什么是A-Level?
A-Level即General Certificate of Education Advanced Level(普通教育高级证书)，是英国的国民教育课程，也是英国学生进入大学前的主要测试课程。 A-Level课程是与普通中等教育直接衔接的高级程度课程，而其成绩则相当于中国的“高考”，所以在英国, 学生凭A-Level的成绩直接报读大学。
A-Level课程体系于1951年正式启用，已有50多年历史.其课程按照学科来划分。主要科目包括:英国语言与文学、数学、物理、生物、化学、历 史、地理、经济、艺术与设计、音乐、现代外语、商学、会计、影视媒体、计算机和法律等经典或新兴学科。A-Level学制为两年，一年称为AS Level，修读考试合格后获得AS Level证书;二年称为 A2 Level，连同AS Level一起修读完并经考试合格后获得A-Level证书。在AS Level，即A-Level的一年，一般要求每个学生选四门课，较优学生可以多选;A2阶段，即A-Level的二年，可以从原修读的四门课中减少 一门，保留选读三门。A-Level并不设必修课，同时重要学科的单科课程体可开放，即学生可从感兴趣或有志于从事的学科方向中，自主选择修读的课程。
A-Level的海外考试由剑桥大学考试院(UCLES)统一负责，每年统考两次，6月和11月各有一次统考。学生和学校可按自身教学进度分AS阶段 和A2阶段报考，也可以AS和A2一起报考。若一次考试发挥不好，下次可重考，两次考试之中取高分。A-Level的评分为A、B、C、D、E五等级 制，2010年起又在原有基础上新增加A*等级。英国大学录取标准主要就看A-Level的成绩。目前录取的标准仍旧只需要三门A-Level的成绩，但 大学招生主管往往也会参考学生前阶段的学习科目和成绩。获得A-Level三科D的成绩，就可以进入一般大学读学位课程;如果获得三科B，可以升入很好的 科研水平超过中国北大、清华的大学;如果获得三到四科A，就有基本资格升入包括牛津，剑桥在内的世界顶级大学。
在美国，加拿大，澳大利亚和英国这四个英语大国中，只有英国有全国性的课程体系和全国性的课程评估监督体系。因此，A-Level是英语世界成熟的 高中学历课程体系之一，从而得到全球的广泛承认。凭A-Level成绩，除了可报读美国和加拿大等所有以英语为母语国家的大学外，还可以申请报读欧盟的任 何一所大学，并与法国、德国等国本土的学历等价。在全球范围内，A-Level课程已被广泛的应用于各地的国际学校和双语学校，像在新加坡，A- Level考试更被正式作为国家的高等教育升学考试。
剑桥A-Level是适合中国高中生就读的国际课程
多样的学科选择：
剑桥A-Level课程体系有70门课程可供选择，威海常春藤国际学校根据中国学生的学习特点，选择开设了中国学生具竞争力的课程，既充分尊重兴 趣，又充分考虑潜能。A-Level一年只需选修4门课程，二年只需选修3门课程。包括牛津、剑桥在内的所有英国大学都只需要3到4门A-Level 课程的成绩。
良好的数学基础：
中国高中生的数学能力普遍比西方学生强，而A-Level课程体系中数学可选修两门。对于绝大多数中国高中生而言，选择A-Level数学就意味着一只脚已踏入了世界一流大学之门。
稳定的考试模式：
A-Level课程的试卷全部由剑桥大学统一命题，统一阅卷，全球统一考试时间，统一评分标准，其权威性为世界公认。剑桥考试的标准化和稳定性，使从小受到严格考试训练的中国学生极易脱颖而出。
等级式评分系统：
剑桥A-Level考试不是百分制，考试成绩分为A、B、C、D、E五个等级，2010年起又新增A*等级。这样对于细小的考试失误并不影响学生的等 级评定。况且剑桥A-Level考试不是一考定终身，每年有两次考试，如果学生对自己的成绩不满意，可以申请补考，申报大学以好的成绩为准。
可相对回避英文差距：
中国学生与同龄的英语国家学生在英语基础有差距是正常的，因此文学、经济、法律、历史等文科类课程的学习成绩往往不理想。A-Level课程不像IB 课程那样要求必修文科课程，数理学科是中国学生的强项，而国外高校录取又不分文理科，甚至欢迎跨学科报考，因此我们威海常春藤国际学校为学生特别设置的课 程，既可以回避中国学生的英文差距，又不影响报读大学专业的选择。
