荣怀国际初中以“培养阳光、有气质的精英少年”为目标，致力于为所有受教育者提供一流的教育服务，在开足国家课程的基础上，突出荣怀国初英语特色，坚持以培养学生创造力、行动力、服务意识能力为目标的教学模式，构建了荣怀国际初中的十大特色。
一、突出的英语特色
荣怀国际初中英语课程由中外教师联合教授，在夯实义务教育阶段基础英语的同时，融入雅思课程，将人教版英语Go for it与英国剑桥大学出版的English In Mind等原版教材相衔接。开设“回音话剧社”、“Big Tongue大嘴口语社”等精品社团，打破传统教育局限，全面提高学生听、说、读、写各方面能力。
荣怀国际初中实行“英语微班分层教学”模式。北大班与双语班分层班级设置，因材施教配合VIP个别辅导，让基础不同的学生学得更扎实，更有信心，学生初三毕业时雅思成绩达4.5分以上，词汇量达5000个以上，是普通初中英语教学词汇量的3倍。
二、领先的教学模式
荣怀国际初中引领先进的教育教学模式，实现中外优质师资、学习材料、教学模式等资源互补。以微班教学为依托，传承中国传统文化之精华，融合西方教育之特色。教师作为学生学习的组织引导者精心设计课堂，给学生思考的机会、讲解的机会、展示的机会、评价的机会、质疑的机会，从本质上锻炼了学生的学习能力。开设VIP个性辅导课，内容包括形体、礼仪、国学、吉他、国际象棋、阅读、思维训练、国际理解教育等。使教育活动真正面向每一个学生，发展每一个学生，成就每一个学生。
三、育人培养课程化
荣怀国际初中将“立本树人”作为教育的主线，从学习习惯、行为习惯、生活习惯三方面系统地培养“三好”习惯。
学习习惯。学生课前主动预习，课堂积极讨论，小组合作学习，鼓励质疑，让学生展示个人学习能力；鼓励课外阅读，读好书，读著作，定期开展读书交流活动；家校联合共同培养良好的学习习惯。
行为习惯。从制度和执行上严格要求，以育人课程展开案例教育，管理和课程结合；施以优秀品质人物的精神引领，鼓励学生自我教育；学生恭敬待人，友好交往，礼仪规范，行为文明、自律、大气。
生活习惯。坚持节俭教育，坚持自理自立教育，独立做好餐桌卫生、寝室卫生、教室卫生等，要求学生生活、学习场所干净整洁。
四、高效的微班教学
荣怀国际初中实行微班教学，每班25-28名学生，实现了教学资源的充分利用。有利于教师关注到每一位学生的发展，教师对每位学生的作业精细批改，师生之间能及时有效的进行沟通，使每位学生都能得到有效指导。
在荣怀国际初中的微班课堂里，教师面向全体学生，针对学生的特点分层教学，一对一单独辅导，注重个别差异，真正实现因材施教。避免了大班上课的多种弊端，充分保证了教育公平。
五、丰富的实践课程
荣怀国际初中自2000年引进IB核心特色课程CAS，即Creativity创新、Action服务、Service行动。
其中Creativity是指艺术、体育等常规课程之外的课程，在我们平时的课程中主要是以语、数、英、科、社为主线进行正常的课堂教学。Action是指参与一些个人或团体的活动，我们每个学期都会组织两到三次的大型户外实践能力培养活动，例如高尔夫体验、户外探险、探访古民宅、马术体验等十几个组织充分，内容详实的实践能力培养活动。Service是指互动的社区活动，包括帮助他人或和他人一起完成任务或活动，例如参与“阳光志愿工作者协会”联合开展的“探老帮扶”活动。
荣怀国际初中的实践课程旨在培养具有高度责任心、同情心的创新型人才。它鼓励学生参与各种社会实践活动，在活动中发掘自己的潜力，培养自己的领袖才能、创新能力、合作精神。
六、国际化的校园环境
荣怀国际学校自成立以来，吸引了全世界30多个国家和地区的留学生1500多人次，现有来自16个国家的250多名的留学生，与我们中国学生一起组成了荣怀国际大家庭。
在荣怀国际化的校园里，“手拉手，结对子”，共同参与活动，感受不同文化间的差异。相互交流协作，共同进步，从这里开始接触世界，走向世界。
七、舒适的生活环境
荣怀国际初中按照国际标准为学生安排生活环境。学校的食堂全部由学校自主管理，根据青少年的发育特点，每餐至少供应7-8种精致菜品，中西结合，合理搭配膳食营养，学生自助选择餐点。校园内设有超市、理发店、医务室，并且实行一卡通消费管理，培养学生自主管理能力。
学生公寓为3-4人一间，设有淋浴、饮水机、空调、洗衣机、衣柜、桌椅等日常家居用品，每层公寓配有生活管理老师，专职为学生提供生活指导。
荣怀国际初中各类安全制度、设施健全完善。对各类自然灾害抵御、突发事件处理与消防自救等全部进入安全教育课程。
八、强大的中外师资
荣怀国际初中教师队伍由中外教师组成。中方教师全国招聘，国家级、省市级优秀教师占45%以上；35名外籍教师，外籍教师持有相应国家教师资格证和英语语言教师资格证书；中外管理合作共事，融会中西教育，同一个团队，同一个目标。
中国教师注重“做人”教育，擅长智力训练；外籍教师注重“做事”指导，乐于教授做事方法。中西教育思想融合，中外教师队伍优势互补，教育教学效果显著，学生感受到东西方思想方法的双重熏陶，成为最大受益人。
九、精英文化引领
荣怀国际初中国际化办学定位，汇聚了中西教育资源，确立了“精英人才”的培养目标。
为实现精英文化引领，开设“北大精英班”以北大形象为楷模、以北大精神为旗帜、“国际双语班”以国际理念为核心，以精英教学为目标，与国际高中“北大精英班”衔接，构建了一脉相承精英人才培养体系，即育人体系、课程体系、文化体系、人才体系和发展体系等五大体系。荣怀国际初中在国家课程之外，融入了重实践、重创新、重激发想象力和循序渐进的西方英语课程；设有名人讲堂、军训拓展、社会实践、志愿者服务、读书交流、公益慈善、国学等育人课程，培养学生服务社会的能力和领袖气质，发挥精英教育体系的功能。
荣怀国际初中搭建了一个高起点的成才平台，满足了社会各界成功人士家庭子女接受精英教育的最大愿望。
十、满意的办学成果
荣怀国际初中课程与“双语双学历”的荣怀国际高中全英文课程对接。国家课程开足开全，特色课程优势突出，学生进步和成绩得到家长一致认可。
近年来荣怀国际初中有50余人次在世界各国、全国、省、市各类大赛中获得金、银、铜奖。
在荣怀国际初中学习，可以提前了解中外课程体系，提前感受中西合璧的校园文化。2016年95%以上的初三毕业生中考成绩上省重点高中线，85%以上毕业生直升我校国际高中部。荣怀国际初中学生升入国际高中后英语特长突出，综合素质全面，学业成绩优秀，家长满意，社会认可，盛赞荣怀教育是一条畅通的精英人才绿色通道。
荣怀国际初中，是成就精英的圣地。
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