上海枫叶国际学校留学中心介绍

　　上海枫叶国际学校留学中心至始至终是用课程标准和人文情怀来定义优质服务的。录取只是“成长”的一个阶段性成果，服务学生的过程即是对学生“赋能”(Empower)的过程，即“同样的分数，更好的录取，更全面的成长”。反之理解，如果学生没有在申请前做好充足的准备，包括恰如其分的选课和可圈可点的课业表现，其申请过程很可能会陷入“中介化”的陷阱，而学校着重培养的是学生的综合能力，即硬实力和软实力。

　　上海枫叶国际学校

　　在学生的硬实力赋能上，任何优秀的成果和习惯都是需要长期培养的，无法一蹴而就。从日常 GPA 管理到标准化考试的学习督促，学生需在老师的引导下掌握正确的方法;留学中心独有的数据化信息库则帮助学生了解海外院校和专业、实现有效的横向比较;通过“我是一个什么样的人”“我为什么喜欢这所学校”等文书题目的提前锤炼，配合 BC 课程体系的英文教学，学生在申请季到来之前就能够掌握基本的批判性的写作方法，最终才有可能在申请的时候洋洋洒洒的写出一篇高质量的文书。高质量的个性化文书是成果，长期的思辨性写作能力培养是过程。

　　而在学生“软实力”的培养上，我们确定了若干项能力：坚持能力、合作与沟通能力、研究与探索意识、领导与组织能力、利他精神、自我认知能力、批判性思维能力，以及时间管理能力。通过领事课、学校社团、校外特色活动、个性化书单及课外活动清单(如模联、辩论赛、志愿者、滑铁卢数学竞赛、运动会、校文艺演出、冬夏令营等)帮助学生养成每项软实力。我们认为，一个孩子整个活动的规划并不在于数量的多寡或规格的高低，而是持续的、个性化的、高质量的和基于每个学期的精细化评估考核。我们的价值观就是为学生赋能，帮助学生牵手适合 TA 的海外院校。

　　如果说“硬实力”赋予学生进入理想院校的“钥匙”，那么“软实力”则赋予学生通过留学实现人生梦想的“能量”。留学中心的留学申请指导就是为学生赋能，经过非功利的、非短期的、非碎片的系统提升，最终真正达到海外院校的录取标准。另外，留学中心与校外中介最大的不同，在于我们能够 充分利用学校的学术资源、与领事老师协同以学生的能力与性格成长管理结合进行 长线辅导，每名学生事实上均由领事老师、任课老师与留学中心指导老师共同服务，三位一体，着重提择校生的在校成绩、写作与交流能力，定期进行学术任务指导，给予学生对于日常学习方法的评估与建议。在过程中，学生会按留学中心老师的要求，完成对于学校、专业的深入调查并接受老师的评估和指点，将院校调查与主动学习相融合;同时，留学中心老师负责把控学生的整体留学申请进度，通过与留学申请系统的结合来帮助学生进行申请季的头脑风暴及文书修改。

　　此外，留学中心老师还会与领事老师密切配合，从学生的背景及成长管理入手，为学生提供全面个性评估，从留学服务切入阶段就侧重于帮助学生完成和提升自我认知，协助学生对未来不同申请阶段需要完成的目标进行规划。对于申请高端院校的学生，会帮助他们设计一套完整的活动及背景提升方案，并全程支持学生推进不同单线活动，打造有力的申请背景。当家长和学生出现亲子关系的问题时，老师们还会以第三方切入，成为沟通的助力。

　　多年来，枫叶国际学校留学中心团队潜心研究海外各个大学的录取标准，并总结毕业生数据，在留学服务领域精耕细作，成为学生的良师益友。二十余载，枫叶教育培养众多学子走进世界学校，麦吉尔大学、多伦多大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、爱丁堡大学、滑铁卢大学、UBC、女皇大学、纽约大学、维克森林大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、波士顿大学、华盛顿大学、墨尔本大学、悉尼大学……通过枫叶教育体系的培养及留学中心的指导，获得了能力和自信的双重提升，对未来有了更清晰的规划。

　　教育是人类最复杂的“工程”之一，这是一个基于极强的良知和极高的专业性和极强的自我驱动和需要不断提高修为的操心活儿。在枫叶教育的指引下，枫叶留学中心树立了极强的愿景和使命，枫叶的每位老师都是真心“把别人的孩子当成自己的孩子”，让家长放心。

　　2019 年，随着枫叶教育版图的扩展，留学中心作为枫叶学子一站式的留学管家，我们的作用将得到进一步强化，从而更好的为枫叶学子的成长赋能，帮助他们收获更好的结果。

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