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上海澳大利亚国际高中学校简介

  上海澳大利亚国际高中作为上海唯一授权开设澳大利亚高中课程(WACE课程)和大学的入学考试中心,上海澳大利亚国际高中为上海和全中国学生搭建了一所走向世界名牌大学的桥梁。澳大利亚高中课程是澳大利亚政府认可,是华东地区唯一一所用全英文讲授澳洲课程的学校,课程内容完全与国际接轨。是与澳大利亚、新西兰、加拿大、英国、美国同步的高中和大学本科课程,文凭和学位广受国际认可的中外合作学校。澳大利亚高中课程打破了传统的一考定乾坤的选拔模式,考试和平时成绩各占50%。平时成绩则根据学生出勤、作业、考试、实验、社会实践等方面来表现。

  毕业生可参加澳洲国际大学入学考试,被世界5000多所大学认可。包括最热门的商务、法律、电子工程、航空航天专业,还包括生物工程、营养学、城市规划、建筑设计学等新兴专业,真正为上海学生创造了一条国际化、多选择的留学通道,为学生创造更多机会入读北美和世界名校及获得奖学金。对学生而言,澳大利亚高中课程的针对性更强,升入世界名校的机率也更大。

  上海澳大利亚国际高中作为华东地区唯一授权开设澳大利亚高中课程(WACE)和大学的入学考试中心,深受澳大利亚教育部门重视,在澳洲教育部门的鼎力扶持下,上海澳大利亚国际高中与澳洲高中所采用的教学模式相同,注重学生个性发展和实践能力培养,澳大利亚国际高中的同学们不但能在本土享有澳洲的教学体制,而且能与澳洲学生同步接收到澳大利亚教育信息。

  教务规定

  管理是质量的保证。为使我校教学常规管理逐步科学化、制度化,激励教师运用教育教学理论指导教学实践,优化教学资源,创建和谐、规范、进取的教学环境,促进教学健康、持续、深入开展,从而有效提高教学质量,特制订我校教学常规管理条例:

  指导思想

  1 教学要坚持“四全”和“三个面向”的要求

  做到教书育人。

  四全:全面贯彻教育方针、政策,全面实施素质教育,全面提高教学质量,全面适应社会主义现代化的需要。三个面向:面向世界,面向未来,面向现代化。

  2 坚持教学八大原则

  民主合作原则:创建平等融洽的师生关系与和谐融洽的教学氛围,以合作的方式完成教学任务,达到目标。

  系统有序原则:按学科知识的内在逻辑结构和学生认知规律,形成学生知识、技能、 思想品德完整的体系。

  联系实际原则:教学中注重理论与实际相结合,引导学生运用获取知识解决问题、分析问题。

  灵活施教原则:采用从实际出发,根据具体对象、情境、导体等因材施教。

  质效统——原则:通过优化教学过程,将教学的高质量和高效率相结合。

  审美愉悦原则:按美的规律和原则,使学生在美的享受中受到教育。

  教学转化原则:教学相长,帮助学生学会学习。

  综合创新原则:综合利用现有教学条件和教学方法手段,勇于探索和创造教学成功的新途径,新方法和新手段。

  3 教师要树立“六个观点

  人才观:明确培养目标,培养能动手,能动脑的符合国际需要的复合型人才。

  教育观:教学要教育为首,渗透其中,使教学与育人统一。

  素质观:切实重视思想文化,身体心理,行为诸方面的培养,一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。

  基础观:扎扎实实落实课堂教学“双基”,认认真真打好知识基础和做人基础。

  潜能观:相信学生个个会成才,用发展观点看待半生,积极启发、引导,充分发挥学生潜能。

  质量观:在不单纯追求分数的前提下,重视学生全面质量和教学质量。

  4 坚持规范管理

  在校整体管理制度框架内,规范教导、泊学行为。

  校长寄语

  学校的办学宗旨是:培养学生成为具有国际视野、通晓国际文化、能适应国际竞争的未来领导者。在全球经济一体化且中国成为世界第二大经济体的背景下,教育先行培养好国际化人才势在必行。上海澳大利亚国际高中将依靠澳洲政府强大的国际教育资源背景、一流的优质师资来保证学校在上海的教学质量与澳大利亚高中完全同步,让每位选择我校的学子都能顺利毕业,获得澳大利亚教育部颁发的权威公立高中毕业证书,并在上海参加澳大利亚“高考”与世界各国名校无缝衔接。在这片沃土上学校将与学生共同成长,为中华民族的伟大复兴和强盛做出应有的贡献。
Advantage

教学理念

 1、提升学生综合素质;
 2、学习知识为主题;
 3、拓展国际视野;
 4、小班双语教学。

专业定位

 1、国际语言先修课程;
 2、权威专家解析课程;
 3、通往世界名校桥梁;
 4、进入一流大学跳板。

精选学校

 1、海量学校一对一;
 2、一站式选校;
 3、国际学校指南;
 4、海外学校优质服务。