2020升学，申请国际学校如何有效备考呢?

　　在年底，家里有孩子2020年择校准备入学国际学校的，家长们都在忙着给孩子选择适合的学校。不过申请国际学校都是需要经过测试的，那孩子入学国际学校该如何有效备考呢?

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　　笔试部分

　　大多数的学生是体制内转国际学校，所以笔试的内容难度可以按照体制内难度来准备，加上英语水平的培训提高。提早准备和提前培训学科英语是主要的提分方法。

　　小学阶段

　　从小学二年级开始，入读国际学校就要参加笔试，各年级笔试难度不同，随着年级上升而增加。考试科目有英文、数学、中文(个别纯外籍国际学校没有中文考试)。一般来说从体制内转入国际学校的学生数学都不成难题，主要还是要看懂英文题目。

　　因为国际学校的数学考试是用英文注解，所以学生考试前可以先在网上搜索相关的数学题目熟悉一下英文。英文测试从小学二年级开始就需要写个人论述，但学生也不必太过担心，因为要求不会太高，有基本的英语写作水平就可以顺利通过了。

　　初中阶段

　　升入国际学校的初中部需要考语文、英语、数学等，还要小学阶段的成绩单和老师推荐信。

　　语文的主要考试内容是诗歌鉴赏或随机主题演讲;英语考试的内容会让学生阅读一段文章，说出书名或感受等，有时候还会让学生现场做中英文句子的翻译;数学考试一般会考察基础的几何和面积计算，还有工程应用题的计算。

　　一些学校会加入辩论考试环节。学生需要分成小组，在随机抽签中与小组成员进行全英文辩论。学生需要有较好的英语表达和逻辑思维，以及清晰的论点论据。

　　初中学生需要写2-3篇论述作文，以证明自己有足够的英文水平去学习初中阶段的课程内容。因此小学阶段要尽可能的学好学科英语，提前预习下国际学习课程大纲内容，平时多阅读原版书籍和用英文写作，提高整体英文水平。

　　高中阶段

　　进入国际学校高中，需要标化考试成绩作参考，比如托福、雅思、SSAT。不同国际学校的入学考试科目和模式不一样，一般会有3-10门课程。公立学校的国际班采取的录取指标是中考成绩+英语测试成绩。一些学校会有固定的分数录取线，一旦超过就可以进行下一步的加试。

　　随着每年转入国际学校的学生增多，学校对学生分数要求越来越高，而且每年的考试题目也不尽相同。一般来说数学考试难度和中考差不多，所以数学不算太难。英文考试的阅读和写作难度会比较高，学生入学前雅思最好能有5~6分的水平。

　　总的来说，笔试包括英语阅读、写作和数学，现在我们主要来谈一下入读国际高中应该如何去备考笔试几个部分?

　　英语阅读

　　对于大部分初中生来说，用于阅读中文书籍的时间是有限的。家长们可以想想，一周内你的孩子花在课外阅读上的时间有多少。甚至当孩子阅读课外书时，父母赶着孩子去写作业，让孩子放弃阅读课外书。我们感叹，课业占据了孩子太多的时间。孩子从小没有良好的阅读环境，因此很难养成阅读中文课外书的习惯，更别说阅读英文原版书籍了。

　　但是对于即将进入国际高中的学生来说，阅读英文书籍，不仅仅是读懂字面意思，而是要读懂一段文字、一篇故事背后的深刻含义，包括这些用英文传达出的作者的观点和思想。这是国际高中的学生必须要掌握的技能。

　　有的家长说，我的孩子偏理工科，是不是就不需要大量的阅读了。其实并不是这样的，只要孩子选择了欧美体系的教育，阅读都是必不可少的。未来孩子在大学时修读数学、化学等理工科专业，同样需要阅读大量英文原版资料文献。因此阅读能力的提高是很重要的环节。

　　对于国际高中的学生，阅读能力具体体现在英语语言的逻辑思维、文章修辞、结构特点、句式词语应用等方面。这些阅读能力的培养不能一蹴而就，需要长期的阅读才能达成质的飞越。现在，如果孩子想进入国际高中，为孩子塑造一个良好的阅读环境，培养孩子的阅读习惯是必不可少的。

　　英语写作

　　写作是语言应用的输出部分。如何去清晰、有条理地阐述自己的观点是一个很重要的学术技能。中国的学生在写作上有一个习惯：提出赞同或反对意见后，善于讲道理，而忽略摆事实，逻辑性差、思维较为发散。

　　在托福、sat写作中，如何运用事例来循序渐进地证明自己的观点是很重要的。那如何写出一篇好的作文呢?只有前期积累了一定的词汇量、阅读量、素材积累，并经常运用在写作中，写出好的文章便是水到渠成的事了。

　　数学

　　虽说数学是中国学生的强项，但在学生备考国际高中的过程中存在这样一个问题：看不懂英文版试题，从而导致题目做不对。

　　归根到底，这是中国学生不熟悉英文表达的试题。如果学生题目看不懂，数学再好也难得高分。除此之外，有些国际高中的入学数学考试还会涉及到一些逻辑题、科技常识题。

　　总的来说，国际高中的入学数学考试题目并不难，难的是试卷英文表达方式、考察知识点的面较宽泛。因此我们在必须强化英语，积累数学专业英文用语，熟悉数学试卷的英文表达方式。

　　面试部分

　　面试一般考察的是学生的口语表达能力和综合素质两个部分，面试的过程其实是一个自由的谈话和交流，通过提问的形式了解学生除了学习方面之外的信息。

　　最重要的面试关，学校非常看重孩子在面试过程中表现出的性格特点、逻辑能力、思辨能力、口语表达等。孩子在回答时，一定要真诚，展示出孩子该有的天真有时反而会加分，也就是说可以不完美，但务必真诚，千万不要为了给对方留下完美的印象而撒谎。面试官的问题很多都是环环相扣的，撒谎很有可能会给自己挖下一个大坑。

　　面试没有统一的标准，各个学校都有差异，但整体又有共同点。面试形式分为一对一、一对二或组面。面试官中有中教老师，也有外教老师。

　　形式：问答、无领导小组讨论、根据图/表/时事文章即兴演讲、小组合作完成活动等。

　　问答部分：目的是挖掘学生性格特点、兴趣爱好、生活状态、思考深度等。

　　面试的语言大多以英文为主，部分学校会关注学生的中文思辨能力。

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