青岛启明星中澳班—成功的海外名牌大学求学之

　　青岛启明星中澳班—成功的海外名牌大学求学之路！青岛启明星中学创建于2002年，是以学校的品牌效应和丰厚的社会资源为依托，创办的公办民营高中，在岛城开创了学校办分校之先河。随着现代教育多元化和国际化的发展，2003年经山东省教育厅的批准和澳大利亚维多利亚洲教育课程评估署的授权，与维多利亚洲好的学校黑利伯瑞学校联合组建了山东省唯一的中澳合作项目——VCE课程班。经过探索，中澳班形成了“求内涵发展，创品牌之路”的发展战略目标，这一目标得到了省教育厅、市教育局以及社会各界的广泛认可，并成为学校发展的强劲推动力。


　　中澳班开办至今，实现了三个“百分之百”：百分之百VCE课程毕业，百分之百出国留学，百分之百签证通过。并且实现了百分之九十的学生就读澳洲世界排名前60位的大学，澳洲本土仅有百分之二十能达到这一成绩。这一成绩得到澳大利亚VCAA官员的高度评价和赞扬。中澳班的成功让众多学子实现了进入海外名牌大学深造的梦想，得到社会各界的充分肯定。

　　一、办学特点：

　　中澳课程在内容上有一定的重合性和互补性，在教学理念上，我校倡导“集中澳教育所长，促学生全面发展”，以扎实的基础知识学习为依托，结合灵活多变的教学形式，加上图文并茂的课本和丰富的知识外延，给学生带来耳目一新的感觉。在中外课程相融合的教学过程中，个性化的教学特点和活跃的学习气氛，有利于提高学习效率，增强解决问题的创新能力，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。

　　1、教学管理：

　　早操：每天清晨，学生们在老师的带领下，排着整齐的队伍出早操。于是，蓬勃的青春气息，便在静谧清新的空气中洋溢开来。坚持出早操，不仅锻炼了学生的体魄，也锻炼了他们的意志。

　　自习课：在自习课上，那一张张年轻的面孔，那一双双渴望求知的眼神，他们充满渴望的心灵，正在汲取无尽的知识。在自习课上加大了对外语的听力练习，每天都能保证学生看一些英文电影。

　　师生一对一辅导：因材施教，是中澳班长期坚持的教学方法，针对不同的学生，不同的问题，进行一对一辅导。取得了显着成效。在课堂上，在办公室里，在走廊上甚至在寝室里，随时都可以看到师生“亲密接触”的身影。

　　学生独立完成作业：要求学生独立完成作业，着眼点不仅仅在作业上，而是在培养学生形成独立自强的人格上。因此，在学生完成作业的过程中，老师会毫不留情地“远离”学生。而学生也在一次次地独立完成作业之后，一次次地感受到成功的喜悦与自豪。

　　2、教育革新：

　　英语角：为训练学生使用英语交际的能力，中澳班开辟了“英语角”。在这个小小的角落里，学生们无拘无束地用英语与外教交谈着，他们深知：纯熟的英语将为他们实现自己远大的理想，插上有力的翅膀。

　　外教：来自澳大利亚的英语教师菲利浦长年驻守学校，日夜与学生们陪伴在一起。他既是老师，又是陪练，而他所体现的一丝不苟的教学态度，又为学生们树立了敬业的榜样。

　　3、师资力量：

　　中澳班教师年龄结构合理，工作勤奋踏实，协调一致，团结进取，在教学工作中，重基础、重平时、重创新、重能力、重学生良好学习心态的培养、重现代化教学手段的应用。所有教师都赴澳大利亚黑利伯瑞学校进行培训，并获得了VCE课程教师资格证书。归国后，他们融合澳大利亚先进的教学方法和理念，采用中英文双语教学，将中国传统教育思想的精髓和国外陷阱理念相融合。“因材施教”与学生的自主发展的都有了用武之地。小班化的双语教学，使教师对每个学生的发展状况都了然于心，确保了每个学生都能得到很好的提高，获得长足的发展。

　　4、中澳交流：

　　我校学生每年举行一次学生赴澳活动让学生实地考察，亲身感受澳洲的教育教学，为学生将来在澳洲学习奠定基础。双方领导建立了长期的互访制度，办班至今澳大利亚VCAA官员和黑利伯瑞校长Nicholos与国际部主任Richard、Anna及教师Peter、Angelos、Guy、Grey、Yi-sun Wang先后到我校评估访问，指导交流达40次之多。在平时的教学活动中中澳双方教师定期交流教学资料和教学动态，实现了中澳教学内容的同步化。

