英国高中的正确打开方式

　　英国高中的正确打开方式。刚刚被手拿A Level成绩单高高跳起的学生们刷屏，紧接着又被全球疯狂起跳的妈妈们刷屏，这可不是什么全民奥运，而是因为开！学！啦！但是，开学是不是真的就万事大 吉？特别是那些孩子将去国外读高中的家庭，开学前需要做好哪些准备才能真正让新学期“高枕无忧”？上海国际学校网特意请到英杰教育咨询 （EduExcellence）的常宁先生为远赴英伦读书的中学生提供了一些学习方面的建议，对于在国内就读国际高中的学生也很有价值。

　 　总体来说，英国的高中教学内容比较广泛，内容比较多，也有深度，比如生物，化学课程都比国内课程繁重。我发现不少学生对Ａ Level 难度估计不足，到校以后发现课程比较有挑战。这是事实，每个从中国过来的学生都会面临这个问题，所以对每个学生的挑战就是如何在两年中，尽快适应课程，拿 到好成绩，以便进入理想的大学深造。

　　我认为以下方面特别重要，需要学生开学前充分了解：

　　课程设置

　　Ａ level课程选择方面不同学校要求不同。２０１６年大部分私立学校允许一年学生选４门课程，二年减到３门。公立学校基本都要求学生一年就只选３门，虽然个别也有例外的。

　　课程选择我之前在微信里面提过多次，现在简要复述一下：

　　如果学生定下要去读特定大学或专业，需要注意需要选一些特定的 A Level课程，举例如下：

　　· 工程专业，必须要数学和物理

　　· 药学及医学专业, 必须学化学, 另外以下3门选１到２ (生物, 数学和物理，推荐生物)

　　· 学法律一定要学英语，建议加修历史

　　· 经济, 必须选数学，排名高的大学可能希望学生选高数，通常不要求A Level学经济

　　伊晨学院A Level 的预备课程课堂

　　好的做法是登录以后打算就读的大学网站, 看一下他们对A Level的选课要求。

　 　对还没有定下大学学习方向的学生, 推荐的做法是选择一个灵活的组合, 包括很多课程都比较接受的课程. 这些课程被称为 facilitating subjects, 可以翻译为助力课程. 这些课程包括生物, 化学, 英语, 地理, 历史, 数学,  物理以及现代及古典语言。如果可能从事与艺术有关职业, 如建筑, 传媒, 则推荐学生包括一门与相关专业有关的课程。有的大学不希望学生同时学经济和商务, 注意一下。

　　很多知名大学, 不太希望看到学生选择较多的所谓＂软课程＂，这些课程可能包括戏剧、音乐、信息技术、商务、媒体学等（除非这是学生选择的方向）， 因为这些课程不能充分反映学生的学术潜力。有的大学则会在网站上列出该大学不接受的A Level课程, 如巴斯大学建筑系, 伦敦政经学院, 都有这样的信息公布。

　　对外国学生, 如果要学习人文科学, 包括历史、地理、心理、哲学、宗教等课程，需要英文功底扎实（参考雅思6.5以上）。因为人文科学对语言要求高，每天阅读量大，所以不一定是中国学生的强项。如果正式入学前读过预备课程，或者英文好则人文课程仍可以选择。

　　一个常见的错误就是选课时只考虑兴趣，不考虑自己在这方面的学术基础和以后的大学方向。建议不要纯凭兴趣选择没有把握的科目，因为每一门课程成绩，都影响到大学入学。

　　开学后，很多学校都会跟学生再次确认选课，更多学校已经根据之前的交流排好课表。学生按照表格上课同时，需要根据各方面情况尽快判断，是否需要换课程。

　　如果已经选择了课程，开学以后发现不适合或者不喜欢，一般来说学校会在两周以内允许学生换课程， 不过学生需要自己追上落下的章节。有的课程，比如高数，一般需要通过考试才可以选。

　　授课方式

　　英国中学授课人数较少，公立一般不超过２０人，私立有时只有不到１０人，甚至只有６到８人。这样的小班教学包括很多互动，就是需要学生在课堂与老师与其他学生有问答，而不是只是听课。这样做的原因就是确保学生可以跟上（学生无处可藏身）。

　　这样的环境中，学生不能太被动的吸收，而需要主动参与，否则会影响平时老师对学生的评价，也不能充分从这种教育方式中受益。

　　英国中学物理实验课

　　如果可能，建议上课前尽量预习，以便充分吸收课堂内容，特别是开始时有语言问题，经常听懂老师授课就是一个挑战（老师不会因为外国学生而放慢进度或者讲话速度）。

　　另外，如果课堂内容学生听不明白，不建议课堂上小声问其他学生，以免打扰别人。正确的方式是课下立即去咨询老师（在老师未离开之前），或者如果需要更多时间，可以跟老师约时间去老师办公室答疑。这里的老师都会尽力帮助学生的。

