A-level课程变难怎么办？国际学校老师为你支招！
时间：2017-09-25 11:25 来源：国际学校网
A-level课程变难怎么办？国际学校老师为你支招！今年A-level老师拿A、A*的学生比例超过以往，相信不少国际高中生也取得了好成绩。但是今年一些热门课程遇冷，反倒是部分老科目却成为抢手科目。这是为何？
原因就在于没有改革的科目更容易拿高分！
原本是为了提高A-level的严肃性，但在英格兰地区重新设计的英语和历史今年学生数急剧下降。
与此同时，大家纷纷涌入政治（politics）、商业研究（business studies）与地理（geography）等还没有被新体制触及到的科目。
专家对此表示深深的担忧，新A-level的阶段性改革可能会促使学校劝阻学生不要选变难的课程，尤其是那些成绩不太好的处于及格线边缘的同学。
高等教育政策研究学会（Higher Education Policy Institute）主任Nick Hillman认为今年参加英语和历史考试人数骤减的主要原因是学校为了规避风险让学生们改变“方向”。
8月17日，800,000多学生领取了自己的成绩，其中就有很多人是一批参加改革后考试的人，新课程改革由英国前教育部长Michael Gove设计，目的是为了提高学校的学术标准。
今年英国选择A-level历史的学生下降了8.1个百分点，从前一年的54,731减少到现在的50,311。选择英语的人数下降7.2个百分点，是2011年以来首次低于80,000。改革后的生物(Biology)和心理学( Psychology )在英格兰人数也有所下降。
不过一些还没改革的科目人数却迅速飙升，JCQ数据显示政治学（Political Science）增加了12.8个百分点，商业研究（Business Studies）增加6.4个百分点，地理（Geography）增加了4个百分点。
虽然18岁人口数的减少，也就意味着参加A-level考试的学生数会降低，但是改革后部分科目人数的减少却不成正常比例。
前政府顾问与Campaign for Real Education主席表示老师们劝导学生不要选变难的科目在所难免，因为学校都非常在意排名，选择简单的课程符合学校和老师的利益。
白金汉大学副校长Sir Anthony Seldon认为选择英语和历史人数减少是考试改革产生的“非故意的结果”，让人非常担忧，每个学校都是区域的，他们都会优先选择能拿高分的课程，但是学术难度较高的科目就被晾在一边了。
今年获得A*-A的学生达到26.3%，比前一年的25.8%，也是六年来高的一次。
不过相比2010年的27%，近几年的高分率还是下降的。
教育部发言人表示：英语仍旧是二受欢迎的A level科目，而参加历史的考生人数还是很高，今年就超50,000。希望学校能根据学生特点指导他们正确选课，这样才更有利于他们的长远发展。
Ofqual宣称新的考试更有有利于学生为大学学习做准备，难度跟以前其实差不多。
因此，国际高中生们在选择A-level课程的时候，好是衡量自身的学习能力和优势，与国际学校的授课老师进行沟通，并且随时关注A-level课程的改革和变化，随时调整自己的学习战略。
了解更多关于国际高中课程有哪些、国际高中怎么选的问题，可拨打400-9609-559免费咨询国际学校网为您择校。
原因就在于没有改革的科目更容易拿高分！
原本是为了提高A-level的严肃性，但在英格兰地区重新设计的英语和历史今年学生数急剧下降。
与此同时，大家纷纷涌入政治（politics）、商业研究（business studies）与地理（geography）等还没有被新体制触及到的科目。
专家对此表示深深的担忧，新A-level的阶段性改革可能会促使学校劝阻学生不要选变难的课程，尤其是那些成绩不太好的处于及格线边缘的同学。
高等教育政策研究学会（Higher Education Policy Institute）主任Nick Hillman认为今年参加英语和历史考试人数骤减的主要原因是学校为了规避风险让学生们改变“方向”。
8月17日，800,000多学生领取了自己的成绩，其中就有很多人是一批参加改革后考试的人，新课程改革由英国前教育部长Michael Gove设计，目的是为了提高学校的学术标准。
今年英国选择A-level历史的学生下降了8.1个百分点，从前一年的54,731减少到现在的50,311。选择英语的人数下降7.2个百分点，是2011年以来首次低于80,000。改革后的生物(Biology)和心理学( Psychology )在英格兰人数也有所下降。
不过一些还没改革的科目人数却迅速飙升，JCQ数据显示政治学（Political Science）增加了12.8个百分点，商业研究（Business Studies）增加6.4个百分点，地理（Geography）增加了4个百分点。
虽然18岁人口数的减少，也就意味着参加A-level考试的学生数会降低，但是改革后部分科目人数的减少却不成正常比例。
前政府顾问与Campaign for Real Education主席表示老师们劝导学生不要选变难的科目在所难免，因为学校都非常在意排名，选择简单的课程符合学校和老师的利益。
白金汉大学副校长Sir Anthony Seldon认为选择英语和历史人数减少是考试改革产生的“非故意的结果”，让人非常担忧，每个学校都是区域的，他们都会优先选择能拿高分的课程，但是学术难度较高的科目就被晾在一边了。
今年获得A*-A的学生达到26.3%，比前一年的25.8%，也是六年来高的一次。
不过相比2010年的27%，近几年的高分率还是下降的。
教育部发言人表示：英语仍旧是二受欢迎的A level科目，而参加历史的考生人数还是很高，今年就超50,000。希望学校能根据学生特点指导他们正确选课，这样才更有利于他们的长远发展。
Ofqual宣称新的考试更有有利于学生为大学学习做准备，难度跟以前其实差不多。
因此，国际高中生们在选择A-level课程的时候，好是衡量自身的学习能力和优势，与国际学校的授课老师进行沟通，并且随时关注A-level课程的改革和变化，随时调整自己的学习战略。
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