深圳国际学校发展简史【国际学校发展】

时间：2018-10-16 14:42 来源：国际学校网

1988年：国际学校从“校中校”的起步

　　如果站在1988年回望，那是一个特殊的年代，那一年改革开放10周年。位于蛇口的招商局蛇口工业区，从1979年正式设立起，通过招商引资和制度改革，吸引了来自五湖四海的人，拖家带口而来，其中也包括众多外资企业里的外国人。

　　一座城市的国际化规模达到一定程度时，国际教育的需求便应运而生，深圳国际教育的发轫便由此而来。1988年，深圳蛇口出现了头家国际学校—蛇口国际学校（SIS）。

（蛇口国际学校）

　　蛇口国际学校的办学可谓一波三折。一开始学校由CACT、阿科、菲利普斯和阿莫科四家中外合资的石油公司联合创办，办学伊始，规模很小，只有4名学生，一对外国夫妇担任教师，和现在火热的国际教育势头相比，远不可同日而语。

　　更为严重的是，建校之初，学校没有校舍，当时育才学校的创办人陈难先将育才学校教师办公区五楼租给SIS使用，在“校中校”的模式下，度过了一开始建校的艰难岁月。1989年，学校从育才学校迁出，搬迁至“蛇口兰桂坊”的酒吧街里。

（蛇口国际学校）

　　随着办学规模的不断扩大，后来工业区联系蛇口鲸山别墅区，在当时低廉优惠的租金下，SIS得以稳定生存和发展，直到现在，学校依然在鲸山别墅区。

　　蛇口国际学校在艰难中生存和发展，然而，整个20世纪，深圳的国际学校是沉寂的，除了80年代末，由大亚湾广东核电站法国电力公司开办的一所法国人学校外，即使是招收外籍的国际学校，似乎也在等待着新世纪的曙光。

　　因为在1997年国务院发布《社会力量办学条例》施行之前，即使是广东省内建校较早、学生较多的蛇口国际学校，也是非法办学的存在。政策的宽松和时代的需求，注定让蛇口国际学校走在了深圳国际学校的前头。

2000年：缓慢起步后的多方探索

　　新世纪的到来，似乎给一切都带来了生机，仅仅在2001年至2003年，各类国际学校的雏形已经开始勾画。先是招收外籍人员子女的国际学校实现了新的突破。2002年，经过考察，科爱赛国际学校从珠海引入深圳，坐落在龟山别墅区，相对低廉的学费和不收取赞助费用的政策，逐渐吸引了大批家长报名。

（科爱赛国际学校）

　　同年，由加拿大纽宾士域省政府和深圳南山区共同合作创立的深圳南山国际学校成立，建校之初，学校定名为“深圳南山中加学校国际部”，2010年学校更名为深圳南山国际学校，并在2016年正式搬迁至南山区桃园街道龙苑路11号，实现与深圳（南山）中加学校（南山中加学校于2001年就已经建立）校区的分离。

（南山国际学校新校区）

　　与此同时，社会力量办学开始逐渐兴起，尤其以引进英式教育的国际化学校开始了新的尝试。2003年，离开中国科技大学少年班的朱源，受朋友之邀南下来到深圳，开始了国际化教育的办学，由此，中国A-level学校的头把交椅“深圳国际交流学院（深国交）”开始诞生。另外一所富源国际教育中心（现深圳富源英美学校）也在2002年诞生，一前一后，共同开启了A-leve课程在深圳的引进和实践。2004年，深圳首家由中国人办的美式高中—深圳国际预科学院成立，弥补了当时深圳举办美式学校的空白。

（深圳国际交流学院）

　　也是在2003年，民办学校也开始尝试国际化教育的办学，位于宝安区凤凰山下的东方英文书院，成了首个探索者。和深国交不同的是，东方英文书院国际部率先使用国际通用的IB课程体系，并在2004年得到国际文凭组织授权，成为深圳IBO正式授权的IB国际学校。2003年，对于东方英文书院来说，是大步向前的一年，这一年7月书院创立韩国国际部，帮助韩国中学生来中国留学。