　　二、VCE课程优势：

　　岛城的学生家长们已把眼光放得更高更远，他们已经不仅仅满足于孩子有大学上，而更多关注子女大学毕业后的就业及发展方向，因而，易就业易定居和高社会福利的澳大利亚成为人们关注的热点。就读VCE课程是澳洲留学的绿色通道。

　　1、瞄准世界大学前100强

　　从VCE课程班曾以全国一名成绩毕业的胡同学介绍，当年中考成绩已经超过青岛二中的录取线，但是自己主动到中澳班学习VCE课程，就是看重了澳大利亚众多的世界名牌大学，这些大学绝大多数排位世界前100名，远远高于国内的清华北大等学校。而且VCE成绩含金量更高，可以根据个人需要选择英联邦国家或美国，加拿大等西方发达国家就读。事实上，从岛城重点高中转入VCE课程班的人越来越多，他们纷纷被墨尔本大学、莫纳什大学、皇家理工大学等世界排名前50位的学校录取，这是国内高考绝对不可能取得的成绩。

　　2、让学生获得更高更全的发展

　　VCE课程的特点给那些不大擅长国内课程的同学创设了提高的空间，给他们更大限度的挖掘潜能提供了可能性。VCE课程采用平时在校表现和单元检测（占总成绩的50%）、VCE联考（占总成绩的50%）共同结合，来对学生进行综合评估，而不再仅凭学生的一次考试就决定其前途。徐同学当年中考仅够普高分数线，若选择国内高中参加高考，竞争将异常残酷。报考了VCE课程班经过努力终以高分被皇家理工大学录取，这在国内高考想都不敢想，家长和学生都认为当初的选择太明智了。

　　3、安全性：学生在国内高中阶段兼修完中澳高中课程。高中毕业生的世界观、人生观、价值观基本确立，直接进入大学的学习环境，因此，成才率高，文明素质高。

　　4、快捷性：高中学完澳洲课程出国进大学，比高中毕业后出国先学语言再读预科，要节约近两年时间，且澳大利亚的大学学制是本科3年，硕士研究生1年，比国内学制又省3年时间，学生可早就业，早获绿卡。

　　5、“四双”性：学生具中澳双学籍、双文凭、双高考通道、享受双语教学。

　　6、终身性：澳洲地广人稀，资源丰富，气候适宜，文明亲华，因此易就业，易定居，可为学生奠定终身幸福。且澳洲国立大学，墨尔本等大学可与国内的清华、北大相媲美，文凭含金量高，为学生回国竞争发展创造了优势。

　　三、面临的挑战：

　　2009年的澳洲学校倒闭事件，是很多人对澳洲留学产生了怀疑态度。其实，学校倒闭的情况在很多国家都出现过，倒闭的学校也都是私立学校，非教育部认可的学校。公办学校是不会出现这样的问题的。现在有许多同学到澳洲留学是高中毕业后通过中介直接出国，多数选择的都是私立学校，这就为学生以后的留学生活带来了不确定性，除了出国前的学校筛选，就只能看运气了，毕竟对澳洲的学校及其将来的发展很难了解清楚。

　　学生就读于启明星中学中澳班，拥有真正的澳洲高中学籍，与澳洲学生享受同等的择校待遇，可以根据自己的爱好报考澳洲所有的公办大学，留澳期间没有后顾之忧，安心学习即可，不必担心大学将来的命运。

　　在中澳班学习的是纯正的澳洲高中课程—— VCE 课程，与澳洲本土学生学习同样的内容，这使学生在进入大学后，两个阶段所学的知识很好的衔接在一起，比其他同学更好的适应大学课程，也使我校毕业生的学习成绩在留澳的中国学生中名列前茅。足见高中阶段所学的澳洲课程是多么重要。

　　另外，出国留学语言是很重要的，如果语言不通，别说学习了，就是普通的生活也很令人头疼。中澳班的学习是双语教学，用的是澳洲英文教材，同时老师也注意加强英语训练。经常给学生介绍那里的风土人情，所以学生出国后，无论是在大学上课，还是日常的生活都比较顺利，使学生在千里之外不感到孤单。

　　澳洲留学关键是选择正确的出国途径，中澳班的诸多优势经过实践的检验更加明显，相信中澳班将更加兴旺发达，一批又一批素质优良化、思想国际化、创新个性化和学习终身化的国际英才，将满怀信心从这里走出国门。他们学成后，将成为祖国建设的栋梁之才，将成为家长的骄傲和自豪。

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