广州市第二外国语国际部怎么样
时间：2018-11-15 15:47 来源：国际学校网
【导读】如今越来越多的家长选择国际学校，但因为对国际学校缺乏了解碰了不少壁，为此小编今天详细给大家介绍一所有名的国际学校——广州市第二外国语学校。让您全方位了解这所学校的信息。更多详细信息可以随时拨打400-8200-288，了解更多关于国际学校的信息。
一、广州市第二外国语学校学校概况：
广州市第二外国语学校位于广州市白云区太和镇，是白云区政府按国家级示范性高中标准着力打造的现代化、国际化的外国语学校，学校在2003至2013年作为广州市培英中学太和校区运作，2013年5月由广州市教育局批准更名为广州市第二外国语学校，于2014年1月通过了广州市公办外国语学校特色认定，是白云区唯一公办外国语完全中学。学校设施及师资均按照国家级示范性高中配置，并通过广州市示范性高中认定。学校目前为一校三部，涵盖初中部、高中部及国际部，初中、高中部在突出外语特色的同时，努力确保中学阶段各门基础学科教学质量不断提高，最终做到中考、高考成绩在区内领先、市内拔尖;将开设基础课程、竞赛课程、讲座课程、实践课程四大类课程，不断加强课程管理和深化课程改革。
二、广州市第二外国语学校课程体系
经过三年的实践，我校逐步形成了“一主两辅”的课程体系。一主，指的是国家课程和地方课程;两辅指两类校本课程体系，即国际课程和科技活动课程。国际课程现开设有国际学科课程、西餐文化活动课程、一带一路专题课程、外语歌唱大赛、外语主持人大赛、外语文化艺术节、模拟联合社团。科技活动课程现开设有航天模型课程、建筑模型课程、无线电测向课程、机器人课程、APP创客课程等。
三、广州市第二外国语学校办学条件
学校占地面积69805㎡，建筑面积49202㎡，楼宇15栋，建筑占地面积10762㎡，建筑层数6层。学校硬件按照国家级示范性高中标准以48个教学班规模建设，有塑胶田径场、人造草皮足球场、篮球场、羽毛球场、体操器械区等;所有教室均装备多媒体电化教学平台、电子白板。校园教学区、生活区、运动区、实验区四大功能区划分清晰、布置合理。
四、广州市第二外国语学校办学特色，学校积极开展国际交流活动，特色课程《信雅达》获得广州市教育局重点立项。
(一)实行“小班”教学计划从2010年9月开始，初始年级将全部实行英语小班教学。即把一个行政班分成二个英语小班，每个小班人数控制在23人左右，进一步强化学生的“听、说、读、写”能力训练。
(二)课时设置在借鉴许多外国语学校办学经验的基础上，初步设想每班每周外语课8节，实行6+1+1的课时安排，增加两节口语课程。一节由外教执教，一节由本校教师执教。
(三)拓展国际合作办学渠道 [7-9] 积极加强与美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等国家中学的交流和互访，努力探索与这些国家学校的多种渠道和多种形式的合作。今后将依托广东外语外贸大学等知名高校，大力引进其优质教育资源;还将加快教育国际化的步伐，与美国、加拿大、英国、澳大利亚、法国和德国等国家的一批学校建立友好合作关系，进一步丰富学校办学资源。2013年起，我校开设美国大学AP国际课程班，为有意赴美、英、加、澳等国深造的同学搭建另一个择校平台。
(四)丰富校园生活学生在校生活丰富多样，每年有艺术节(与文化节合并)、体育节(与校长杯篮球赛合并)、校园十佳歌手、劳动服务节等传统节日，各年级各社团亦有自己的年级活动。学校还有学生会，白绿广播台，白绿摄影社等十余个社团，不定期开展社团活动。
同时，广二外致力培养“思想阳光、身体健康、学业优秀、中西兼容的现代中学生”，牵手国内国际学校，打造深度体验中西文化的环境，为莘莘学子铺就开辟国际视野的大道，努力把他们培养成为思维开放、中西融合的新一代中学生。
学校依托广东外语外贸大学、广州大学等知名高校，大力引进其优质教育资源，聘请多位知名教授为学校语言教学荣誉顾问，指导“信雅达”特色课程实施和法语特色班教学工作。同时开设国际课程班，为学生开辟了国外择校的多种途径。近年来，已与英国白金汉大学、英国比德A-level学校、法国瓦讷圣心中学等校建立友好合作关系。
学校精心打造品牌活动“英美夏令营”，学子们在暑期畅游剑桥大学、哈佛大学、麻省理工学院，在交流实践中体验中西文化差异，深刻感受思想与文化碰撞。
中西文化兼备，需要学生练就扎实的外语能力，形成良好的沟通素养。为此，除了有传统特色的英语课程之外，广二外还开设了第二外语选修课，包括法语、德语、日语及西班牙语。来自广州、中山、南海等兄弟学校的老师们在听课后，充分肯定了广二外在多语种教学方面取得的成绩，尤其是首届法语班在法语高考备考方面的新思路、新举措。
为提择校生的外语综合素质，学校还搭建了各类外语展示平台。外语主持人大赛、外语歌唱大赛尽情展现学生的外语口才与唱功;西餐文化活动让学生体验不同国度的餐饮文化;模拟联合国活动培养全球意识，引领学生从世界和平和人类进步的高度思考问题;“一带一路”专题活动引导学生感知国际交流最新局势。
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