予教师的一种框架模式以确保能以平衡一致且又不失挑战的方式来教授所有学生。这一框架设置了用以判断学生每门课程学习掌握情况的衡量标准，以保证教师能制定出更深入的教学计划。国际小学课程为优质的实践教育奠定了基石。

　　国际小学课程旨在：

　　为学生提供平衡且广泛的课程

　　促进学生精神、道德、文化、心理和身体的全面发展

　　帮助学生为成人生活的机遇，责任和体验做好准备

　　IPC课程设计是为了帮助学生学习必要的知识和技能，形成对广泛的课程学科深入的理解。IPC课程使用主题单元（每个主题平均持续4周）形式教学。每个单元虽然独立，却又综合了历史、科学、地理、体育和艺术等许多学科，都是当今孩子感兴趣并与之相关的。它为教师提供了严格而又丰富的教学框架，允许教师为孩子花费更多的时间安排创造性、个性化的学习方案。

　　初中——IMYC课程

　　——基于全球背景的课程 IMYC注重学生国际情怀的培养，尊重每个国家和民族的文化与传统，倡导在充分了解本民族文化传统的基础上，对多元文化的理解、尊重、包容与共存。

　　——培养成功学生的课程 IMYC关注个体的全面发展，每个IMYC的学生均以IMYC倡导的品质作为成长目标：探究、道德、尊重、思考、适应、坚韧不拔、合作、交流。上述品质已经被全球公认为成功人士的必备品质。

　　——成就学习主人的课程 围绕上述成长目标，IMYC让常规学科课程能够以与学生成长密切相关的30个综合探究主题为共同切入点，分别从不同的学科角度在知识、技能、理解等方面围绕学生的真实生活开展学习活动。这样的课程基于学生的现有和未来需求，易于学生理解自身应具备哪些知识和技能才能适应当下的环境（包括自然环境、与人相处等），从而使学生真正成为学习的主人。

　　高中--IGCSE课程

　　Cambridge IGCSE课程为才能各异的学生提供各种攻读方向，包括母语非英语的学生。我们围绕学校的具体需求帮助其制定合适的课程。从核心科目的基础课程入手，很容易对之进行扩展和引入跨学科视角。鼓励学生了解不同科目，并在这些科目之间建立联系，这是我们教育方法的根本。对于学校，Cambridge IGCSE提供一种灵活和激发兴趣的课程，并有优质资源和培训作为后盾。对于学生，Cambridge IGCSE可以提高学生在创造性思考、询问和解决问题方面的能力。这是提高学习成绩的一个跳板。

　　Cambridge IGCSE能增强学生们在以下方面的知识、理解力和技能：

　　科目内容将知识和理解运用于新的或不常见的情境中

　　知识探究

　　对变化的灵活反应

　　使用英语进行工作和沟通

　　有影响力的结果

　　文化意识

　　高中--A-LEVEL课程

　　Cambridge International A Level培养学生在以下方面的知识、理解力和技能：

　　有深度的科目内容

　　独立思考

　　知识和理解运用于新的或不常见的情境中

　　处理和评估不同类型的信息来源

　　逻辑思维和发表有条理和连贯的论点

　　作出判断、建议和决策

　　作出合理解释、理解含义并合乎逻辑地、清楚地予以沟通

　　使用英语进行工作和沟通

　　我们提供多门科目供选择。这种灵活的机制意味着学校可以设立因材施教的课程，而学生可以选择专门研习某一科目领域或学习多种不同科目。Cambridge International A Level课程通常为两年，而Cambridge International AS Level课程通常为一年。部分科目可能开始时为Cambridge International AS Level，然后升级为Cambridge International A Level。

温馨提示:国际化学校,想了解更多学校信息及招生考试情况,欢迎点击【预约看校】咨询!或电话咨询:400-9609-559