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北京新府学外国语学校2019年12月15日开放日免费预约

活动日期:12月15日 星期天

开放时间:

报名咨询:点击预约报名

详情介绍

  活动日期:2019年12月15日 星期日

  开始时间:9:00-16:00

  预约报名咨询:点击【预约看校】咨询


  北京市新府学外国语学校由顺天府学和外国语高中强强联手组成。经北京市教委批准,是一所具有招收中、外籍学生资格的全日制寄宿兼走读的双语特色国际化学校。学校为小学至高中的学生提供12年一贯制教育,采用小班制的教学形式,发挥中国基础教育优势的同时,引入西方教育理念和精粹,通过新府学自主研发的特色课程、课外活动和国际交流,为学生创造多元文化环境、提供广阔的舞台。

  学校以“明德至善,中西通才”为教育理念,以培养九大核心素养为指导思想,旨在培养通晓东西文化精髓、身心健康,具有创造性思维及社会责任感的世界公民。

  从美国的常青藤盟校到公立校三强,从南半球的澳大利亚悉尼大学到毗邻北极的加拿大多伦多大学……世界各地名校对我们的学生敞开胸怀。新府学的学子们进入的大多是世界排名前100的大学,更不乏佼佼者活跃在排名前20的名校中。科学的课程体系以及学科结构设置、多种多样的交流活动、国际对接课程、名校赛事,包括:麻省理工联赛、普林斯顿数学竞赛、斯坦福大学数学竞赛等。新府学的台阶,让你离世界名校更进一步。

  培养目标

  培养目标:通过九大核心素养的建立践行“明德至善,中西通才”的教育理念

  1.社会责任——培养学生在处理与他人(家庭)、集体、社会、自然关系等方面的情感态度和行为表现,使学生拥有法制意识和生态意识,诚信友善并勇于担当。

  2.国家认同——培养学生理解自己国家的历史、传统、核心价值观,增强对中华文明的认知、理解、欣赏,提升民族自豪感。

  3.国际理解——培养学生对国际动态、多元文化、人类共同命运等方面的认知和关切。在了解自身的同时,也能具备全球视野和开放的心态,尊重地球上多种多样的文化形态。

  4.人文底蕴——培养学生基本的人文积淀和人文情怀,让学生理解个体的尊严和价值,关注人的生存和发展。并在人文领域具备正确的价值取向、认知方法和实践方法。

  5.科学精神——培养学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面表现的价值标准、思维方式和行为规范,让学生具备崇尚真理、理性思维和勇于探究的基本特质。

  6.审美情趣——培养学生在艺术领域的感觉鉴赏能力,让学生具备发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力,并进一步获得对艺术表达能力,能够将自己的体验和感悟有创意地呈现出来。

  7.身心健康­——培养学生获得健全的人格和强健的体魄,通过积极的社交活动和体育锻炼建立起良好的人际关系和自信乐观、珍爱生命的心理品质。

  8.学会学习——培养学生的学习意愿,具备良好的学习习惯和积极的学习态度,使学生拥有清晰的目标和科学的方法,在离开校园后继续保持终生学习的状态,并熟练利用现代化的信息技术对自己感兴趣的项目进行研究。

  9.实践创新——培养学生勤于实践、勇于创新的精神。在校园活动和交流中通过大量课外实践、跨学科、跨领域的整合式教学塑造学生的创新意识和解决问题的能力,鼓励学生从细节的改变体验创新的魅力,让他们既不因循,也不流于表面。

  以上九大核心素养中的“人文底蕴”、“科学精神”、“审美情趣”、“身心健康”与课程建立直接的联系,归类为“学科素养”;“社会责任”、“国家认同”、“国际理解”归类为“社会素养”;“学会学习”、“实践创新”归类为“发展素养”。新府学外国语学校的教育观决定了我们始终立足现实的社会环境,重视学生的终生发展,而不是仅仅关注眼前的需求。

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新府学践行“明德至善,中西通才”的教育理念,致力于培养高中生的大学胜任力与生存胜任力。学校重视中国传统文化教育、体育教育、艺术教育,开设普高班(统招代码213010)与留学班

新府学在初中阶段设置两个学生生涯发展方向——国际方向和中考方向。国际方向基于国家义务教育阶段各学科课程大纲,以MYP课程为框架,融合国家课程的精髓和IGCSE课程的丰富教学材

在新府学小学阶段,我们融合中西方语言及文化,发挥中国基础教育优势的同时,融合国际教育之优,为5-11岁适龄学生提供中国国家核心课程及国际小学课程IPC项目。

南师大附校国际部EPD提供三大课程体系与中美直通车项目供学生选择,包括SACE课程、OSSD课程、A-level课程、美国弗吉尼亚理工大学直通车项目。

近期,ClassPoint网站发布“2024年教育十大趋势”,并提出了对教师的影响。

中央美术学院是中华人民共和国教育部直属的一所高等美术学校,是中国高等美术教育领域具有代表性、引领性和示范性的美术院校,并在国际美术院校中享有重要地位。

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清华志清中学由清华大学附属中学老教师协会于1989年创办,与清华大学附属中学合作密切。

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