上海民办铭远双语高级中学是一所经市教委批准成立的寄宿制三年制国际高中文凭学校。学校与具有25年IBDP课程办学历史的澳大利亚楷模国际中学合作开设IBDP全文凭课程(候选)，同时与经中国教育部批准引进的加拿大安大略省课程合作开设该省高中文凭课程。在教学上，学校实行中外双校长制管理模式，并由美国的美中文化教育基金会为学校提供国际教育资源的专业服务。学校的目标是办成一所高标准起点、个性化服务、精细化管理、国际化理念的双语高中。铭远高中是上海市奉贤区首批国际课程试点学校，学校积极引进国际课程，并开展国家高中课程改革，实行自主招生，面向全国招收初中毕业生。学校办学规模为16个班，每班20名学生左右，每学年计划自主招生120名学生，其中包括40名IBDP全文凭课程学生、60名加拿大安大略省高中文凭课程(CTC)学生和20名预备班学生。
1)办学资质
学校积极开展高中课程改革和引进国际课程试点，将成为奉贤地区首家国际课程试点学校。实行中外双校长制管理、中外教师合作执教，外籍教师比例达到40%。实行教学走班制，对学生进行个性化、分层化、小班化的区别性和选择性教育。实习自主招生，面向全国招收初中毕业生，其中外省市学生占50%。办学规模为16个班，每班20名学生，2016年学校计划120名学生，40名IBDP全文凭课程,60名UPP加拿大安大略省高中文凭课程,20名国际初三预备班。
2)办学优势
铭远双语高级中学九大办学优势：
一、国际化标准教育，中外双校长制
IBDP课程引进具有25年IBDP课程办学经验的楷模国际中学教师来执教，外教比 例达到 40%;加拿大CTC课程完全使用加拿大安大略省教学计划和教学大纲，并由 加方派老师执教，学校采用中外双校长制管理。教学实行走班制、小班化教学，学校 还为每位学生配备导师，能全过程指导学生身心健康发展。
二、海外学习
学校组织新生在开学第一个月，赴美国费尔蒙特学校学习，并寄宿在美国家庭。为进入国际课程打下扎实的语言和文化基础。
三、4+1 服务模式，每位学生德智体美劳全面发展
采取“4+1”模式全面辅导学生。 “4”指每位学生由四位不同岗位老师负责，其中，学业指导老师负责指导学生学习 态度，培养学生自学能力;心理老师负责引导学生心理健康发展;生活指导老师负责 学生日常生活，包括教导学生生活技能，劳动技能;此外，学校每学期开展美化宿舍 评比活动;升学指导老师负责对每位学生提供升学方案和建议。“1”是指班主任。班主任负责对学生三年的学习、生活和成长分别进行全过程的专 业指导、生活助导和成长引导，班主任的设立有效实现师生互动、家校互动、全程服务、 跟踪管理。班主任同时负责组织学校各类活动，为每位学生制作个人档案记录，做到 对学生的学习、生活和社会实践全面关心。
四、心灵之窗
铭远心理咨询室——铭心驿站，以服务、帮助铭远学生排除心理困扰、提高心理素质 以及心理调适能力为宗旨。 开设心理辅导系列讲座，传授心理调适知识和方法，引导和帮助学生树立心理健康意识， 学会心理自我调适，培养良好的心理素质，提高承受和应对挫折的能力以及国外生活 适应能力，成为更优秀的国际人才。
五、完善的升学指导服务
专业的升学老师指导学员进校之后每一步学习计划，为进入世界名校做出准备。学校 安排 SAT、托福和雅思全套培训，学生自愿参加，学校统一组织考试。
六、丰厚的奖学金制度
学校设立奖学金，对中考取得优异成绩的学生给予全额奖学金和半额奖学金，鼓励更 多有志于成为创新人才的优秀青年学生从铭远高中走向世界，成为有竞争力的成功学
七、优雅舒适的校园环境
校园环境优雅，设施齐全。学校占地面积60亩，绿化覆盖率达 到40%。其亭台木桥，瀑布流水，移步换景，鸟鸣啾啾之景， 使得学子在课余生活尽享人与自然融合之乐。学校组织种植活 动，使每位学生更贴近自然。石板路穿梭在8栋独立教学楼之间， 楼内分布35个大小不一的教室，此外，设有400m2的物理、 化学、生物实验室和创意实验室，室内恒温游泳池、100 m² 健身房、250 m² 环形跑道、三个篮球场、两个网球场和一个排球场;三人一间的高档宽敞的公寓宿舍。
八、丰富多彩的社会实践、社团活动
学校多次组织敬老院陪伴孤老、辅导贫困山区的孩子学习等服 务性公益活动，充分提高学生社会奉献意识、锻炼其各项综合 能力，使得学生在付出艰辛的努力后感受到成就感和满足感; 学校开设环境认知和废物利用环保课程，提高学生节能和环保 意识，塑造低碳环保的消费观念，做到“从我做起”，注重考 虑全人类的利益，为社会做出贡献。
九、独具特色的校本成长课程
学校开设的成长校本课程，从提供学生自助式用餐、自助式洗 衣、厨艺培训等方面来提升学生独立生活能力，学校开设的篮 球、网球、游泳、高尔夫等各类运动特长项目指导，聘请国家 队教练网球专业学习网球，鼓励学生成为会学习更会运动的体 魄强健的学习者;并举办丰富多彩的比赛活动，建立信心，增 强团队合作意识，为将来融入西方文化打下扎实的基础。通过 三年校本成长课程的学习，铭远学生在独立生活能力、自主学习能力、环境适应能力都能适应出国深造的需要。
