国际学校使用的IB课程很科学！为什么这么说呢
时间：2017-09-13 09:27 来源：国际学校网
国际学校使用的IB课程很科学！为什么这么说呢？有一位香港的IB中文考官曾说过，得教育者得天下，得IB者得教育。那么，IB是如何通过科学的课程体系来实现这些高大上的培养目标的呢？今天，国际学校小编将从IB教授的内容着手，分析其中的科学性。
总的来说，IB课程体系虽然科目林立，却没有将知识割裂得支离破碎，各门课程都有互通之处，真正实现了跨学科、培养均衡人才的目标。以IBDP课程为例，它是针对11、12年级的学生开设，拥有六大学科组+三大核心课程，学生按照自己的兴趣爱好、学科基础以及择校方向从前5个学科组中各选1门课程，从1-6组中选出6门课程来学习。
IBDP课程总时长为两年，包括240课时的三门或四门高级别课程（High Level），150课时的三门或两门标准级别课程（Standard Level），不过HL未必一定比SL难，若是语言和数学之类强调基础的，则HL更有深度，若是人文社科艺术类，则HL指所涉更广。
关于IBDP的9大课程详情：
一组：语言A，分为文学、语言与文学两门课程。简单来说，就是学生的母语或者是在学术层面强势的一语言。IB对母语学习的强调是其有别于其他国际课程的一大特色，这也是IB致力于做好本土化的具体体现。
基于体制内教育的语文基础和文学造诣，大部分中国学生会很自然地选择中文文学A。在外滩君看来，IB中文的独特之处就在于它强调整本书的阅读和学习，以及训练学生对母语文学敏锐的感受力和鉴赏力，同时兼具写作和口头表达能力的培养。
二组：语言B。即二语言，中国学生一般会选择英语B。在中国，由于很多学校不开设六组艺术选修课程，也有不少学生会再学一门二外，如西班牙语、日语、法语等。
三组：个人与社会学。包括历史、地理、经济、工商管理、哲学、心理学、社会学、社会与文化、全球社会中的信息技术等学科。
四组：实验科学。包括物理、化学、生物、设计、环境系统等学科。（值得一提的是，三、四模块中有一门比较特殊的跨学科的课程，environmental systems and societies，是提供给从体制内转过来的文科生的，是一门跨学科的课程）。
五组：数学。数学为必修课，强调培养学生的逻辑思维。包括：普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程，供具有不同需要的学生选择。
六组：艺术。包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等。它告诉学生，艺术是需要被慎重对待的，是我们感受美、表达美的重要途径。
除了上述六门学科外，IBDP课程重要的特征则体现在二类课程——核心课程：认识论TOK、扩展论文EE、创造行动与社区服务活动CAS。
认识论是一门跨学科的课程，顾名思义就是激发学生的批判性思维，鼓励学生对基础知识进行质疑，从不同角度去分析知识与经验，防止认知偏见与主观臆断，增强学生以理性基础进行思辨和表达的能力。
扩展论文则特别像国外大学的训练，学生选择一个自己喜欢的领域，设立课题，进行独立研究，同时学习和掌握学术性论文的写作规范和技巧，终写出一篇4000字的研究论文。这一门课程可以说是提前训练了学生在国外大学的基本生存技能。
创造、行动和服务则是我们常说的学生活动。只不过不同于以往被动参与，或是单纯地选择兴趣社团，CAS更强调学生自己开发兴趣、设计目标、解决问题，在过程中不断反思和完善，关心服务社会与他人，培养团队精神，增加社会责任感。
上海铭远双语中学IBDP课程
综上所述，IB课程文理相通，跨学科素养培养。每个学生又有自己擅长的高水平领域，扬长避短。学生可以在每一门课中钻得很深，又需要跳出这些领域看得更高。不过重要的还是鼓励学生的独立研究，训练批判性思维能力。
如果你想要加入提供IB课程体系的国际学校，可以拨打400-9609-559咨询热线，了解学校情况，更快找到心仪学校，开启全人教育。
总的来说，IB课程体系虽然科目林立，却没有将知识割裂得支离破碎，各门课程都有互通之处，真正实现了跨学科、培养均衡人才的目标。以IBDP课程为例，它是针对11、12年级的学生开设，拥有六大学科组+三大核心课程，学生按照自己的兴趣爱好、学科基础以及择校方向从前5个学科组中各选1门课程，从1-6组中选出6门课程来学习。
IBDP课程总时长为两年，包括240课时的三门或四门高级别课程（High Level），150课时的三门或两门标准级别课程（Standard Level），不过HL未必一定比SL难，若是语言和数学之类强调基础的，则HL更有深度，若是人文社科艺术类，则HL指所涉更广。