（东方英文书院）

　　两年后的2005年，一所真正意义上的韩国人学校（韩国国际学校）开始正式招生。同年，深圳深美国际学校成立，2014年，学校搬入新校区蛇口四海公园旁，新校区毗邻蛇口青少年活动中心和蛇口体育馆，给学生创造了丰富的学习机会。

2005年之后：外籍、公办、民办竞相发展的10年

　　经济的逐渐发展，中产阶层的崛起，尤其在一线城市，对国际化教育需求的渴望，催生的国际学校的迅猛发展，尤其是在2010之后，各种办学力量交织，一时多少国际化学校纷纷诞生。

　　从2005年开始，春江水暖鸭先知，民办学校迅速对国际化教育做出反应，原本只做普通民办学校的学校，纷纷建立起了自己的国际部。2007年宝安区中英公学开始成立国际班，2008年5月，深圳南山中英文学校正式启动剑桥国际高中招生。也在同一年石岩公学增设国际部，2009年，深大师范学院开设国际高中，并在2011年迎来首批毕业生。

（宝安区中英公学）

　　这些民办学校的快速探索，虽然在普通学校的基础上成立，然而，至今让他们在深圳的国际学校内占有重要的一席之地。

　　早在公办学校成立国际班之前，一些成绩优异、家庭富足的孩子，就已经陆陆续续开始尝试高中毕业后出国留学。而真正意义上的公办学校国际部的成立，可能需要追溯到2008年左右，从2008年开始，深圳广为人知的几大学校，包括深圳中学、深圳高级中学国际班、深圳实验学校AP国际班、深圳外国语学校国际部，相继成立。

　　截止到2015年，深圳在高中开设国际课程班的公办高中达到10多所，其中像深圳中学、深圳外国语学校、深圳实验学校、翠园中学、育才中学、红岭中学等名公办高中均开设了国际课程班。

（深圳中学）

　　国内民办国际化学校飞速发展的几年，外籍人员子女学校因为受到国籍限制，一直保持在稳定状态，除了2008年建立的日本人学校，几乎没有其他新建的外籍人员子女学校。

　　而与外籍人员子女相反的是，资本开始纷纷进入这一领域，尤其是2010年以后，国际化学校在深圳迎来了快速发展的高峰。

　　2011年，北大附中深圳南山分校国际部建立，并于2016年搬入百旺校区，有了自己独立的国际部，一些后来家长们广为人知的学校也在这一年建立：深圳城市绿洲学校、深圳福田泰然学校国际部、深圳美中学校国际部等等。

（深圳福田泰然学校）

　　除去民办学校的国际部相继成立之外，宝安的曦城协同学校在2011年成立，2012年桃源居中澳实验学校（原清华实验学校）国际高中开始招生，2014年位于罗湖的奥斯翰外国语学校成立国际班，深圳展华实验学校国际部也在同年成立。同时，在南山的博纳学校也于当年成立，并在首届就招收到几百名学生，这在当时深圳的国际教育发展史上，也属罕见。

（曦城协同学校）

　　当时间过去10年，2015年在深圳新建的国际学校，有几所备受瞩目。头一所是万科梅沙书院，当时，万科董事长郁亮“拍板”决定，拿出位于深圳大梅沙万科总部一半建筑面积，用于开办万科梅沙书院，且与深圳中学合作办学，梅沙因此得名。而经过不到三年的发展，万科梅沙书院通过WASC完全认证，并在首届毕业生收到超过463封大学录取通知书，及总共超过一百五十万美元的奖学金，成为深圳备受青睐的国际化学校。

　　与万科梅沙书院一样，此时新建的国际学校，有着高于其他学校更加优质的硬件条件，典型的如位于龙岗布吉的深圳实验承翰学校（国际课程实验校区），这所由承翰教育集团斥资五亿元精心打造的高品质国际学校，荣获中国建筑大奖“鲁班奖”，被誉为“最具特色的花园式学校。”

