新和中学国际老师为您纠正对国际学校的看法

　　6月份的考试月已经过去，又是毕业季，高考结束后就迎来中考。还有一些大学生们，面对毕业就失业的尴尬窘境，考证又成为一种逃离现状的救赎!很多人觉得国际学校是贵族学校，有钱就能上，其实这些都是错误的。

　　有一句比较有意思的话，“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根”。似乎在现行的教育体制下，不管你是还在上学，亦或是已经毕业，考试似乎已经成为唯一证明自己的途径。

　　做题不是唯一途径

　　和国内高中相反，考国际高校，轻松的一年反而是高三。和国内高中注重做题相比，国际部的考试注重考查论述、推理和逻辑，这些都建立在广泛、大量的阅读上。在普通高中，老师是主导，而国际班老师讲授内容很少，只起辅助作用，两到三名学生组成学习小组来编写“学案”，再轮番上讲台讲课，互相学习，极大地锻炼了他们的自主学习能力。国际班学生表示“这种方式的学习，课前预习和课后复习量大增，但通过讨论、研究、讲授的各种环节，对重难点的把握会更透彻。同时通过上台演讲的方式，自己越来越自信了。”

　　除了成绩，国外高校对学生的特长、爱好和社会实践情况也很重视，张梦娴是钢琴和拼图高手，全班每位同学也基本都有2个以上的特长。在校期间，他们参加多种社会实践，如到外资银行实习，甚至摆地摊练胆。

　　国际部的学生同样很拼

　　“一旦踏上了USPP项目的征程，就意味着风雨兼程。这三年，1分钟恨不得掰成2分钟用。”同样被美国东北大学录取的雷博文这样描述国际部的学习生活节奏，“每天早上6：00至6：20跑操，然后吃早饭;上午7：20至下午5：15被各种中外课程占据;晚上6：00至8：00上晚自习;8：00至10：00还有 一个晚晚自习，只能住校，否则时间根本不够用。”

　　国际部三年究竟学些啥?直升班跟普通国际班又有何不同?对此，雷博文介绍，高一至 高二所学的课程基本上与本部的学生一样，国内基础课程一样不落，同时还添加了部分美国高中的课程，比如：美国历史、物理应用、微积分、三角函数等等，而且很多都是采用美国大学的教案，老师进行双语教学，并依照美国大学的考核体系进行考核。刚开始大家都有些适应不了，两种思维模式在脑子里对冲，“何止是难， 脑子简直快要爆炸。不同于国内高考的一考定终身，直升班的每一次考试都将作为评价指标，所以一节链子都不能掉”。

　　高考不易，炼“国际范”更不易

　　“国际部不是有钱就能上，国际部不仅进来有门槛，想修炼出‘国际范’更不易。”某中国际部校长直言，高转速的学习节奏，中西教学模式的对撞，不是每个学生都Hold得住。国内高考对学生要求的单词量是5000左右，而洋高考则在10000~15000个。而且全英文的授课方式也让学生压力很大。从高一至高二，该校先后有14名学生中途退出了国际部。

　　那为何参加洋高考的学生却捷报频传?学生们坦言是受益于海外高校的选拔机制。海外高校并不是一考定终身，A-LEVEL考试是学完一科考一科，学什么考什么。而SAT考试和语言考试一年有几次，考生可考到满意为止。海外高校更看重平时学习、特长和社会实践活动，而考试压力相对被弱化了。

　　通过这些，相信各位家长朋友和同学们都已经有了自己的看法。其实不论是选择哪条路，都是有自己的理由的。

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