[华顿外国语学校] 加拿大BC课程

时间：2016-07-01 15:09 来源：国际学校网

　　课程设置 Course Arrangement

　　华顿外国语学校加拿大BC课程全面引进：严格按照加拿大BC省课程体系和学分考评方式，全面引进北美课程体系、原版教材、中外较优教师联合执教，实行小班化授课、情景互动、“以学生为中心”的教学方式，让学生提前体验西式课堂，提前修读北美高中毕业学分。

课程模块	课程安排	教学目标
语言强化课程	英语听力、口语、阅读、写作	全面提高英语听说读写能力，了解英语语言文化
引进课程（加拿大方向）	社会学10、科学10、	适应外教授课方式，夯实学科基础，提升英语学术能力，获得加拿大高中学分。
中方基础课程	中文、数学、信息技术、体育等	夯实基础，数理突出，学分互认。
加拿大学校短期交流学习	利用寒暑假组织学生前往加拿大高中学校交流学习，与加拿大本土学生同堂上课。	提前体验北美高中留学生活，开阔视野，结交国际友谊。
拓展型课程	社会实践、西方文化、海外择校指导、书法、国画、美术、音乐、戏剧、舞蹈、足球、羽毛球等丰富多彩的拓展课程。	培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学习潜能，促进个性发展，提高综合素养。
探究性课程	礼仪、古典文学、北美文学赏析、考察访问等	增强学生探究意识，提择校生研究能力，为申请大学做好学术准备。

　　12年级(高三)：学生转入加拿大BC省甘露市汤普森教育局下属高中就读，与北美本土学生同堂上课，学生根据自身的兴趣爱好、大学专业定位以及未来的职业规划，在100多门丰富多彩的必修、选修课程中，自主选择各类个性化课程，完全做到高品质、个性化教育。

国内阶段修读加拿大引进课程：

科学	科学这门课程在加拿大为物理、化学、生物的综合学科，引进该课程除了让学生掌握大量的课程相关的英语词汇之外，更重要是让学生提前适应加拿大高中科学课程教学体系、教学方法以及加拿大对学生知识掌握评估体系	社会学	社会学为加拿大的历史、地理的综合学科，通过社会学课程学生将全面了解加拿大人文知识，帮助学生落地后很快融入加拿大的主流文化，相对于其他中国留学生具有较强的适应力
学习规划	学习规划是加拿大高中的特色课程，旨在帮助学生剖析自己的兴趣爱好、特长，帮助学生树立一个远大的理想以及制定正确的适合自己的学习计划，这门课在中国基础教育体系中是相对缺失的，我们也希望引进这门课程可以让学生树立一个更加清晰长远的目标	ESL课程	ESL课程，国内又称英语作为二种语言课程，不仅全方位提高英语真实的听说读写能力，加强英语语言的实用性和艺术性知识点的掌握，比国内高中英语课程实用性更高，我们引进的加拿大ESL课程中会涉及文学、修辞以及古英语的内容，让学生了解更多英语语言文化

国内阶段部分教材展示：

　　加拿大BC省高中毕业考核标准

　　学生必须在10—12年级修满至少80个学分方可毕业，相当于20个4个学分的课程。在这80个学分中，必修课程为48学分，选修课程为28学分，毕业过渡为4学分。

必修课程		学科学分
语言文学10（英语10）		4
语言文学11（英语11或英语交流11）		4
语言文学12（英语12或英语交流12）		4
社会学10或科学人文10		4
社会学11或科学人文11/12		4
自然科学10或理科10		4
自然科学11/12		4
数学10		4
数学11/12		4
体育10		4
人生规划10		4
艺术或应用技术10/11/12		4
		共48学分
选修课程（任选7门）		学科学分
艺术类	戏剧艺术、艺术和文化、音乐-乐器、音乐-声乐、音乐-吉他、音乐-电脑、绘画、油画、雕刻、摄影、版画、拼贴画、多媒体、室内设计、珠宝设计	4
商务类	统计、会计、创业与风险、国际商务、电子商务、法律、消费学、生产力布局	4
社会与人文学	与父母交流、食物与营养、时尚与创造、健康与保健、社会中的挑战、多元文化社会、与孩子一起生活、家庭资源管理、房间布置、个人财务、服饰	4
技术学习类	建筑、能源、环境、健康与保健、机械制造、汽车、厨师、木工、学龄前教育、家具制造、美发、住宅建造、登山、物流、暖通、焊接	4
应用技术		4
心理学		4
家庭经济学		4
法语		4
生职涯规划类		4
CO-OP实习项目		4
备注：加拿大高中提供多种多样的选修课程，一般学校可提供150种以上的选修课，学生可根据自己的兴趣和未来的专业，选修相应课程
		共28学分
毕业过渡		学科学分
在加拿大BC省，毕业过渡是每位学生毕业必修的模块。学生在10-12年级里必须完成这4个学分的课程，课程包括三个主要的元素： ◆ 个人健康 ◆ 社区服务 ◆ 职业与生活学生将以多样的方式提供证明，来说明他们在这三个领域的知识与能力，是学生总结三年高中学习、生活的绝佳方式		4
		共计80学分