（万科梅沙书院）

　　同年，在深圳美丽的大鹏半岛，由留学服务起家的瑞得福集团，在大鹏半岛建立了一所美式学校—瑞得福国际学校。主打外教特色，全英文、全外教授课模式，受到众多青睐纯英文浸泡的家庭的追捧。

　　如果现在回过头来看，2015年另一所学校的建立，可能改变了纯外籍学校的格局。那就是2015年建立的贝赛思国际学校。2015年，作为在美国拥有众多分校的贝赛思学校的中国永久独家合作伙伴—香港爱圣国际教育集团将BASIS的头所海外分校落地深圳。

（深圳贝赛思）

　　凭借着与美国本土学校一致的课程体系，师资力量与学术性教学理念的完美融合，深得家长和学生的认可。由此BASIS在不断斩获殊荣的同时，也开启了在中国版图上的扩张之路，2017年BASIS落户广州，杭州、惠州小径湾分校也在2018年开学。

　　2015年对于国际学校来说，是飞速发展的一年，同时也是国际学校曲折动荡的多事之秋。

2015年之后：消失、监管加强与跑马圈地

　　2015年之后，深圳国际学校飞速发展的势头，却被几件意外之事，打破了国际学校圈内的宁静。

　　2016年6月2日，一篇《深圳翠园中学"被抓现行",学校成学术作假的直接帮凶?》的文章开始在朋友圈流传，紧接着罗湖区教育局发布了严正的辟谣声明，否认了此事的真实性。然而，此事带来的影响，却波及到了2015年成立的一所国际学校—唯致学校。这所坐落在大鹏新区，头家以航海为必修课程的国际学校，引进翠园中学国际部的学校，在招生一年之后，却面临着停止招生的境遇。

（唯致学校）

　　由此开始，一部分学校在新建和扩张，另外一部分国际学校却面临着关闭的危险，繁荣与危机并存，是这几年国际学校快速发展的一部分隐患。就在同一年，爱茵德国际学校被为明教育集团收购，原本在月亮湾大道的北大附中国际部，也将校区搬到了原来爱茵德所在的百旺校区。

　　对国际化教育来说，2015年是多事之秋，2015年年初，深圳教育局发文称，“公办学校国际班，没有“牌照”的公办学校，从今年起不得再新招国际班学生，而一些公办学校已存在的国际班，则实施过渡政策，用三年时间逐步“消化”。

　　至此，为了不侵占公办资源，公办学校开始逐渐退出国际教育领域，截止到2018年，深圳只保留了深圳中学、深圳外国语学校、深圳高级中学、深圳第三高级中学四所公办学校开办国际班，基本符合不超过5所公办国际班的规定。

　　与乱象丛生的教育市场相比，是监管的达摩克里斯之剑悬在了更多民办学校的头顶。2015年11月，深圳市教育局召开民办高中国际课程实验观摩交流会，对深圳实施国际课程实验的民办学校进行规范和管理。其中重点规范了学校名称的使用，规定部分学校名称只能使用“国际课程实验班”。

　　这一规范措施的实施，意味着深圳国际教育监管的进一步加强。

　　同时，随着资本、人才的大量涌入，一方面是政府在加强国际教育的监管，另一方面优质的国际教育品牌，开始入驻深圳跑马圈地。

　　首先开启扩张步伐的，可能需要回到大连枫叶教育集团，这个以轻资产运营闻名的国际教育集团，在2017年年底宣布，收购伊思顿国际教育投资(深圳)有限公司55%股权。深圳伊思顿龙岗书院于2015年成立。2017年经过收购后，该校区将成为枫叶教育集团在广东地区布局的高端的一所国际学校。

（深圳枫叶国际书院）

　　国际教育集团在跑马圈地，而本土的国际学校也在这几年如雨后春笋般涌现。2016年深圳珊蒂泉外国语学校正式开学，这所以美国Sandy Spring Friends School 为代表的K12高中签署战略合作协议的国际化学校，在龙岗区显得格外引人注目。除此之外，在龙华新区的首家定制化学校—厚德书院，也开始招生，这所拥有丰富国际教育经验的知名国际教育专家何道明担任校长的学校，从建立之初，就受到了各界对“定制化”教育的关注。