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无缝衔接国际化学校?从体制内转轨体制外,这些关键点家长要先了解

时间:2021-09-27 11:29 来源:国际学校网

解决国际学校择校难题

进入9月,不少国际化学校2022春招已经开始了,但也有很多家庭刚接触到国际教育,不太清楚让孩子从体制内学校转到体制外学校,需要注意些什么?

所以下面就来说说从体制内转体制外,都需要做好哪些准备,赶紧一起来了解一下!

一、什么是体制外?

升学路径:国际/国外小学→国际/国外初中→国际/国外高中→国外大学

成绩:用等级划分,学生只要达到一定区间即可,不存在“1分差千人”的情况。

特质:要求学生发展自己的特长以及兴趣爱好,同时拥有兼顾学业和爱好的能力;着重培养学生的逻辑思维、创新能力、综合素质,志在打造社会需要的全方位人才。

教学模式:以学生为主导,老师给予启发;这种教学模式下,学生必须充分利用主观能动性去思考和探究,与他人合作,在小组中表达自己的观点;这对学生的创造力、思考能力和表达能力都会有极大的提高。凡事都没有标准答案的原则,也对学生培养批判性思维提供了很好的条件。在学科能力要求上,追求知识的广度而非深度,课程内容也更丰富。因课程为全英文教学,教材也都是全英的,因此对英语能力的要求很高。

而除了纯外籍的国际学校只招收外籍学生外,大多数的国际学校(包括双语学校)在如今的义务教育阶段也要开始进行一定量的中文教学,学生接受双语教学成为常态,英语水平普遍要比公立学校学生水平好很多。

二、如何确定是否要转体制外?

首先,家长一定要对自己的孩子有清晰明确的认识,通过孩子的性格及平时做事方式得出一个初步的判断,孩子更适合哪类的教育;选择什么样的教育路线要与孩子达成共识,一定要明确了解孩子是否愿意出国的意愿。因为孩子才是这个教育的主体,愿意接受哪种体系的教育也应该最终由他自己决定。

再者,考察学校也很关键。好的学校,必定是管理非常严格,有严谨的教师团队,这样的团队,愿意花更多的时间教导每位学生。体制外学校一般会开展校园开放日活动,家长要尽可能多参加,在选择前一定要做实地考察。

三、转到体制外的最佳时机?

从目前的的情况来看,转校较为普遍的时间节点,第一为小学结束后转学国际初中,第二为初中结束后转入国际高中。

从经济角度来看,初中读完后转入国际高中,相比从小入读国际学校来说,高中3或4年花费较小。如果家庭条件一般,同时又想让孩子将来出国留学的,中考结束后转入国际学校相对更省钱。从孩子的适应能力来说,相对小学阶段的孩子,中学阶段孩子的心理承受能力相对较高,对于转学的适应度也会更好。

但如果已经决定让孩子在初中的时候转轨,则一定要密切关注孩子3年级下学期到4年级上学期的学习情况,这是一个非常关键的时间节点,因为学科上英语和数学的难度陡然增加,这个时候优秀的学生和普通的学生之间就会拉开差距。

四、体制内转体制外如何准备?

国际化学校或双语学校在初中考试中一般会着重考察数学和英语这两个学科,家长和孩子也可以通过在备考这两门学科的过程中,发现孩子是否适应这样的学习方式。英语考试主要考察孩子在:听、说、读、写的综合能力;数学考试着重考察孩子的逻辑思维能力,具不具备举一反三。

基本上双语学校的门槛主要会放在英语上,而体制内的初中可能会把重点放在数学上面,但是双语国际学校入学门槛的第一关还是英语的笔试和面试。如果没有提前大半年到一年,会造成一个结果:等要考的时候比较仓促。如果孩子的英语程度跟国际学校的要求差距比较大的话,尤其是原先在体制内就读的孩子,在考试的时候会相对比较被动。所以在做规划的时候,一定要提前准备,针对目标学校的要求,把英文以及相关能力提升上来。

五、转到体制外后还需做什么?

体制内转体制外并不是转完就万事大吉,孩子将会面临学科之间的转换问题,授课方式之间的转换问题以及语言等问题。

这时家长应该参与到孩子的学习和成长中,辅助孩子养成良好的规划能力,同时教孩子如何管理自己的时间;积极引导孩子,先不要过分关注分数、排名和升学。

可以适当询问孩子近期在学校的所见所闻及与老师同学相处得如何;激发孩子对于未来的规划,梦想的职业等方面的思考,并以此为目标,鼓励孩子制定短期可实现的小目标,使其更有学习动力。

上面即从体制内转到体制外学校时,需要特别注意的部分事项。当然在实际选择的过程中,需要考虑的事情会更加繁多,所以一定要提前准备!

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