南京仙林国际学校2017学年第二学期国际高中班级文化板报评比活动总结

时间：2018-11-29 15:15来源：国际学校网

为了丰富我校的校园文化生活，调动学生新学期学习主动性、积极性和创造性，努力营造良好的校园文化氛围，以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织国际高中所有班级开展本次黑板报评比活动。

本次活动中，能够看到大部分班都能够积极参加到活动中来，在各位老师的组织下，各班宣传委都主动出谋划策，联合班级同学进行班级文化板报的设计版式，这次活动中的成功之处有：1、主题鲜明：各班级积极展现板报主题，尤其是中德项目班级，在班级文化主题的表现和展示上颇费心思，特此提出表扬。2、思维突破：有的班级结合以图配文，同时还结合手工制作，发挥各自擅长优势，进行班级板报的绘制；有的班级把这次板报把重心放在了文字表现上，图画作为配图，起到画衬字的作用；有的班级则是发挥自身优势，以图配文，给大家一个视觉冲击。

在学部评委老师以及宣传部学生干部代表的公正评判下，经过认真评比，评比名次如下：

中德项目一等奖班级为：中德C班，二等奖班级为：中德B班，三等奖班级为：中德A班；中澳项目一等奖班级为：UFS10C、UFS12D，二等奖班级为：UFS10B,、UFS12A、三等奖班级为：UFS10D、UFS12B；中美项目一等奖班级为：SA10D、SA11D、中美GAC1，二等奖班级为：SA10B、SA11C、SA12C，三等奖班级为：SA10E、SA11A、SA12B。

此次活动也有许多不足之处，现列举如下：1、装饰位置问题：有些班级由于空间布局问题，没有专门的班级板报装饰区域，这给学生进行班级文化布置带来不小障碍，影响了板报等实际效果。2、装饰材料选择问题：装饰用才申领或者购买不齐，导致图案画面有些粗糙等。3、班级文化环境问题：在班级整体环境布置时，有些班级卫生状况比较明显，还有待进一步清扫赫整理，同时，班级文化氛围和表现方向也有待进一步加强。