海曙赫威斯学校中外校长与家长见面会

　　海曙赫威斯学校中外校长与家长见面会。为了让家长们更好地了解海曙赫威斯学校，促进家校联系，2016年1月25日晚7点，我校在万豪酒店举办了中外校长与家长见面会，江慧慧老师主持了本次见面会。

　　寒冬腊月，北风凛冽，但八十人的会场已座无虚席，很多家长只能站着，并把走廊围得水泄不通。很多家长表示很早开始就通过微信微博关注你们学校了，对学校的教育理念深表认同，对丰富多彩的校园文化表示赞赏，对这次见面会更是充满期待。

　　首先，美国巴斯图学校校长Shane介绍了巴斯图学校小学教育的概况、小学课程设置及目标和美国小学课堂的授课方式。Shane表示“ Education is not filling a bucket, but lighting a fire”，强调学生是课堂的主体，各学科并不是孤立的存在，要求教师能够围绕一个“主题”，达到各学科的相互衔接和交融，促进学生“身体﹑思想﹑性格协调发展”，激发学生创造力，培养团队合作精神，让学生真正“become a player in the knowledge economy”。同时，Shane校长向在座的各位家长着重介绍了巴斯图课程理念在宁波赫威斯学校的具体实施情况。在具体的课程设置上，英语﹑科学和部分艺术课程由巴斯图学校教师Gwenn老师教授。 同时，向赫威斯学校提供巴斯图同步教材和教育资源，并采用现代教育信息技术手段实施教学。“Tell me and I will forget, show me and I may remember, involve me and I will understand”，在教学方法上，鼓励学生积极参与，主动思考，在成为课堂小主人的同时，能够享受学习的乐趣和分享努力的收获。

　　Shane校长对课程方面的宏观介绍，让家长们对赫威斯的课堂充满无限遐想。接下来，李慧琼老师从具体的教学实践角度，向大家简要的介绍了学校的教学情况。作为一所中西文化兼容并包的双语学校，学校教育教学以学生的基础为起点，以学生的个性为依托，以学生的发展为目标。贯之以三条，李老师具体介绍了英语、语文和数学的教学开展情况。如在英语课堂上，学校从学生的实际需要出发，结合一二年级学生的学情特点，在学期开学初便作了统筹规划，安排助教全程陪同，一来为学生提供教学翻译，二来帮助学生与外教更好地沟通，让学生从文化、心理和环境各个方面更快地适应，整个教学过程亦成了润物细无声的文化浸润过程。随着教学实践的推进，孩子在全英语的教学语境中，英语水平进步迅猛。助教老师在关注学生进步动态的基础上，便开始适时放手，让孩子跳一跳，摘桃吃。这样，在老师的鼓励和不断获得成功的满足感下，学生对学习英语的热情高涨。也正因为学校在教学中随时都以学生的学习为基础系统地开展教育，所以面对全英文教学，孩子们学得并不困难。一个学期下来，一年级的孩子很多都能与外教老师完成基本的对话交流。二年级学生的课堂上，大部分情况下已经不需要助教老师随时翻译，孩子们便能顺利地听懂Gwenn老师课堂教学了。每个孩子都是独一无二的个体，语文上的唤醒童真、释放童趣，数学课上的主动求知、独立思辨都充分考虑到了孩子的独特个性，让他们的真性情在课堂中自由飞翔。

　　在对学校的课程及教育教学情况有了大致的了解后，二年级家长代表Erica妈妈怀着一颗忐忑而激动地心情缓缓地走上了演讲台。Erica妈妈语重心长地说道：和大多数家长一样，刚把孩子送到这样一所刚刚起步的学校时，心情也是忐忑不安，但是一个学期过去了，看着孩子点点滴滴的改变：英语大幅度提高;学习的自觉性增强;回答问题更加自信;对人更有礼貌。“父母之爱子，则为之计深远”，她深信孩子的未来充满无限的希望和可能。

　　台下家长们听得也是津津有味，老家长们更是频频点头。在一片热烈的掌声后，海曙赫威斯学校校长戚昆仑先生以“为孩子的发展做好规划”为主题，详细介绍了学校的办学背景及教师配置，并和在座的家长分享了学校的教育剪影。见面会上，戚校长指出，选择一所适合孩子成长和发展的学校一直是父母的期望。海曙赫威斯学校与美国巴斯图学校开展课程教学合作，探索双语教学新模式，旨在建立国际化学校，培养国际化人才，并具体介绍了国际化学校的要求，强调教育回归本源，以学生发展为本，使教育“为人的成长和社会发展服务”;秉承本国优良传统，吸收国外教育的较优资源，做到中西合璧;打破“以课本为本”教育模式，改变目前国内教育的弊端。赫威斯学校完全按照国际化教育的理念创办，采用小班化教学，实施双语教学，这也是赫威斯学校办学的两大特色。在教师配置和课程设置方面，学校实行中方教师﹑外籍教师和助教三位一体。其中，中方教师具有8年以上教龄，有区级以上教坛新秀荣誉，富有爱心和创新意识;外籍教师由美国巴斯图学校选派，有5年以上教学经验的较优教师;助教由英语专业本科以上和海归硕士为主体的有教师资格证的较优教师担任。课程设置上以国家义务教育计划课程为核心，引进英语﹑科学和艺术类课程并整合为校本课程。其中，英语﹑科学和部分艺术课程由外籍教师用用英语授课，英语授课量达到总课时的40%左右。部分引进美国巴斯图学校同步教材和教育资源，运用教育信息技术手段实施教学。

　　同时，戚校长认为要办好一所学校，至少要有以下的作为和表现：一，学生享有充分发展的自由，除课程以外的多样化发展，学校要给予尊重、鼓励和支持。二，家长与学校空间要有充分交流和沟通，以达到认识上的共识和行动上的一致。三，教师、学生和家长的关系是民主、平等、和谐的关系，三者在教育过程中共同得到发展。四，学生的个体受到足够的关注，教师除以关注成绩以外，还要关注学生心灵和精神层面的需求。五，学生应当处于积极和幸福的状态，要让学生感觉到读书是快乐的，而不是痛苦的。六，要按教育精神办事，尤其要呵护童心、激励童趣、绽放童真。赫威斯学校将始终不渝按既定方向努力，培养学生中西文化兼容、智慧人格并重，成为德智体美全面发展的令家庭骄傲，对社会有用的人才。后是家长提问环节，两位校长和老师们的认真解答赢得了家长们的认同和赞许。

　　将近两个小时的见面会，虽然短暂，但是家长们感到收获满满，很多家长表示：通过这次讲座，对学校的办学理念、教师选用和课程设置等又有更深的了解，对于学校细致周到的安排感到满意，为自己已经选择或即将选择宁波海曙赫威斯学校充满希望和期待，为孩子能够在赫威斯接受国际化教育表示由衷的感谢。

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