关于IBDP的9大课程详情：
一组：语言A，分为文学、语言与文学两门课程。简单来说，就是学生的母语或者是在学术层面强势的一语言。IB对母语学习的强调是其有别于其他国际课程的一大特色，这也是IB致力于做好本土化的具体体现。
基于体制内教育的语文基础和文学造诣，大部分中国学生会很自然地选择中文文学A。在外滩君看来，IB中文的独特之处就在于它强调整本书的阅读和学习，以及训练学生对母语文学敏锐的感受力和鉴赏力，同时兼具写作和口头表达能力的培养。
二组：语言B。即二语言，中国学生一般会选择英语B。在中国，由于很多学校不开设六组艺术选修课程，也有不少学生会再学一门二外，如西班牙语、日语、法语等。
三组：个人与社会学。包括历史、地理、经济、工商管理、哲学、心理学、社会学、社会与文化、全球社会中的信息技术等学科。
四组：实验科学。包括物理、化学、生物、设计、环境系统等学科。（值得一提的是，三、四模块中有一门比较特殊的跨学科的课程，environmental systems and societies，是提供给从体制内转过来的文科生的，是一门跨学科的课程）。
五组：数学。数学为必修课，强调培养学生的逻辑思维。包括：普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程，供具有不同需要的学生选择。
六组：艺术。包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等。它告诉学生，艺术是需要被慎重对待的，是我们感受美、表达美的重要途径。
除了上述六门学科外，IBDP课程重要的特征则体现在二类课程——核心课程：认识论TOK、扩展论文EE、创造行动与社区服务活动CAS。
认识论是一门跨学科的课程，顾名思义就是激发学生的批判性思维，鼓励学生对基础知识进行质疑，从不同角度去分析知识与经验，防止认知偏见与主观臆断，增强学生以理性基础进行思辨和表达的能力。
扩展论文则特别像国外大学的训练，学生选择一个自己喜欢的领域，设立课题，进行独立研究，同时学习和掌握学术性论文的写作规范和技巧，终写出一篇4000字的研究论文。这一门课程可以说是提前训练了学生在国外大学的基本生存技能。
创造、行动和服务则是我们常说的学生活动。只不过不同于以往被动参与，或是单纯地选择兴趣社团，CAS更强调学生自己开发兴趣、设计目标、解决问题，在过程中不断反思和完善，关心服务社会与他人，培养团队精神，增加社会责任感。
上海铭远双语中学IBDP课程
综上所述，IB课程文理相通，跨学科素养培养。每个学生又有自己擅长的高水平领域，扬长避短。学生可以在每一门课中钻得很深，又需要跳出这些领域看得更高。不过重要的还是鼓励学生的独立研究，训练批判性思维能力。
如果你想要加入提供IB课程体系的国际学校，可以拨打400-9609-559咨询热线，了解学校情况，更快找到心仪学校，开启全人教育。
声明:本站内容和图片仅供参考,具体以各校实际为准.若有侵权或其他问题,可联系反馈,本站将尽快处理相关内容.
预约看校
少量开放日预约名额/全面咨询了解学校
展会活动更多>>
资讯热推
随着2024学年招生季的火热进行，深圳国际学校也陆续安排了一系列的探校活动，例如课程说明会、参观校园、体验课、现场答疑......
2024年3月，光华剑桥2024秋季班招生工作正式拉开帷幕，A Level项目与美高项目同步招生。对于A Level项目，大家耳熟能详;对于美高项目，不少考生和家长希望得到更多信息。今天，我们详
创建于2022年的深圳富源英美学校是经深圳市教育局核发 办学许可证、英国剑桥大学考试院(简称CAIE)直接授权的全日制Check Point、IGCSE和A-level课程的寄宿制国际高中及A-level的考试中心
耀华专门创设适合中国学生学习特点和需求的中西融合国际教育体系，采用双语授课、中外籍教师合作教学、双校长及双班主任管理的模式，在课程上融汇东西方的教育精髓，中外教比
深美外籍人员子女学校开设学前3岁至高中12年级课程，采用严谨的项目式学习法帮助学生深度学习高质量学术知识。
2024招生北京德闳学校为家长们准备了精彩纷呈的说明会活动。校方领导和招生官会向您全方面介绍学校的点点滴滴，如 办学理念 、课程设置、 师资水平、 学校设施、德闳特色 和 作为
北京市私立汇佳学校创建于1993年，是国际文凭组织(IBO)成员校，集小学、初中、高中一贯制、中外籍学生同校就读的走读兼寄宿制学校。
上海澳大利亚国际高中创建于2008年，是由澳大利亚西澳洲教育部授权开设在中国上海金苹果学校的澳洲海外公立高中。
周一到周日 08:00-21:00
