解惑：为什么国际高中的孩子具有国际竞争力
时间：2017-08-24 11:11 国际学校网
解惑：为什么国际高中的孩子具有国际竞争力？近日，一篇《耶鲁教授：为什么世界一流大学不愿意招中国学生》的文章又引爆了国内教育的痛点，中国学生又是哪里不好呢？国际高中从领导力培养、批判性思维、 激情三方面分析一下。
首先是领导力。大多数国际学校引进的美式教育，会宣传如何培养孩子的领导力。培养孩子领导力有很多种方式，普遍的有团队活动、团队比赛、领导力训练营等等。
这些活动在传统学校几乎看不见，除了每年一次的运动会可能还有。当传统教育把注意力都放在如何让孩子多拿分数、考多少名的时候，已经失去了锻炼自己的机会。之前就有调查报告说，在美国的中国留学生留在美国工作的不到10%。在美国公司里，担任中层以上的管理职位的，中国留学生相当少，更多的是印度留学生。
曾有人解释说，中国留学生并不是不聪明不努力，而是缺乏表达、缺乏意见领袖的能力。他们可能做好了所有工作，但是并不擅长提出问题，不擅长反馈。这也就导致存在感很低。
而在国际高中读书的学生，更擅长组织活动、发起活动、为活动献计献策，勇于表达自我，勇于参与。也就让他们更加出彩，让其他人了解他们有能力去做好。
二，批判性思维。传统学校极少引导学生进行多角度看问题。中国学生也极少被鼓励去问问题。在孩子小时候，家长就希望孩子“懂事”“大人说话小孩子不要插嘴”，到了学校也是如此。老师是上一级，学生是下一级，学生不能反抗老师的权威。渐渐的，他们也就没有机会去锻炼批判性思维。若是看法不同，还会被视为不懂事。
国际高中的孩子会被鼓励去提出问题，表达自己的想法。在写作文、辩论时，老师希望学生能够提出自己的观点，能够在论文里有自己的东西。鼓励学生独立调查资料，独立思考，老师只是引导。也因此，这样的思维锻炼让他们具备了基本的学术素养，申请美国学校时，也就更具有竞争力。因为世界学校的学术要求是非常严格的。
三个便是激情。大多数孩子的身上应该都背负了家长的期望。这期望有一半都是：好好读书，考好成绩好大学，出国读书要读学校选金融专业、会计专业等等。因为这样以后更容易找到高薪工作。
可是当孩子出国留学时，若是没有真正追求实现自我价值的激情，做学术是做不下去的。也更容易在求学路上、求职路上更容易迷失自己的方向，从而活得不幸福。
孩子是独立的个体，他们应该学会独立管理自己的时间，规划自己的人生。国际学校帮助孩子学会规划人生。在这一点上，国际高中充分支持鼓励学生去追求自己的梦想，走自己的路。成功的形式很多种，人生的成功从来没有标准答案，幸福也是如此。不要用统一的幸福成功标准去要求一个独特的人。
中国孩子非常聪明，也非常努力，千万不要为了分数和学历和高薪工作去忽视孩子真正需要什么样的成长。孩子的未来不是家长和分数说了算。
选择国际高中就要看看学校是否能够让孩子开心活泼起来，有品格和毅力上的真正的成长。国际高中优势，也就是体现在这里。那么如何选择呢？不着急，致电400-9609-559咨询国际学校网课程顾问吧！
首先是领导力。大多数国际学校引进的美式教育，会宣传如何培养孩子的领导力。培养孩子领导力有很多种方式，普遍的有团队活动、团队比赛、领导力训练营等等。
这些活动在传统学校几乎看不见，除了每年一次的运动会可能还有。当传统教育把注意力都放在如何让孩子多拿分数、考多少名的时候，已经失去了锻炼自己的机会。之前就有调查报告说，在美国的中国留学生留在美国工作的不到10%。在美国公司里，担任中层以上的管理职位的，中国留学生相当少，更多的是印度留学生。
曾有人解释说，中国留学生并不是不聪明不努力，而是缺乏表达、缺乏意见领袖的能力。他们可能做好了所有工作，但是并不擅长提出问题，不擅长反馈。这也就导致存在感很低。
而在国际高中读书的学生，更擅长组织活动、发起活动、为活动献计献策，勇于表达自我，勇于参与。也就让他们更加出彩，让其他人了解他们有能力去做好。
二，批判性思维。传统学校极少引导学生进行多角度看问题。中国学生也极少被鼓励去问问题。在孩子小时候，家长就希望孩子“懂事”“大人说话小孩子不要插嘴”，到了学校也是如此。老师是上一级，学生是下一级，学生不能反抗老师的权威。渐渐的，他们也就没有机会去锻炼批判性思维。若是看法不同，还会被视为不懂事。
国际高中的孩子会被鼓励去提出问题，表达自己的想法。在写作文、辩论时，老师希望学生能够提出自己的观点，能够在论文里有自己的东西。鼓励学生独立调查资料，独立思考，老师只是引导。也因此，这样的思维锻炼让他们具备了基本的学术素养，申请美国学校时，也就更具有竞争力。因为世界学校的学术要求是非常严格的。
三个便是激情。大多数孩子的身上应该都背负了家长的期望。这期望有一半都是：好好读书，考好成绩好大学，出国读书要读学校选金融专业、会计专业等等。因为这样以后更容易找到高薪工作。
可是当孩子出国留学时，若是没有真正追求实现自我价值的激情，做学术是做不下去的。也更容易在求学路上、求职路上更容易迷失自己的方向，从而活得不幸福。
孩子是独立的个体，他们应该学会独立管理自己的时间，规划自己的人生。国际学校帮助孩子学会规划人生。在这一点上，国际高中充分支持鼓励学生去追求自己的梦想，走自己的路。成功的形式很多种，人生的成功从来没有标准答案，幸福也是如此。不要用统一的幸福成功标准去要求一个独特的人。
中国孩子非常聪明，也非常努力，千万不要为了分数和学历和高薪工作去忽视孩子真正需要什么样的成长。孩子的未来不是家长和分数说了算。
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