北京市海淀区尚丽外国语学校

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北京尚丽外国语学校学校简介

北京尚丽外国语学校创建于1993年,是北京市首批颁发《中华人民共和国社会力量办学许可证》的全日制寄宿学校,也招收部分走读生,设有小学部、初中部、高中部。学校占地10万平方米,环境优雅,树木成荫,空气清新。学校教学与生活设施优良,有图书馆、书画室、多媒体教学、理化实验室、计算机教室等;学生宿舍有配有独立卫生间和洗浴设施;餐厅被北京市评为A级单位,营养配餐;周末有班车接送学生。

师资力量

尚丽学校中学部经过了29年的发展,凝聚了一支高水平的师资队伍,任课老师和班主任由特级、高级、中级教师组成,研究生学历的占35%,平均年龄38周岁。70%教师在尚丽学校工作7年以上,教师队伍非常稳定。

近几年,海淀区各项大赛中,我校有88% 的参赛教师分获一、二、三等奖。

在2019年海淀区“风采杯”教学大赛中,27名教师分别获得教学设计、单元作业设计、中高考原创试题设计一等奖。

课程设置

采取小班授课,面对中考、高考方向,按照国家规定设置课程,根据海淀教委的教学计划、教学进度、教学培训、考试与综合素质评价来安排教学和确保教学质量。

教学模式

教学中,重视基础知识和基本技能的提高,根据学生的学情,整合教材。采取疑探式教学。通过小组合作的上课模式培养学生主动学习的意识、团结互助的意识、组与组之间竞争意识、尊重竞争对手的意识。并且非常注重一题多练、课堂笔记。比如:一题多练,通过不同方式出题,采取填空、选择、判断、论述题等不同形式,锻炼学生举一反三的能力、审题的能力、思辨题型的能力及应试技巧。

合理利用思维导图。每个学科,每教授一个章节,教师都要引导学生构建思维导图,学生可以采取不同形式的表达方式和插图,把碎片化的知识结构整理成知识树。教师根据学生整理的导图给与针对定的指导。

晚自习班主任全程管理,并由任课教师为学生辅导答疑。帮助学生进一步巩固和提高。

培养目标

重视学生的养成教育,追求教育的时效性,立足教会学生做人、做事。注重学生的心理健康辅导,根据学生的特点,设计并开展丰富多彩的教育活动,引导学生体验真、善、美,使学生自主、活泼、健康的成长,成为“有理想、有道德、有纪律、有文化”的四有新人。

小学部介绍

北京海淀尚丽外国语学校小学部创建于1993年,获得北京市首批颁发《中华人民共和国社会力量办学许可证》。15年来,小学部日益发展,现已成为完整建制的全日制寄宿学校。学校位于北京市有绿谷氧吧之称的香山脚下,学校占地70000m2,景色怡人,交通便利,空气清新,夏季温度较市区低2~4℃,周围云集颐和园、香山、八大处、玉泉山等著名风景区和高档政务及商业社区,有着得天独厚的地域优势。

学校教学管理提出:全员实践、专家参与、课题引领、总结反思的思路;德育工作中提出:标准——强调规范;途径——强调践行;认知——强调体验,教师的专业能力及科研水平不断提高。办学理念新,管理能力强,遵循教育规律,坚持以人为本,深得师生和家长好评。我校的班主任是学校工作的支柱,他们爱护学生、工作精细,无微不至,全天候的关照学生的学习和生活,让家长放心。

尚丽小学部以培养学生“身心健康快乐,行为习惯良好,敏而好学会学,学习成绩优秀”为办学目标。要求学生做到“三不一礼”,营造了良好的学习、生活环境。让学生更喜欢,让家长更满意,让教师更信任,让社会更认可,让学校充满智慧,充满人文,充满活力,让每个学生享受优质教育为办学目标,实行“寄宿”的办学模式,学校以学生的发展为根本,努力构建适合儿童可持续发展的温馨优美的书香校园。

尚丽外国语学校从小学实施“3MI”英语教学,即“多课程、多感官、多朗读”,“学中用、用中学”。学校聘请外籍老师在校任教,创设英语教学环境,实施互动教学,使学生听说读写能力大幅度提高,英语学习效果十分显著,为他们将来适应社会、经济、科技发展和国际交流的需要打下了坚实的基础。

尚丽小学部按照国家统一规定执行新课标。学校在开齐开足国家教委规定的课程的情况下,确保教学质量,还开设了一些特色课程,如外教、韩语、武术、阅读、英文电影等,为有一技之长的学生创造了良好的教学条件。小学部吸收国内外先进的教学管理经验,实行小班教学,教师可以根据每个学生的具体情况进行单独辅导,使每个学生在原有基础上都能得到发展。使学生具有强烈的进取意识,扎实的科学文化基础及初步的独立获取新知的能力和创新精神,文明守法的行为习惯及高尚的品德。

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