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达成目标 | 达成目标:打造全英语语境,让学生置身母语国家,全面充分锻炼实际语言运用能力,贯彻美高的教学理念,培养学生阅读兴趣和习惯,完成至少2本英语原著阅读,结合人文课程的世界历史概况,全面提升综合语言及人文素养,为十年级做好铺垫。 | 达成目标:十年级是承上启下的重要阶段,在这个年纪课程设置旨在在九年级的基础上进一步巩固语言运用能力,从口语的脱口能力过渡到演讲力的输出,从整合阅读过渡到逻辑写作的输出,与此同时加强写作和语言运用的根基打造,为十一年级起的写作和论文做好强而有力的准备。 | 达成目标:学生们在九,十年级的语言功底扎实的基础上,即进入到进阶的语言综合能力培养上,为后期的择校做好充分的准备。同时在课程内容上,学校理念是摒 弃应试的教育模型,将人文和语言的综合能力整合在所有AP课程上,同时在这个阶段也给到了学生不同的AP选择方向,以切合个人的兴趣爱好进行学习。 | 达成目标:在这个年级增加课程的选择性和多样性,更全面地为学生进入大学做好准备,以充实紧凑地课程完成后一年的学业,同时加入了二外的学习为了更适应 美国大学的课程。语言上能全面综合地进行演讲,口语,写作的综合输出,人文素养上在史,政,哲,艺上无缝衔接,思辨上做到结构性思考,真正为美国大学的生 活做好全面的准备。 |
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