深圳曼彻斯通城堡学校招生入学标准是怎么样的?

　　深圳曼彻斯通城堡学校的意向申请者需持有外国护照，或其他国家身份证件/居留证(包括港澳台)。国际学校的意向申请者需满足下列入学条件，申请学生会按照适当的学龄划分，入读我校相应的年级(虽然按照学龄划分入学相应的年级是学校规定，但是针对特殊情况也可灵活安排;如有例外情况，需要校长亲自做出相应的决定和安排)。

　　小学(1-6年级)

　　入学小学的孩子需要参加基础测试，测试目的是确保学生可以很好地适应课程的难度与节奏。如果学生入学后无法适应课程难度，可能会对学习丧失热情与信心。学生在一个适合自身能力的学校入学，可以取得最大化的进步。在入学测试这一环节，我校使用标准化的认知能力测试(CAT4)，内容包括：语言水平，定量，非语言水平和空间感知，为在线考试。

　　录取标准

　　系统自动检测合格分数：

　　定量—100

　　非语言水平—100

　　语言水平—100

　　空间感知—100

　　英语辅助学习

　　如果申请者为非英语母语学生，如考试分数如下：

　　非语言水平—120+

　　定量—110+

　　语言水平—90

　　在此种情况下，学校会酌情考虑学生入学，如果此类申请者有相应的英语辅助学习帮助，学校会对其优先考虑。同时建议家长为孩子争取额外的英语学习帮助，如果英语辅助课程和中文课程时间冲突，需要家长同意取消中文课程，参加英语辅助课程学习。如条件允许，年级主任按照学生是否参加高强度英语课程这一指标，决定学生是否可以入学。

　　特殊教育需求

　　如果申请者有特殊学习需要，可以向学校出示教育心理学家所开出的报告，学校会考虑为其提供相应的助学支持。最后学校会因学生情况而定是否接受其入学。

　　同样，学校对有行为困难的学生，也会酌情考虑是否接受学生入学。

　　中学(7-13年级)

　　申请我校中学的学生需要参加一系列的测评考试，以此来检测我校所提供的课程是否真正适合学生水平。测试内容为标准化考试(认知能力测试CAT4)，内容包括：语言水平，定量，非语言水平和空间感知。

　　入学标准

　　中学申请，对学生审核的主要参考指标为认知能力测试(CAT4)。数据显示，认识能力测试中四项平均分在100分或之上的学生，在IGCSEs测试中一般会取得A*，A，B或C的成绩。事实上如果学生在认知能力测试中达到120分或更高，在IGCSEs中很可能取得A*，A，B的优异成绩。同时因为英语为我校的教学语言，学校对语言水平的测评结果最为看重。

　　请注意认知能力测试在任何情况下都会有一定幅度的误差，每份测试3分误差。

　　非适龄学年入学申请

　　学生应按照其学龄入学相应的年级。如果有学生申请非适龄入学年级，年级主任会酌情考虑，最后由校长负责审核。申请者的特殊学术或社会性需要(指对文化艺术、道德、知识、交往、劳动等需求)为关键考虑因素。

　　一般来说，年级主任对所有学生的入学审核基于以下几个要素：

• 　　父母所出示的证明(比如学校报告或学术样本)
• 　　曼彻斯通的入学测试
• 　　与学生的一对一面试

　　如果学生申请入学其学龄之上的年级，跳级入学，需要向学校提供学术能力的证明，说明其学术能力和心理成熟度高于同学龄学生的平均水平。

　　如果学生申请入学其学龄之下的年级，需要向学校提供相应的证明，说明其学术能力和心理成熟度低于同学龄学生的平均水平。

　　关于学生跳级或降级入学，学校可能会酌情考虑以下几点因素：

• 　　学生之前入读学校的年级分配情况或之前入读的国家教育体系。
• 　　学生之前入读学校沿用南半球的学期日历时间。
• 　　学生学习或成长进度相对延迟。

　　校方需对各年级的入学调整进行定期的评估，并且需要充分征求家长的意见。对于跨学龄年级入学的申请，年级主任的专业建议起着决定性的作用。

　　海外申请者

　　海外学生申请入学，学校可相应地为其进行一些特殊安排，让海外学生在自己的国家完成测试。如果申请者不能参加面试，依然可以继续申请流程。但是学生的录取通知书上会指明一点：因学生未能参加面试，学校录取入学具有临时性，如果学生之后亲自入校，校方观察学生能力不适合学校课程，可能会收回录取资格。

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