徐州市第三中学加拿大肯特学校

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加拿大肯特学校与中国高中访问之旅

时间:2018-11-19 15:49来源:国际学校网

    加拿大肯特学校陈乔峰董事长,Ruth校长以及David校长从多伦多出发经过13个多小时的飞行抵达上海,开启了肯特学校的中加合作之旅。
 
    首站:北京师范大学深圳卓越实验学校
 
    3月18日Ruth校长来到深圳北京师范大学卓越实验学校访问,与该校的师生进行了友好的交流。
 
    Ruth校长与深圳师范大学卓越实验学校李校长共同分享了两国的教育理念,分析了教育领导力在国际教育背景下的重要性,以及对加拿大教育体系与中国教育体系的结构和特点进行了对比和分析。
 
    Ruth校长还为老师们进行了教师培训,分别从教师领导力,课堂教学及教学表现力等方面与老师们进行了深入的交流和研讨。从而更好的应对现代教育的危机与挑战,优化教育质量。
 
    中小学生短期留学项目。加拿大肯特学校还与北师大卓越实验学校、青岛附属学校、贵阳附属小学、长沙县百熙实验学校(北师大基础教育实验学校)签署了中小学生短期留学项目,该项目为两校共同发展中加国际课程,增进留学生交流互访,促进中加两国教育交流与合作做出了贡献。
 
    第二站:西北师范大学附属中学
 
    3月20日,肯特学校访问团一行到达甘肃,在甘肃省教育厅国际交流处王处长的陪同下访问了西北师范大学附属中学。
 
    经过一系列交流讨论,加拿大肯特学校与西北师大附中达成共识:
 
    一方面,建立中加2+1国际班项目,使学生能够在中加双方学习,注册双学籍并最终取得双毕业证。西北师范大学附属中学贾校长也提出了远程线上课程学习的创新想法。
 
    另一方面,贾校长提出希望能在肯特学校开办孔子学院教授汉语,并欢迎加拿大肯特学校的学生来中国留学从而增进中加文化交流。
 
    中加双方可开展不定期教师交流培训项目和学生夏令营冬令营活动。
 
    双方同意通过以上项目开展深层次多方面的国际教育交流合作,创新形式,从而发挥两校办学优势,促进两校共同发展。最后加拿大肯特学校和西北师范大学附属中学签署了姊妹学校合作协议,共同致力于中加国际教育交流与发展。
 
    第三站:兰州市第一中学
 
    在甘肃省教育厅王厅长和国际教育交流处王处长的安排陪同下,加拿大肯特学校访问团来到兰州一中。陈乔峰董事长,Ruth校长和David校长与兰州一中王校长亲切会晤,双方通过协商洽谈表示出强烈的合作意愿。
 
    2+1国际项目班,(高一高二就读兰州一中+高三就读加拿大肯特学校)加拿大肯特学校是一所拥有雄厚师资,丰富的教育经验和完善设施的优质高中,兰州一中培养的高素质有潜力的留学生,通过加拿大肯特学校的平台,将来能更顺利的进入加拿大世界级学校,例如多伦多大学,滑铁卢大学,麦克马斯特大学等等。
 
    加拿大联邦教育基金会奖学金项目。该奖学金项目将为兰州一中学生提供两个全额资助学费的名额赴加拿大肯特学校就读高中第三年课程。鼓励及培养更多的优秀学生顺利进入理想的世界学校。
 
    多伦多大学方向班。优质的小班化教学和精良的教师团队,为致力于申请多伦多大学的同学们设立的专项方向班。通过肯特学校特色的教学指导和管理,该方向班的学生进入多伦多大学的成功率在90%以上。
 
    学生寒暑假游学项目。游学项目帮助同学们开拓视野,增长见识,并使他们更明确自己的人生规划与梦想,让学生们明确自己的选择,不盲目更自信。
 
    第四站:常州市第一中学
 
    加拿大肯特学校访问团一行访问常州一中,受到殷校长等校方领导的亲切接见,通过一系列洽谈殷校长表示,加拿大肯特学校在探索中加教育最佳结合方法并付诸于教育实践,在前进中不断创新、努力提高教学质量与完善教学管理,创造了极高的北美学校录取率,因此加拿大肯特学校和常州一中就国际教育合作关系签订了姊妹友好学校,交流互访,国际课程都将提上日程。
 
    第五站:南京金陵中学
 
    3月23日,加拿大肯特学校陈乔峰董事长,Ruth校长与David校长上午访问南京金陵中学河西校,与加拿大肯特学校合作的金陵高中学生亲切交谈,为关心国外大学申请的老师和家长们解惑,获得学校和家长们的好评。
 
    第六站: 苏州合作院校
 
    苏州作为肯特学校长期合作的重要城市,陈乔峰董事长与Ruth校长一行便赶到苏州,并与苏州的合作院校进行访问,通过与学校及学生家长见面,双方沟通探讨了学生们的近期生活与学业,受到家长及老师们的积极反响。
 
    陈乔峰董事长及Ruth校长一行在紧张密集的访问中收获满满,为今后的中加教育合作开拓了新视野,我们可以想象得到未来中国莘莘学子在加拿大肯特学校的学习,不仅使他们顺利衔接北美中学课程,更重要的是有利于他们申请北美学校,最终成长为中加两国需要的国际性人才!
 
    

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