留美学生难就业？国际高中带你解读其中原因！近有个词儿是“裸归”，是说哪些在国外留学毕业后，什么实习经验和工作经验都没有，直接回国就业的人。《2017年中国留学生美国就业白皮书》发布会中，现场专家从数据分析、解读趋势，了解中国留学生市场的形势。
国际高中也来解读一下家长们关心的部分。
首先，根据教育部2016年的统计数据中，中国出国留学人数达到了54万，比过去每一年的人数都要多；另外，到美国留学的中国留学生达到了34万，占总量的63%。蔓藤教育集团发布的《白皮书》中，“对孩子毕业后的打算”一栏中，有42%的家长希望孩子“在美国实习、工作一段时间再回国”。国际实习经验、工作经验成为了新的竞争力度。
然而，能够在美国实习申请到工作签证的比例并不高。2015年获得美国工作签证（H1B）的中国学生只占在美国留学总人数的5%，差不多七千人左右。另一个情况是，裸归回来的留学生们，在国内的工作收入并不能与实际水平相匹配，工资普遍不高。
可是印度留美学生留在美国工作的几率远远高于中国留学生。而且这些在美国工作的印度留学生还能有一大部分进入跨国企业，进入到管理层。那么中国留学生出了什么问题呢？
国际高中认为，语言可能是大的问题之一。许多留美中国留学生在留学期间，愿意待在华人圈子，英语没有长足的进步，也就没有跟当地人沟通的能力，这将直接导致学生无法在美国找到一份实习和工作。
国际高中还认为，中国留学生缺乏独立规划能力。一部分中国留学生在申请留学时，将留学的事情包办给中介。可是自己对于留学的发展并没有清楚的规划。因此并没有意识要去主动积累经验，主动与别人交流。在学业上，也是处于被动局面。
以上两点，国际高中看来，留学生在留学前明显缺乏足够的素质教育。从国际高中留学出去的学生，大多能够具备一定的素质教育，有沟通能力、社交技巧、以及对未来的规划能力。国际高中重视素质教育从以下几点可以看出：
国际学校有着教学经验丰富、获得国际认可的教学资质的外籍老师。跟着这些老师，能够获得全面的英语教学；此外这些老师的教育方法更加鼓励学生主动表达自己，主动参与活动，主动去沟通。因为老师跟学生是平等的，因此学生很乐意用英语跟自己的老师聊天。
二，国际课程能够让学生更具备较高的学术素养。没有接触过真正学术的孩子面对大量的预习和写论文无法适应。国际高中课程引进国际课程，其中有大量的学术写作训练，专业的老师指导如何学会调查搜索资料，如何阅读大量的资料书籍，如何规范写作写论文等等。
三，国际高中鼓励学生独立思考，学会规划自己的未来方向。国际高中的孩子会比传统高中更早的学会思考发展方向，以及安排自己的学习计划。养成独立意识，有计划地去完成目标。
因此，在选择出国留学方向后，要及时了解留学生需要学到什么，选择国际高中更加利于孩子以后的长远发展。
当然国际高中入学条件是有的。正规优质的国际高中，会有入学测试、家庭打分等，且招生并不是很多，所以机会很难得。想知道具备什么样的条件才能就读国际高中呢？来国际学校网咨询课程顾问吧！电话是
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