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上海尚德实验学校课程设置是怎样的?

时间:2019-06-20 10:52来源:上海尚德实验学校

解决国际学校择校难题

  — 小学融合部课程 —

  根据《上海市普通中小学课程方案》和各学科领域的课程大纲设置课程。尊重和发展孩子天性,采用超学科、探究式学习模式,围绕“我们是谁、我们身处什么时空、我们如何自我表达、世界怎样运作、我们如何自我组织、共享地球”展开主题探究,注重学科学习与真实世界的联系,培养核心学习技能,强调对重要概念的理解,形成积极的态度,采用负责的行动。

  课程特色:完善的双语阅读体系,培养阅读习惯;多样的体育课程设置,发展运动能力;中华传统文化经典,建立身份认同;超学科主题探究,拓宽国际视野;丰富的特色社团,注重个仍成长;中外教师包班制,创设多元氛围。

尚德实验学校

  — 中学融合部课程 —

  根据《上海市普通中小学课程方案》和各学科课程标准,参考国际文凭组织中学项目各个学科领域的课程大纲设置课程。课程以学习者为中心,以概念为驱动,紧密联系本土及全球背景,照顾学生的不同学习需求,注重学生的探究意识、批判性思维和创新能力的培养。

  课程特色:多样化的课程体系,注重学生的全面发展;受益终身的ATL学习技能,培养学生终身学习习惯;循序渐进的英语教学,造就英语语言综合实力;跨学科单元探究教学,建立知识体系关联;多层支持的行动与服务,培养社区意识和公民素养;儒释道文化的国学传承,建立身份认同和母语文化情结。

  — 高中融合部课程 —

  美加课程是在充分考虑中国学生特点的基础上,根据美国、加拿大教育部对于中学教育的要求,由尚德自主定制、中外教共同教授的课程。尚德拥有丰富的海外资源,为学生的升学申请与海外学习提供最大程度上的支持。通过预备课程、基础课程、桥梁课程的设置,使学生获得坚实的学术基础与国际认知,为美国、加拿大即其他海外国家的高三学习架设桥梁,确保学生能够顺利衔接海外课程。

  课程特色:课程设置遵循美加教育系统,建立良好的海外课程衔接;注重对学生理科及英语的培养,打造坚实的学术基础;配备一对一升学指导师,实行定制化的个人升学规划;体验式的社团与社区服务,培养学生责任意识与国际视野。

  IBDP课程通过均衡的文理兼容的学科设置,自主研究为主的学习过程,帮助学生拓展学习兴趣,提高思维和研究技能,养成深入探究,勇于质疑,敢于接受挑战的良好心理素质与学习习惯,坚实的基础。

  课程特色:全球认可的毕业文凭,直通欧美大学名校;多样化的课程设置,满足学生未来发展需求;TOK认识论课程,提升学生的思辨技能;EE拓展性论文课程,发展独立研究技能;CAS创造行动与服务课程,培养负责人的公民;专业的个人规划和升学指导,顺利完成大学申请。

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2019国际学校择校咨询

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