　　课后作业

　　英国的学校一般每天都有作业，一般高中阶段本地学生需要大约３小时完成（仅作参考，可能更多），国际学生由于语言问题，开始的时间应该考虑增加５０％，以后逐渐减少。

　　高中阶段排课不会全满，空档时可以去图书馆查阅资料或者做作业。如果对作业没有好的理解，应该尽快咨询课程老师或者tutor，不应该无故拖延，否则会影响平时成绩。

　　另外，英国对学生的个人信用要求非常之高，所以作业不能＂借用＂他人答案，考试抄袭也会造成严重后果，请务必注意。

　　考试方面

　　Ａ Level 改革以后大学入学成绩只看二年成绩，但是一年６月仍有正式AS考试，以便学校判定预估成绩。学校一般会根据一年考试成绩决定预估成绩，而预估成绩是申请大学必须提供的，以便大学决定是否给条件录取。

　　大学给条件录取时，会同时告诉学生在二年学生需要达到的终成绩。如果达到，就可以在二年９月去大学读书，如达不到，就只能去二志愿，依次类推。大学一共可以选５个志愿。

　　Ａ Level成绩发表一般在８月中旬，所以高中毕业学生终去的大学，要等到成绩出来才能知道。

　　课程适应

　 　刚刚过来的国际学生开始上课时，经常会感到不适应，包括老师英语语速，口音，内容，等等，所以是个挑战。这种情况下，要求学生尽量尽快缩短适应所需要的 时间，尽快跟上节奏，就是谁跟得上，就会有更好的成绩。所以，如果有任何问题，请在察觉之后尽快与任课老师，或者学校的 tutor，或者私立学校的study director沟通，以便寻求尽快解决。

　　有的学生认为英国读书不用高考学习轻松，认为时间很多，这是一种误解，需要尽快消除。外国学生，特别是没有经过英国GCSE阶段学习的学生，经常发现高中课程难度不低，而且Ａ不容易拿到，需要全部的投入，才有机会。

　　时间安排和习惯养成

　　要拿到好的成绩和尽快适应，重要的一是保证学习时间，二是尽快养成良好的习惯。

　 　习惯方面，我们认为重要的习惯是自主学习。这里的高中阶段，学校基本把学生看作有充分判断力的高年级学生，不会像国内一样很盯着学生，这可能让刚刚从 国外过来的学生有种错觉就是学校抓的不紧。实际不是这样，学校只是更多的依靠学生自主学习，也承担自己的不同的努力程度的结果。所以，培养良好的自主计 划，自主学习的习惯非常重要，而不要期待学校来＂管＂学生学习。

　　时间方面，包括保证学习时间，适当安排闲暇时间，不从事与学业无关的事务。如果住寄宿家庭，好有个约定，何时在房间学习，何时做家务等等。如果家庭活动、聚会或者外出很多，可以不必都参加，他们也会理解。

　 　闲暇时间方面，除了学习，每周的体育活动，其实不会太多。伯明翰或其他大城市附近的学生，我不建议每周都去逛街，一个月或一个多月外出一次即可。另外， 希望高中学生不要从事很多大学学生从事的代购业务，学生家长送学生出来是要学生读好书，去好学校深造，代购牵扯很多精力，会比较严重的影响学习。希望学生 这方面加以注意。

　　还有就是，每年的复活节假期比较长，接近３周，假期回来一般就要考试。建议学生复活节假期无论是否回国，都要自律，拿出足够的时间学习，以便迎接假期之后的考试。据说有一个统计是假期在校图书馆读书的学生，通常考试结果比外出旅游的学生成绩为佳。

　　雅思成绩

　　不论公立私立高中还是预科，申请大学时，英文方面雅思低要求一般是６，好的大学是6.5, 名牌大学一般会是７。所以进入学校后，学校会安排国际学生继续读英文课，也会安排雅思考试。

　 　很多雅思考试和一些课程如“商业”，会问到社会上有关问题，需要学生对英国社会有比较好的了解，才能拿到好的成绩。学生除了在学校读雅思，平时可以看看 电视新闻 (比较推荐ITV 的７点新闻以及BBC的10 点新闻)，以便更多的了解社会。另外，可以看一些杂志，比如＂New Scientist” 或者其他财经类，以拓展知识面。

　　其他方面

　　学校都有国际部，应该是学生有问题时一应该考虑联系的，除了直接的课程问题。课程问题，除了与课程老师答疑，也可以联系国际部。

　　英国学校都对欺凌方面（包括语言以及行为）零容忍，我期待不会有此现象发生。假如万一有此问题，请一时间跟学校反映。

　　另外，学校电脑以及自己的电脑，请勿搜索与恐怖有关的内容，因为英国电脑与中国一样，在全国被监控，去年伯明翰附近一个本地学生出于好奇，在学校机房搜索了伊斯兰国内容，结果二天安全部门就到学校找学生谈话。所以请学生务必注意。

　　上面也不是所有的事项, 不过如果可以做到应该是一个好的开端。衷心祝愿学生在这里都能快乐充实地度过留学时光, 给自己的未来人生铺好坚实的基础。

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