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浙江平湖枫叶国际学校一年级国际预备班招生简章

时间:2018-10-11 13:08来源:浙江平湖枫叶国际学校
    浙江平湖枫叶国际学校从幼儿园升入小学,对孩子和家长都是很大的挑战。孩子将在校园环境、课程设置、学习方式、人际交往等方面面临巨大挑战。枫叶国际学校依托多年幼小衔接研究成果,充分利用学校先进教育资源和优秀师资,整合学校特色教育,为幼小衔接期儿童开设国际预备班,给孩子一个轻松起步的过渡期,给家长一个轻松应对的准备期。
 
浙江平湖枫叶国际学校
 
    国际预备班优势
 
    1.课程设置优势
 
    从活动游戏为主逐渐向分科课程学习转变,符合儿童身心发展和认知规律,体现了课程与生活的联系、课程与时代的联系。五大领域活动与集中课程学习形式有效整合,强化中英文语言学习和思维训练,独具枫叶特色。
 
    2.素质教育优势
 
    实施尊重教育,提倡快乐教育,重视性格塑造和习惯养成,培养全面素质。开发儿童生命潜能,为幸福人生奠基。
 
    3.师资力量优势
 
    由幼儿园教师和小学教师联合授课管理,分阶段有侧重培养,从心理、情感、行为习惯、学习兴趣、学科能力等几方面做实幼小衔接,顺利过渡。
 
    师资配备:配备班主任1人,副班主任1人,生活教师1人,学科任课教师若干人。
 
    课程设置
 
    一、文化基础课
 
    以幼儿园幼小衔接课程为基础,开设语言发展、思维训练、快乐英语等分科课程。
 
    快乐英语------施行枫叶快乐英语启蒙教学,中外教共同为孩子创设第二母语语言环境。在生活化的情境中,在快乐的游戏过程里,充分调动视觉、听觉、味觉、嗅觉等多种感官的功能,激发儿童学习英语的热情,培养儿童学习英语的兴趣,开发儿童学习英语的潜力。
 
    思维训练------采用蒙氏数学思维训练体系,指导儿童学习生活中的数学,初步培养学生的逻辑思维能力。
 
    语言发展-----通过绘本阅读、国学经典诵读等学习形式,学习语言文字,在具体的语言环境中学习语言表达,激发儿童阅读兴趣,初步培养儿童阅读习惯。
 
    二、科学活动课
 
    根据儿童年段特点,开设科学启蒙活动课程,充分激发儿童对科学领域的好奇心和求知欲,在用心观察、动手操作中学习科学知识,领会科学精神,培养科学素养,成为有探究意识、更符合未来社会人才要求的人。
 
    三、社会交往课
 
    针对儿童认知规律,遵循初步感知、深入了解、实践运用、总结提高的流程,认识自己与家人、认识老师与伙伴、熟悉街道与社区环境、参观公共服务场所、生活自理、自护实践等社会性课程,指导儿童形成健康的社会意识形成和人际交往能力。
 
    四、艺术培养课
 
    开设枫叶体能课,发展儿童肢体协调能力,完善儿童性格,健全儿童心理。
 
    开设奥尔夫音乐课,培养儿童对音乐的兴趣和敏锐感知力。
 
    开设美术手工课,培养儿童感知美、发现美、创造美的能力。
 
    国际预备班招生信息
 
    一.招生对象
 
    2012年9月1日至2013年8月31日出生的适龄儿童

    二.报名材料
 
    ① 填写《入学申请表》,需由父母陪同并签字;② 户口本/身份证/护照验原件、提交复印件;③ 1寸或2寸近期彩色登记照片2张;
 
    三.报名及录取标准
 
    报名申请
 
    1)报名时间:
 
    即日起(每天上午8:00-17:30),节假日正常接待。
 
    2)报名地点:
 
    平湖枫叶国际学校招生办
 
    地址:平湖市宏建路1378号
 
    录取标准
 
    国际预备班学生需与学校招生办预约面试,招办老师将对学生进行综合能力评估,条件符合予以录取。
 
    凡达到录取条件的学生,由招生办签发:
 
    ①录取通知书;②学费明细表。
 
    入学报到时间:根据《录取通知书》所列时间到校报到。
 
    
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